1929~1933年经济危机的特点有①范围特别广②持续时间特别长③破坏性特别大④深刻影响国际关系A．①②③④B．①②③C．①②D．②③④-历史

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• 面对1929－1933年的经济危机，罗斯福指出：“我们不能只要有所得，也要有所奉献”；“为了共同的纪律而乐意有所牺牲；”“作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划，为了永远纠-历史
• 1930年，一些美国人把用破铁罐、纸板和粗麻布搭起来的一片片临时住所叫作“胡佛村”，乞讨用的或装破烂的口袋叫“胡佛袋”，抓来充饥的野兔叫“胡佛猪”，以此表达他们的不满。出现-高三历史
• 1932年，英国外交大臣奥斯汀?张伯伦在评伦国际形势时说：“世界近两年正在倒退。各国相互之间不是更加接近，不是在增进友好的程度，不是在向稳定的和平迈进，而是又采取危及世-高三历史
• 美国2008金融危机引发的全球股市强震，已让各国投资者对经济和股市的信心降至历史低点。不过，学者们普遍认为，虽然此次金融危机的传播途径、影响范围跟上个世纪30年代的经济-高三历史
• 1929~1933年，资本主义世界经济危机爆发的根本原因是A．资本主义经济发展不平衡的规律B．资本主义社会基本矛盾C．资本主义生产与销售之间的矛盾D．资本主义社会的贫富两极化-历史
• 引发20世纪20年代末美国爆发空前严重的经济危机的原因()①贫富差距过大、生产与销售矛盾突出②分期付款存在隐患③美国政府的自由放任政策④股票投机活动严重A．①②③B．①②③④C．②③④D．①-历史
• 1929——1933年经济危机加剧了资本主义国家间的紧张关系，这主要表现在：A．各国加强对人民的掠夺B．德日法西斯对外侵略扩张C．各国加紧争夺国际市场D．列强不断掠夺殖民地财富-高二历史
• 针对近年发生的金融危机，有人提出要建立新的布雷顿森林体系。什么是布雷顿森林体系呢？以下正确的是A．美苏两强称霸世界的体系B．美、欧、日三足鼎立的体系C．以美元为中心的世-历史
• 右表是四个国家某项数据从1931年到1937年的变化。几位同学讨论该表的含义，以下何人的说法较为正确A．这是各国飞弹生产量的数字B．这是一战后各国裁军的百分比C．这是各国发展核-高二历史
• 阅读下列材料：材料一图12008年10月13日，失业的金融业人员在华尔街头卖艺挣钱图220世纪30年代某天华尔街门前的求职者材料二2009年2月14日，美国国会众议院和参议院通过了奥巴-高三历史
• 1929-1933年世界经济危机对资本主义世界的影响不包括：A．从根本上否定了资本主义制度B．德、日两国法西斯专政建立C．激化了各国之间的矛盾，造成了战争的危险D．各主要资本主义国-高一历史
• 严冬季节，一个煤矿工家庭的母子有这样一段对话：子：“家里为什么不生火?”母：“因为我们买不起煤。”子：“为什么买不起？”母：“因为你父亲失业了”子：“父亲为什么失业？”母：“因为煤生-高三历史
• 1929年经济危机爆发后很快波及全世界，这主要是因为[]A．资本主义世界市场的确立B．资本主义在全球占优势C．美国是世界头号经济大国D．经济规律的作用-高一历史
• 下表是1929—1933年世界（苏联除外）工业生产指数和国际贸易总额的变化情况，出现这一情况的根源是年份工业生产指数国际贸易总额1929年100686亿美元1930年86．5556亿美元1931年7-
• 20世纪30年代的经济危机给资本主义国家提供了一次机遇，其含义是指A．各国乘机提高关税，阻止外国商品进入本国市场B．更多地运用科学技术C．迫使政府内部调整，形成新运行机制D-高一历史
• （37分）阅读材料，结合材料和所学知识，回答问题。材料一1936年，英国经济学家凯恩斯出版了《就业、利息和货币通论》一书，标志着凯恩斯主义的诞生。……面对30年代初整个西方世界-高三历史
