英国通过资产阶级革命确立并一直沿用至今的政治制度是[]A．共和制B．君主专制C．联邦制D．君主立宪制-九年级历史

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• 阅读下列材料：“未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；”“不经议会同意，国王不能征税；”“不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；”“议员的选举不受国王的干-九年级历史
• 刘玲同学通过探究《权利法案》的内容，得出的正确结论是①国会拥有最高权力②私有财产神圣不可侵犯③公民拥有一定权力④国王不得随意废除法律[]A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④-九年级历史
• 现在的英国女王伊丽莎白二世深受英国人民的爱戴，但她在英国政治生活中不能行使的权利有①停止法律的执行②决定征收赋税③在和平时期维持常备军④废除法律[]A．①②B．③④C．①③④D．①②③④-九年级历史
• 1701年英国议会又通过了一部《王位继承法》，这标志着英国在确立君主立宪制度的道路上又迈出了重要的一步，这部宪法因此被看作是下列哪一部法律文件的补充[]A．《人权宣言》B．《独-九年级历史
• 阅读下列材料：材料一：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行。不经议会同意，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军。议会必须定期召开。议员的选举不受国王干-九年级历史
• 与“英国、限制王权、君主立宪制”三个关键词都相关的法律文献是[]A．《权利法案》B．1787年宪法C．《人民宪章》D．《联合国家宣言》-九年级历史
• 阅读材料，回答问题：材料一：“未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军……材料二：“我们以-九年级历史
• “法律由议会制定，一旦制定，国王不能中止。”出自哪一文件。[]A．《独立宣言》B．《人权宣言》C．《权利法案》D．《解放黑人奴隶宣言》-九年级历史
• 法律由议会制定，法律一旦制定，国王就不能中止。――《某法案》请回答：①上述材料出自什么文件？_______________________________②它是哪国？_________________
• 俗话说：“历史一条线，地理一张图”，历史的时序性是学好历史的基础。下列历史文献按时序先后排列正确的是①《人权宣言》②《独立宣言》③《解放黑人奴隶宣言》④《共产党宣言》⑤《权利法案-九年级历史
• 在今天的英国仍然保留有国王或女王的称号。这一历史现象与下列哪一部文献确立的政体有关[]A．《权利法案》B．《独立宣言》C．《人权宣言》D．《拿破仑法典》-九年级历史
• 关于《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》这三部资本主义国家的重要文献，下列表述中正确的是：[]A．分别是英、法、美三国的历史文献B．都体现了资产阶级的自由、平等思想C．都使-九年级历史
• 美国1787年宪法规定“国会可以以三分之二多数通过总统否决的法律”；英国《权利法案》规定“不经议会批准国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行”。上述条文所体现的共同目-九年级历史
• 17世纪中后期，英国通过资产阶级革命，确立了新的政治制度，体现了人类文明的重大进步。阅读材料，回答问题。材料一凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭（-九年级历史
• 1689年议会通过《权利法案》后，英国开始确立[]A．封建制度B．君主专制制度C．君主立宪制度D．社会主义制度-九年级历史
• 法律由议会制定，法律一旦制定，国王就不能中止。――《某法案》请回答：①上述材料出自什么文件？____________________________________________②它是哪国？____
• 有人说，17世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”主要指[]A．光荣革命的胜利B．《权利法案》的颁布C．《独立宣言》的发表D．《人权宣言》的颁布-九年级历史
• 有关《权利法案》的表述，不正确的是[]A．1689年议会通过B．标志君主立宪制资本主义制度在英国确立C．限制国王权利D．具有反封建等级制度的进步性-九年级历史
• 阅读下列材料并回答问题。材料一：凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……材料二：凡未经国会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国-九年级历史
• 下列历史事件发生在1689年的是[]A．护国主政府垮台B．斯图亚特王朝复辟C．光荣革命发生D．《权利法案》颁布-九年级历史
• 使议会成为国家的权力中心，最早确立了君主立宪政体的文献是[]A．《权利法案》B．《人权宣言》C．《独立宣言》D．《民法典》-九年级历史
• 张三同学正在下载纳西比战役、克伦威尔、《权利法案》等资料。由此我们可判断张三同学在学习和探究[]A．英国资产阶级革命B．美国独立战争C．法国大革命D．第一次工业革命-九年级历史
• 阅读下列材料：电视镜头一：2008年12月31日，英国女王伊丽莎白二世乘马车前往位于威斯敏斯特宫的议会上院，参加一年一度的英国议会开幕式。电视镜头二：2009年2月2日，国务院总-九年级历史
• 英国女王伊丽莎白是英国国家的象征，但她并不掌握国家的最高权力，这种政治制度源于[]A．《独立宣言》B．《权利法案》C．《人权宣言》D．《人民宪章》-九年级历史
