看图回答问题。1．图上的男孩们在干什么？________________________________________________________________________________

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• 看图写话。图中都有谁，他们在做什么？发挥你的想像写几句话吧！-一年级语文
• 看图写话。图中这幅画画的是什么时间？有些什么人？他们分别在干什么？请用几句话写清楚。__________________________________________________________
• 写话小能手。______________________________________________________________________________________________
• 图中有哪些小动物？它们在干什么？____________________________________________________________________________________
• 看图写话。大象伯伯今天过生日，它请了哪些客人？该买些什么好吃的东西招待它们呢？先说一说，再写下来。-二年级语文
• 习作与表达。看看下面这组漫画，简单写成一个故事。-五年级语文
• 我是小作家。1．仔细看图，图上画的是什么地方？有哪些人？在干什么？2．展开想象，把这幅图的意思写一篇小文章。-三年级语文
• 看图写话。观察图中是一天中的哪两个时候，分别有什么样的景色？写一写吧！-一年级语文
• 看图写话。图中都有谁，在做什么，他们高兴吗？-一年级语文
• 看一看，说一说，它长得什么样？大象的身子又又____，像____。它的头上长着一对____耳朵，像；它长着一条的鼻子；尾巴____。我觉得大象真。-一年级语文
• 看图写话。春天多美好！请仔细观察下边的图画，说说你发现了什么？写一段话来赞美赞美春天吧！-二年级语文
• 看图说话。-一年级语文
• 我来写几句。明明在洗澡，妈妈要帮明明洗，明明该怎么办，妈妈才能让他自己洗？帮明明想个办法。-一年级语文
• 看图写句子。（1）____________________________（2）____________________________________________________________
• 看图写话。秋天到了，从图上你能看出来吗？按照一定的顺序，如：从上到下，先写天空，再写树上，最后写地面，把看到的内容写下来。-二年级语文
• 习作。要求：仔细观察图画，展开丰富的联想，写写我们在春天的郊外植树的情景。要求按事情发展的先后顺序来写，300字左右。-三年级语文
• 看图写话。画面中都有谁，这是什么时候，他们心情怎样？-一年级语文
• 看图写话。-一年级语文
• 看图写话。提示：注意图上有谁？她们在干什么？会说些什么？-二年级语文
• 看图，回答问题，写句子。1．同学们在干什么？_______________________________________________________2．什么在天上飞？______________
• 看图写话。图上的小朋友在干什么？他为什么要这样做？仔细观察小男孩的动作、表情，把图上的内容写一写。-二年级语文
• 看图写话。-二年级语文
• 将图与合适的词语连一连，再试着选一两个词写一段话。雷声大作黑白相间芬芳扑鼻倾盆大雨-二年级语文
• 看图，按要求写句子。1．谁在干什么？2．谁在什么地方干什么？_______________________________________________________3．什么时候，谁在什么地方干什
• 看图写话。图中都有谁，他们在做什么，做得怎样？我们应该怎样向他们学习。-一年级语文
• 看图写话。提示：1．图上都有什么？2．图上的植物有什么特点？-二年级语文
• 看图写话。-二年级语文
• 看图写话。图中的小男孩犯了什么错误？他是怎样做的？老爷爷又说了些什么？-二年级语文
• 看图写一段话。写清楚谁在什么地方都干些什么？（不会写的字用拼音代替）-一年级语文
• 我来评。小朋友，请你看一看，它们做错了吗？请你给小猪、小猴写一段话，请它们和你一起保护大自然。-二年级语文
• 蒙娜丽莎的微笑充满了永恒的魅力。认真欣赏肖像图，根据下面的提示填空。1．当我高兴时看着她，她仿佛在对我说________________________________________________
• 练一练我的口语。（看图，用音节写出几句话）-一年级语文
• 看图写话。将春、夏、秋、冬四个字填在对应的括号里，再根据四幅图各写一句话。_______________________________________________________________
• 看图写话。小帮手-二年级语文
• 仔细看图，从下面词语中选出恰当的词填入（）中。①活泼可爱②尾巴③一只④两只⑤喜爱⑥开心⑦喊⑧跑⑨玩耍“虎子”是（）讨人（）的狗。每天放学后，我在门外（）一声“虎子”，它马上飞快地（）到-二年级语文
• 看图联想两个句子。(1)(2)-二年级语文
• 看图，把句子补充完整。蓝蓝的飘着朵朵，在自由地翔。野里，柳树下，盛着美丽的花朵。花香、草香、泥土香混合在一起，沁人心脾。-一年级语文
• 看图写话。图中有哪些人？在做什么？他们玩得怎么样？-一年级语文
• 看图续编故事。过河一场大雨过后，两只小鸭子来到河边找虫子吃。走着走着，突然听见“救命”，“救命”，它们跑到河边一看……-二年级语文
• 看图把句子补充完整。1．树上结满了一个个_________________________________________________2．地上开满了________________________
• 仔细看图，说说你还能从哪些地方看见原本看不见的风？风来了，风来了。瞧，从小姑娘飘动的衣裙上我看到了风；-二年级语文
• 看图写话。提示：图上画的是什么地方，有些什么人，他们在干什么。_____________________________________________________________________
• 看图说话，试着写一写。-一年级语文
• 看图，编个故事写下来。-一年级语文
• 仔细观察课文插图中阿切尔的动作、神态，把下面这段话补写完整。阿切尔被那个人的举动吸引住了。你看他-二年级语文
• 看图写话。中国的“神舟”七号升上太空，航天员在太空里的生活你在电视节目中看到了吗？想象你也飞上了太空，你将看到什么？感觉到什么？想到什么？干些什么？写下来吧。-二年级语文
• 看图写话。-二年级语文
• 看图写话。图中都有谁？做了什么事？他做得对吗？你帮父母做过什么呢？-一年级语文
• 看图写话。把下面四幅图的内容连贯起来，写一写。-二年级语文
• 写一写。仔细看图，写一段话。写景、记事都行。______________________________________________________________________________