有人说，17世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”主要指[]A．光荣革命的胜利B．《权利法案》的颁布C．《独立宣言》的发表D．《人权宣言》的颁布-九年级历史

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• 下列历史事件发生在1689年的是[]A．护国主政府垮台B．斯图亚特王朝复辟C．光荣革命发生D．《权利法案》颁布-九年级历史
• 使议会成为国家的权力中心，最早确立了君主立宪政体的文献是[]A．《权利法案》B．《人权宣言》C．《独立宣言》D．《民法典》-九年级历史
• 张三同学正在下载纳西比战役、克伦威尔、《权利法案》等资料。由此我们可判断张三同学在学习和探究[]A．英国资产阶级革命B．美国独立战争C．法国大革命D．第一次工业革命-九年级历史
• 阅读下列材料：电视镜头一：2008年12月31日，英国女王伊丽莎白二世乘马车前往位于威斯敏斯特宫的议会上院，参加一年一度的英国议会开幕式。电视镜头二：2009年2月2日，国务院总-九年级历史
• 英国女王伊丽莎白是英国国家的象征，但她并不掌握国家的最高权力，这种政治制度源于[]A．《独立宣言》B．《权利法案》C．《人权宣言》D．《人民宪章》-九年级历史
• 有人说，17世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”主要指[]A．光荣革命的胜利B．《权利法案》C．克伦威尔就任护国主D．责任内阁制的形成-九年级历史
• 建立资本主义君主立宪制政体的国家有[]A．英国B．法国C．美国D．印度-九年级历史
• 有人说，17世纪以来，英国国王就被套上了“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”是指[]A．《人权宣言》B．《独立宣言》C．《解放黑奴宣言》D．《权利法案》-九年级历史
• 有人曾经这样评价英国资产阶级革命：“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王。”发生这一变化的主要原因是[]A．议会军打败了王军B．查理一世被处死C．《权利法案》的通过D．启蒙思-九年级历史
• 下则材料反映了国王的权力受到限制，该材料最有可能出自文件[]A．《权利法案》B．《共产党宣言》C．《独立宣言》D．《人权宣言》-九年级历史
• 阅读下列材料材料一：康熙皇帝说：“今天下大小事物，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分任于他人，则断不可行。所以无论巨细，朕必躬自断制”材料二：《权利法案》规定：未经议会同-九年级历史
• 下列哪项不是《权利法案》的内容[]A、国王不能废除法律或停止法律的实行B、不经议会同意，国王可以随意征税C、议会必须定期召开D、不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军-九年级历史
• 1689年英国议会通过的《权利法案》中，明确制约国王权利的内容有①不能随意废除法律②不能停止法律的执行③不能随意自主征税④不能在和平时期维持常备军[]A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④-九年级
• 英、法、美三国资产阶级革命的历史影响？________________________________________________-九年级历史
• 阅读下列材料：不经议会同意，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；同时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。请回答：（1）材料中文件是由哪一机构通-九年级历史
• 1689年，英国议会通过的对国王权利进行明确制约的法律文件是[]A．《人权宣言》B．《权利法案》C．《论法的精神》D．《宅地法》-九年级历史
• 2011年4月，英国皇室为威廉王子举行盛大婚礼，引起全球关注。从中可以看出这一国家的政治体制是[]A．议会共和制B．君主立宪制C．中央集权制D．总统共和制-九年级历史
• 在世界近代史上，使议会成为国家的权力中心。最早确立了君主立宪政体的文献是[]A、《人权宣言》B、《独立宣言》C、《权利法案》D、《民法典》-九年级历史
• 为了探究中外民主法制建设的历程，九年级一班组织了一次主题活动，感受“中外民主与法制”。请你参与其中。【回顾国外民主法制建设的进程】（1）近代社会的发展过程是一个民主代替-九年级历史
• 阅读下列材料：材料一：1688年英国资产阶级和新贵族发动政变，推翻了复辟王朝，确立了统治。为巩固统治，1689年英国议会通过了一部法律文件，规定未经议会同意，国王无权废除法-九年级历史
• 阅读下面材料：凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力。为非法权力。近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。设立审理宗教事务-九年级历史