• 有人说，17世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”主要指[]A．光荣革命的胜利B．《权利法案》C．克伦威尔就任护国主D．责任内阁制的形成-九年级历史
• 建立资本主义君主立宪制政体的国家有[]A．英国B．法国C．美国D．印度-九年级历史
• 有人说，17世纪以来，英国国王就被套上了“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”是指[]A．《人权宣言》B．《独立宣言》C．《解放黑奴宣言》D．《权利法案》-九年级历史
• 有人曾经这样评价英国资产阶级革命：“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王。”发生这一变化的主要原因是[]A．议会军打败了王军B．查理一世被处死C．《权利法案》的通过D．启蒙思-九年级历史
• 下则材料反映了国王的权力受到限制，该材料最有可能出自文件[]A．《权利法案》B．《共产党宣言》C．《独立宣言》D．《人权宣言》-九年级历史
• 阅读下列材料材料一：康熙皇帝说：“今天下大小事物，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分任于他人，则断不可行。所以无论巨细，朕必躬自断制”材料二：《权利法案》规定：未经议会同-九年级历史
• 下列哪项不是《权利法案》的内容[]A、国王不能废除法律或停止法律的实行B、不经议会同意，国王可以随意征税C、议会必须定期召开D、不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军-九年级历史
• 1689年英国议会通过的《权利法案》中，明确制约国王权利的内容有①不能随意废除法律②不能停止法律的执行③不能随意自主征税④不能在和平时期维持常备军[]A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④-九年级
• 英、法、美三国资产阶级革命的历史影响？________________________________________________-九年级历史
• 阅读下列材料：不经议会同意，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；同时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。请回答：（1）材料中文件是由哪一机构通-九年级历史
• 1689年，英国议会通过的对国王权利进行明确制约的法律文件是[]A．《人权宣言》B．《权利法案》C．《论法的精神》D．《宅地法》-九年级历史
• 2011年4月，英国皇室为威廉王子举行盛大婚礼，引起全球关注。从中可以看出这一国家的政治体制是[]A．议会共和制B．君主立宪制C．中央集权制D．总统共和制-九年级历史
• 在世界近代史上，使议会成为国家的权力中心。最早确立了君主立宪政体的文献是[]A、《人权宣言》B、《独立宣言》C、《权利法案》D、《民法典》-九年级历史
• 为了探究中外民主法制建设的历程，九年级一班组织了一次主题活动，感受“中外民主与法制”。请你参与其中。【回顾国外民主法制建设的进程】（1）近代社会的发展过程是一个民主代替-九年级历史
• 阅读下列材料：材料一：1688年英国资产阶级和新贵族发动政变，推翻了复辟王朝，确立了统治。为巩固统治，1689年英国议会通过了一部法律文件，规定未经议会同意，国王无权废除法-九年级历史
• 阅读下面材料：凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力。为非法权力。近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。设立审理宗教事务-九年级历史
• 为了限制国王的权利，1689年，英国议会通过了[]A．《法典》B．《权利法案》C．《人权宣言》D．《独立宣言》-九年级历史
• 小李找来《权利法案》《王位继承法》两份材料，他是为研究哪个主题准备的[]A．英国的君主立宪制B．法兰西第一共和国的建立C．美国独立战争的胜利D．法兰西第一帝国的建立-九年级历史
• 英、法、美三国资产阶级革命过程中都颁布了重要文献。（1）写出各国文献的名称？________________________________________________（2）英美两国的文献颁布各有
• 英、法、美资产阶级革命的共同点是[]A．改变了原来的社会性质B．建立了资产阶级的君主立宪制C．为限制王权，制定了宪法D．进行了民族解放运动-九年级历史
• 就读北京师范大学历史系的张娟同学选择研究君主立宪制撰写毕业论文，下面四部文献中，她必须阅读的是[]A．《权利法案》B．《荷马史诗》C．《双十协定》D．《马可·波罗行纪》-九年级历史
• 英国有“近代宪法之母”的美称。确定英国国会拥有最高权力的基本原则的法律文件是[]A．《人权宣言》B．《权利法案》C．《拿破仑法典》D．《1787年宪法》-九年级历史
• 《权利法案》的宗旨是[]A、限制王权B、废除专卖权C、废除封建专制D、君主立宪制-九年级历史
• 材料一：近代以来，重视法制建设成为世界历史发展的重要潮流。材料二：下图是群众在观看法律图片展览读上述材料，探究下列问题：（1）英国于1689年通过的宪法性质的重要文献是什么-九年级历史
• “严格限定国王的权力，确定了国家的最高权力属于国会，并规定公民应享有的权利。”这些观点应出自[]A．《权利法案》B．《人权宣言》C．《法典》D．《共产党宣言》-九年级历史
• 阅读下列材料，回答问题①不经议会批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军②国王既不能随意废，也不能停止法律的执行。请回答：（1）以上条款出自什么文献？（2）颁布该文献-九年级历史