• 1932年，英国外交大臣奥斯汀。张伯伦在评论国际形势时说：“世界近两年正在倒退，各国相互之间不是更加接近，不是在增进友好程度，不是在向稳定的和平迈进，而是又采取危及世界-高三历史
• 美国罗斯福首次竞选总统与德国希特勒竞选建立纳粹政权大约在同一时期。面对同一背景，两人提出了一项共同的因应诉求。此项诉求最可能是（）A．政党轮替执政B．实行民主政治C．解决-高三历史
• 京华时报讯1月20日，《咬文嚼字》公布“2009年十大流行语”，分别为“不差钱”、“躲猫猫”、“低碳”、“被就业”、“裸”、“纠结”、“钓鱼”、“秒杀”、“蜗居”、“蚁族”。下列属于1929~1944
• 从1933年5月开始，美国在春夏两季有计划地犁掉了1000万英亩棉田，收购和屠宰了20多万头即将临产的母猪和600多万头小猪，几千万头牛和羊。对材料理解不正确的是A．客观上有利于-高三历史
• 下表是1929～1933年经济大危机期间主要资本主义国家的工业生产下降及失业情况。国家美国德国英国法国日本工业下降46．2％40．6％28．4％16．5％8．4％失业人数1400万600万300万85
• 美国参加二战需要补充大量兵员时，因体质不合格遭淘汰的达40%。造成这一现象的原因，最有可能的是A．美国人强烈反战，制造假结果逃避兵役B．美国人懒于运动，身体条件差C．经济-高三历史
• 1929～1933年由美国爆发的经济危机迅速席卷整个资本主义世界，主要原因是()A．美国是头号经济大国B．资本主义经济规律的作用C．资本主义世界市场的作用D．资本主义经济发展的不平-高三历史
• 资本主义经济危机（EconomicCrisis）是资本主义经济发展过程中周期爆发的生产过剩的危机。下面对其理解不正确的是（）A．各国加强了对经济的干预B．结束了资本主义的相对稳定时期C-高一历史
• （18分）阅读下列材料：材料一1932年美国国民生产总值从1929年的1040亿元，下降到410亿元。当年有273万户人家被房东撵走。农民每收入一英亩小麦，就要亏一元五角。用玉米棒子当-高一历史
• 美国总统乔治·布什在出席博鳌亚洲论坛2009年年会时表示，世界各国要紧密合作应对金融危机，保护主义无助予克服困难。然而，在1929——1933年世界经济危机期间，正是美国带头大-高三历史
• 图是1927年德国的一幅关于经济危机的预言性漫画，漫画反映出的现象是A．阶级矛盾激化B．贫富分化加剧C．生产相对过剩D．股市投机严重-高三历史
• 阅读下列材料：材料一：在1929—1933年经济危机的袭击下，美国公众关注于国内的经济复兴和就业问题，对国际事务普遍不感兴趣，这使国内早已存在的孤立主义势力乘机再次崛起。……-历史
• 1930年5月，美国国会通过法案，把890种主要商品的进口关税平均提高近40％，美国此举的主要目的是A．增加国家关税收入B．维护本国经济的持续繁荣C．缓和与其他国家的矛盾D．设置关-高二历史
• 1920-1929年，美国工人的工资增长2%，而工厂中生产率却增长55%。农业工人的工资还不到非农业工人的40%。到1929年，国家财富的3/5由只占人口总数2%的人拥有。对此段材料理解正-历史
• 下列属于1929——1945年的常用语是：A．经济危机国家干预经济法西斯B．经济危机高度集中的经济政治体制战争C．国家干预经济法西斯社会福利制度D．国家干预经济高度集中的经济政治体-高三历史
• 希特勒一方面许诺实行社会主义，一方面强调“反对赤祸”，其实质目的在于A．欺骗德国民众和西方大国B．调和社会主义与资本主义的矛盾C．在西方大国与苏联间中立D．既反对社会主义又-历史
• 二战后，英国工党和保守党轮流执政，采取了一系列有利于经济发展的措施。1945----1979年他们都信奉（）A．自由放任主义B．凯恩斯主义C．经济计划方式D．货币主义政策-高三历史
