1689年后的英国国王威廉在政治生活中不能自主行使的权利有①停止法律的执行②决定征收赋税③在和平时维持常备军④废除法律[]A．①④B．①②③C．①②③④D．③-九年级历史

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• 英国君主立宪制资产阶级专政建立的标志是[]A．1688年宫廷政变B．宣布成立共和国C．克伦威尔就任护国公D．颁布《权利法案》-九年级历史
• “凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之偕越权力，为非法权力。”这句话出自[]A．《民法典》B．《权利法案》C．《人权宣言》D．《独立宣言》-九年级历史
• 阅读材料，回答问题。材料：第一条：凡未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行。第二条：凡未经议会同意，国王无权征税。第三条：……（1）材料中的内容出自何文件？_______-九年级历史
• 从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。阅读下列材料，结合所学知识，问题。材料一：我们的制度被称作民主政治，那是千真万确的。因为政权不是在少数人手中，-九年级历史
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• 利用立法手段巩固革命成果是早期资产阶级革命的重要特点之一。《权利法案》的颁布（如下图）：[]A．明确地表达了主权在国民的进步思想B．第一次以国家的名义宣布了人民的权利神圣不-九年级历史
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• 阅读下面材料：材料一：这是一个前所未有的变化，从1689年起，英国正式确立了议会高于王权的政治原则，并在以后的几十年里逐步建立起君主立宪制。材料二：殖民扩张和海外市场的-九年级历史
• 阅读下列材料：材料一未经议会的同意，（英国）国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会的同意，国王不能征税；未经议会的同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定-九年级历史
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• 材料一：议会为国家最高权力机关；国王必须依法行使权力；无权废除法律；征税需经议会同意；议员有政治活动的自由。材料二：自由、平等是天赋人权；国家的主权属于人民；在法律-九年级历史
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• 临近毕业时，小明决定对自己学过的有关世界历史知识进行测试。你来与他一起试试吧！（1）填一填：1689年，______________________，资产阶级君主立宪制开始确立；1789年，_____
• 阅读下列材料：“未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；”“不经议会同意，国王不能征税；”“不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；”“议员的选举不受国王的干-九年级历史
• 刘玲同学通过探究《权利法案》的内容，得出的正确结论是①国会拥有最高权力②私有财产神圣不可侵犯③公民拥有一定权力④国王不得随意废除法律[]A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④-九年级历史
• 现在的英国女王伊丽莎白二世深受英国人民的爱戴，但她在英国政治生活中不能行使的权利有①停止法律的执行②决定征收赋税③在和平时期维持常备军④废除法律[]A．①②B．③④C．①③④D．①②③④-九年级历史
• 1701年英国议会又通过了一部《王位继承法》，这标志着英国在确立君主立宪制度的道路上又迈出了重要的一步，这部宪法因此被看作是下列哪一部法律文件的补充[]A．《人权宣言》B．《独-九年级历史
• 阅读下列材料：材料一：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行。不经议会同意，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军。议会必须定期召开。议员的选举不受国王干-九年级历史
• 与“英国、限制王权、君主立宪制”三个关键词都相关的法律文献是[]A．《权利法案》B．1787年宪法C．《人民宪章》D．《联合国家宣言》-九年级历史
• 阅读材料，回答问题：材料一：“未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军……材料二：“我们以-九年级历史
• “法律由议会制定，一旦制定，国王不能中止。”出自哪一文件。[]A．《独立宣言》B．《人权宣言》C．《权利法案》D．《解放黑人奴隶宣言》-九年级历史
• 法律由议会制定，法律一旦制定，国王就不能中止。――《某法案》请回答：①上述材料出自什么文件？_______________________________②它是哪国？_________________
