下列说法错误的是()Ａ.内错角相等，两直线平行．Ｂ.两直线平行，同旁内角互补．C.相等的角是对顶角．D.等角的补角相等．-七年级数学

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• 如图，已知直线a∥b，直线c与a、b分别交于A、B；且∠1=120°，则∠2=【】A．60°B．120°C．30°D．150°-七年级数学
• 如图，直线a⊥直线c，直线b⊥直线c，若∠1=70°，则∠2=【】A．70°B．90°C．110°D．80°-七年级数学
• （6分）如图，C岛在A岛的北偏东50°方向，B岛在A岛的北偏东80°方向，C岛在B岛的北偏西40°方向．从C岛看A，B两岛的视角∠ACB是多少度？-七年级数学
• 如图，直角梯形ABCD中，AB∥DC，∠A=90度．将直角梯形ABCD绕边AD旋转一周，所得几何体的俯视图是（）A．B．C．D．-数学
• 如图，如果AB∥CD，那么∠A与∠C。-七年级数学
• 一块豆腐切三刀，最多能切成块数（形状，大小不限）是（）A．8B．6C．7D．10-数学
• （本题10分）（1）如图，已知点C在线段AB上，且AC=6cm，BC=4cm，点M、N分别是AC、BC的中点，求线段MN的长度；（2）若点C是线段AB上任意一点，且AC=a，BC=b，点M、N分别是A
• 如图，已知AD∥BC，∠B＝30º，DB平分∠ADE，则∠DEC的度数为A．30ºB．60ºC．90ºD．120º-九年级数学
• 如图，点O在直线AB上，且CO⊥OD．若∠COA="36°,"则∠DOB的大小为（）A．36°B．54°C．64°D．72°-七年级数学
• 如图，直线a，b被c所截，a∥b，若∠1=35°，则∠2的大小为【】A．35°B．145°C．55°D．125°-七年级数学
• 如图，已知线段与两点，①过P点画出线段的垂线；②过Q点画出线段的平行线；③则有.（在横线上填入适当的数学符号，保留作图痕迹，不写画法）-七年级数学
• 如图，在A、B两处之间要修一条笔直的公路，从A地测得公路走向是北偏东48°，A、B两地同时开工，若干天后公路准确接通。（1）B地修公路的走向是南偏西多少度？（2）若公路AB长8千米-七年级数学
• 一个角的余角是，则这个角的补角是。-七年级数学
• “赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形与一个小正方形拼成的一个大正方形．如果小正方形的面积为4，大正方形的面积为100，直角三角形中较小的锐角为α，则tanα的值等于_____-九年级数学
• 如图，PO⊥OR，OQ⊥PR，则点O到PR所在直线的距离是线段（）的长A．POB．ROC．OQD．PQ-七年级数学
• 如图，直线AB、CD交于点O，于O，若,则的度数为（）A.B.C.D.-七年级数学
• 如图，直线a,b被直线c所截，若a∥b，，则-七年级数学
• 如图,已知∠1=∠2=∠3=62°，则A．62°B．118°C．128°D．38°-九年级数学
• 小题1:分别探讨下面两个图形中∠APC与∠A、∠C的数量关系；小题2:请你从所得到的关系中任选一个加以证明．-七年级数学
• 圆锥的截面不可能为（）A．等腰三角形B．平行四边形C．圆D．椭圆-数学
• 用一个平面去截一个正方体，截面不可能是（）A．梯形B．五边形C．六边形D．圆-数学
• 如图，已知∠1=∠2，∠B=∠C，可推得AB∥CD。理由如下：∵∠1=∠2（已知），且∠1=∠CGD（__________________________）∴∠2=∠CGD（等量代换）∴CE∥BF（_
• 下列说法中，正确的是（）A．过一点有且只有一条直线与已知直线垂直B．如果两个角有公共顶点和一条公共边，且这两个角互补，那么这两个角互为邻补角C．对顶角相等但不互补，邻补角-七年级数学
• 一辆汽车在笔直的公路上行驶，两次拐弯后，仍在原来的方向上平行前进，那么两次拐弯的角度是（）A．第一次右拐50°，第二次左拐130°B．第一次左拐50°，第二次右拐50°C．第一次左拐-七年级数学
• 若,则的余角为度,的补角为度.-七年级数学
• 如图，四条表示方向的射线中，表示北偏东60°的是（）-七年级数学
• 请写出一个原命题是真命题，逆命题是假命题的命题．-七年级数学
• 把命题“等角的余角相等”写成“如果…，那么….”的形式为-七年级数学
• “枪打一条线，棍打一大片”这个现象说明：（）。-七年级数学
• （2011•攀枝花）下列各命题中，真命题是（）A．对角线相等且互相垂直的四边形是正方形B．如果两个三角形有两条边和一个角分别对应相等，那么这两个三角形一定全等C．角平分线上任意-七年级数学
• 如图，A、B两地均为海上观测站，从A地发现它的西南方向上有一艘船，同时，从B地发现它在南偏东30°方向上，试在图中确定这艘船（用点M表示）的位置.-七年级数学
• 在下面四个命题是，真命题的个数有（）（1）互相垂直的两条线段一定相交；（2）有且只有一条直线垂直于已知直线；（3）两条直线被第三条直线所截，同位角相等；（4）从直线外一点到这条-七年级数学
• 如图，已知=,那么()A．AB//CD，根据内错角相等，两直线平行B．AD//BC，根据内错角相等，两直线平行C．AB//CD，根据两直线平行，内错角相等D．AD//BC，根据两直线平行，内错角相等-
• 如图，EF∥AD，∠1＝∠2，∠BAC＝70°。将求∠AGD的过程填写完整。解：∵EF∥AD（已知）∴∠2＝（）又∵∠1＝∠2（已知）∴∠1＝∠3∴AB∥（）∴∠BAC+＝180°。又∵∠BAC＝70
• 下列命题中，假命题是（）A．在同一平面内，如果a⊥b，b⊥c，那么a//cB．如果a//b，b//c，那么a//cC．相等的两个角是对顶角D．如果一个角等于120°,那么它的补角是60°-七年级数学
• 如图，直线、相交于点O，若∠1＝50°，则∠2＝°．-九年级数学
• 如图，已知AB∥CD,∠A=100°，CB平分∠ACD,求∠3的度数.-七年级数学
• 已知：如图，DG⊥BCAC⊥BC，EF⊥AB，∠1=∠2.求证：EF∥CD证明：∵DG⊥BC,AC⊥BC()∴∠DGB=∠ACB=90º(垂直的定义)∴DG∥AC（）∴∠2=()∵∠1=∠2
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• 、（2011•綦江县）如图，直线a∥b，AC丄AB，AC交直线b于点C，∠1=65°，则∠2的度数是（）A．65°B．50°C．35°D．25°-七年级数学
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