• 经济危机能够引起多米诺骨牌式的连锁反应，说明[]A．资本主义私人占有制与社会化生产矛盾尖锐B．资本主义制度不可避免地走向了衰落C．政府干涉经济是不合时宜的不理智行为D．资本-高三历史
• 1931年初，苏联接受外国技术援助的项目达124项，大部分是美、德两国提供的，同年，苏联向外国购买的机器设备约占世界设备总出口量的三分之一。出现这一现象的主要原因是：A．资-高三历史
• 20世纪一位《纽约时报》的记者写道：“夜间敲门讨饭的人，可能几个月或一年前在银行里爽快地签发过你的贷款，或者在你所读的报纸上写过社论，或者某家大地产公司的副经理。”美国-高三历史
• 国务院总理温家宝在瑞士达沃斯世界经济论坛2009年年会上发表特别致辞时指出“我们正在经历的这场国际金融危机，使世界经济陷入上世纪（20世纪）大萧条以来最困难的境地”。从历史-高一历史
• 阅读材料后回答问题。材料一1929年—1933年的危机是整个资本主义历史上最深刻的一次经济动荡。在这几年里，资本主义各国的经济处于完全混乱的状态。材料二（在美国）资本主义的-高二历史
• 有人在日记中把20世纪20年代的大危机比喻为“世界末日已经来临”。这个比喻主要说明这场危机[]A．可能导致世界大战B．给法西斯上台提供了机遇C．将改变资本主义民主政治D．对社会经-高一历史
• 1929—1933年资本主义世界经济危机同1857年爆发的经济危机相比，其最大的不同点是A．从美国开始B．涉及资本主义世界C．促使社会矛盾激化D．导致世界政治格局变化-历史
• 1929年在美国发生的经济危机很快波及到其他资本主义国家，主要原因是因为A．美国掌握了世界经济霸权，对世界资本主义国经济和世界市场有着重大的影响B．生产的社会化和生产资料-历史
• 1929——1933年经济危机的特点是①破坏性强②范围广③持续时间长④由发展中国家引起[]A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④-高一历史
• 有人在日记中把30年代的大危机比喻为“世界末日已经来临。”这个比喻主要说明这场危机A．可能导致世界大战B．给法西斯上台提供了机遇C．将改变资本主义民主政治D．对社会经济的破坏-高二历史
• 右图是伯恩斯的《罗斯福：狮子与狐狸》，在这本书中他这样描述：“渐渐地，国家的信用机构变得奄奄一息了。危机四处弥漫，但那是一种怪异的、令人麻木的危机……它比一支入侵的军队-历史
• 1929—1933年资本主义经济危机既给资本主义国家沉重的打击，又提供了一个机会。“机会”是指A．趁机向世界各地倾销商品B．建立法西斯统治C．迫使各资本主义国家走上社会主义道路D．-高一历史
• （12分）目前，全球金融危机正深刻的影响着世界经济，加大国家对经济的宏观调控已经成为各国共同面临的共同课题。而回顾历史上的金融危机，有助于加深我们对国家干预经济政策的-高一历史
• 观察与阅读下列材料，回答问题。世界各地所有的人都在认真地思考并坦率地议论着西方的社会制度也许会失败和不再起作用的可能性。——阿诺德·汤因比问题：（1）当时人们为什么思考-高三历史
• 阅读下列材料：（1929～1933年）经济危机爆发后，美国国会于1930年5月19日通过霍莱－斯姆特法令，对890种商品提高进口税率，各种进口商品的税率平均提高约40%。这一法令的实施，-历史
• 真正使美国彻底摆脱20世纪30年代大危机的是…（）A．罗斯福的“百日新政”B．第二次世界大战C．二战后美国政府不断调整经济政策，促进美国经济进入良性循环D．里根政府采取货币学-历史
• 自2008年9月15日雷曼兄弟倒闭开始，三个多月后，由美国次级债引发的金融风波，竟迅速波及他国，发酵成一场百年不遇的金融危机。美国次贷危机引发的当今全球性的金融危机在西-历史