• 为了限制国王的权利，1689年，英国议会通过了[]A．《法典》B．《权利法案》C．《人权宣言》D．《独立宣言》-九年级历史
• 小李找来《权利法案》《王位继承法》两份材料，他是为研究哪个主题准备的[]A．英国的君主立宪制B．法兰西第一共和国的建立C．美国独立战争的胜利D．法兰西第一帝国的建立-九年级历史
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• 英国有“近代宪法之母”的美称。确定英国国会拥有最高权力的基本原则的法律文件是[]A．《人权宣言》B．《权利法案》C．《拿破仑法典》D．《1787年宪法》-九年级历史
• 《权利法案》的宗旨是[]A、限制王权B、废除专卖权C、废除封建专制D、君主立宪制-九年级历史
• 材料一：近代以来，重视法制建设成为世界历史发展的重要潮流。材料二：下图是群众在观看法律图片展览读上述材料，探究下列问题：（1）英国于1689年通过的宪法性质的重要文献是什么-九年级历史
• “严格限定国王的权力，确定了国家的最高权力属于国会，并规定公民应享有的权利。”这些观点应出自[]A．《权利法案》B．《人权宣言》C．《法典》D．《共产党宣言》-九年级历史
• 阅读下列材料，回答问题①不经议会批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军②国王既不能随意废，也不能停止法律的执行。请回答：（1）以上条款出自什么文献？（2）颁布该文献-九年级历史
• 有一个历史学习兴趣小组想了解英国建立君主立宪制的相关知识，下面哪部文献可以帮助他们[]A．《人权宣言》B．《权利法案》C．《独立宣言》D．《拿破仑法典》-九年级历史
• 阅读下列材料：材料一：“法律由议会制定，国王必须按照议会的决议行使权力，议会必须定期召开，国王征税必须经议会批准，平时不得维持常备军。”材料二：“14日，星期二，无事。”-九年级历史
• 阅读下列材料：材料一：凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。凡未经过国会准许，借口国王特权，为国王征收，或供国王使用而征收金钱，超-九年级历史
• 英国建立起君主立宪制的资产阶级专政的标志是[]A、资产阶级和新贵族掌权的共和国成立B、克伦威尔独揽大权，成为军事独裁者C、流亡法国的查理二世被迎为英国国王D、议会通过并-九年级历史
• “凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。”这段引文应出白[]A．《万围公报》B．《权利法案》C．《钦定宪法大-九年级历史
• 17世纪中期到19世纪上半期大西洋两岸发生了哪些革命？它们之间有何联系？_________________________________________________________-九年级历史
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• “未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军……”以上内容出自[]A．《论法的精神》B．《权利法案-九年级历史
• 阅读材料，回答问题：材料一“未经意会同意，国王无权废除或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议-九年级历史
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• 有人说17世纪英国国王开始被套上“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”主要指[]A．光荣革命的完成B．《权利法案》的颁布C．《独立宣言》的发表D．《人权宣言》的制定-九年级历史
• 下列关于《权利法案》和《人权宣言》的表述，不正确的是[]A．都是资产阶级革命的产物B．都体现了反对封建专制的要求C．都谴责了英王对人民基本权利的侵犯D．都维护了资产阶级的政治经-九年级历史
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• “风能进，雨能进，国王不能进”是英国知名的典故。对此理解不正确的是[]A．国王的权利受到了严格的限制B．英国确立了君主立宪制C．王位、王权被剥夺D．公民的私有财产权得到了一定-九年级历史
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• 下列对欧洲甚至对世界有深远影响的历史事件，首先发生在英国的是①资本主义萌芽的产生②寻找新航路的尝试③资产阶级革命④文艺复兴运动⑤工业革命[]A．①②③④⑤B．①③⑤C．③④⑤D．③⑤-九年级历史
• 美国独立战争和英国资产阶级革命相比，最大特点是[]A．革命过程中没出现反复B．革命前资本主义发展受到阻碍C．革命的主要任务是推翻殖民统治D．有利于国内资本主义的发展-九年级历史