• 俗话说：“历史一条线，地理一张图”，历史的时序性是学好历史的基础。下列历史文献按时序先后排列正确的是①《人权宣言》②《独立宣言》③《解放黑人奴隶宣言》④《共产党宣言》⑤《权利法案-九年级历史
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• 1689年议会通过《权利法案》后，英国开始确立[]A．封建制度B．君主专制制度C．君主立宪制度D．社会主义制度-九年级历史
• 法律由议会制定，法律一旦制定，国王就不能中止。――《某法案》请回答：①上述材料出自什么文件？____________________________________________②它是哪国？____
• 有人说，17世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”主要指[]A．光荣革命的胜利B．《权利法案》的颁布C．《独立宣言》的发表D．《人权宣言》的颁布-九年级历史
• 有关《权利法案》的表述，不正确的是[]A．1689年议会通过B．标志君主立宪制资本主义制度在英国确立C．限制国王权利D．具有反封建等级制度的进步性-九年级历史
• 阅读下列材料并回答问题。材料一：凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……材料二：凡未经国会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国-九年级历史
• 下列历史事件发生在1689年的是[]A．护国主政府垮台B．斯图亚特王朝复辟C．光荣革命发生D．《权利法案》颁布-九年级历史
• 使议会成为国家的权力中心，最早确立了君主立宪政体的文献是[]A．《权利法案》B．《人权宣言》C．《独立宣言》D．《民法典》-九年级历史
• 张三同学正在下载纳西比战役、克伦威尔、《权利法案》等资料。由此我们可判断张三同学在学习和探究[]A．英国资产阶级革命B．美国独立战争C．法国大革命D．第一次工业革命-九年级历史
• 阅读下列材料：电视镜头一：2008年12月31日，英国女王伊丽莎白二世乘马车前往位于威斯敏斯特宫的议会上院，参加一年一度的英国议会开幕式。电视镜头二：2009年2月2日，国务院总-九年级历史
• 英国女王伊丽莎白是英国国家的象征，但她并不掌握国家的最高权力，这种政治制度源于[]A．《独立宣言》B．《权利法案》C．《人权宣言》D．《人民宪章》-九年级历史
• 有人说，17世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”主要指[]A．光荣革命的胜利B．《权利法案》C．克伦威尔就任护国主D．责任内阁制的形成-九年级历史
• 建立资本主义君主立宪制政体的国家有[]A．英国B．法国C．美国D．印度-九年级历史
• 有人说，17世纪以来，英国国王就被套上了“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”是指[]A．《人权宣言》B．《独立宣言》C．《解放黑奴宣言》D．《权利法案》-九年级历史
• 有人曾经这样评价英国资产阶级革命：“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王。”发生这一变化的主要原因是[]A．议会军打败了王军B．查理一世被处死C．《权利法案》的通过D．启蒙思-九年级历史
• 下则材料反映了国王的权力受到限制，该材料最有可能出自文件[]A．《权利法案》B．《共产党宣言》C．《独立宣言》D．《人权宣言》-九年级历史
• 阅读下列材料材料一：康熙皇帝说：“今天下大小事物，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分任于他人，则断不可行。所以无论巨细，朕必躬自断制”材料二：《权利法案》规定：未经议会同-九年级历史
• 下列哪项不是《权利法案》的内容[]A、国王不能废除法律或停止法律的实行B、不经议会同意，国王可以随意征税C、议会必须定期召开D、不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军-九年级历史
• 1689年英国议会通过的《权利法案》中，明确制约国王权利的内容有①不能随意废除法律②不能停止法律的执行③不能随意自主征税④不能在和平时期维持常备军[]A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④-九年级
• 英、法、美三国资产阶级革命的历史影响？________________________________________________-九年级历史
• 阅读下列材料：不经议会同意，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；同时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。请回答：（1）材料中文件是由哪一机构通-九年级历史
• 1689年，英国议会通过的对国王权利进行明确制约的法律文件是[]A．《人权宣言》B．《权利法案》C．《论法的精神》D．《宅地法》-九年级历史
• 2011年4月，英国皇室为威廉王子举行盛大婚礼，引起全球关注。从中可以看出这一国家的政治体制是[]A．议会共和制B．君主立宪制C．中央集权制D．总统共和制-九年级历史