严格官员管理，健全监察制度是防止政府权力被滥用的重要途径。为此，秦始皇时期设立了A．丞相B．太尉C．锦衣卫D．御史大夫-九年级历史

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• 秦始皇开创了一个伟大的时代”。这个时代应该是A．国家安定，民生改善的时代B．国家统一，中央集权的时代C．文化繁荣，经济昌盛的时代D．国家强盛，疆域广阔的时代-九年级历史
• 我国古代中央机构不断变革，曾出现三公九卿、三省六部、军机处等制度。这些变革反映的趋势是不断强化A．专制皇权B．中央集权C．监察权力D．对人民的控制权-九年级历史
• 课本剧是学生喜闻乐见的学习方式，但不应背离深重的严谨性。下面是某班同学编演的秦朝历史剧的相关信息，其中符合史实的是（）A．一位商人携带五铢钱前往南海郡做生意B．农民缴税-七年级历史
• 中国自古以来就是一个统一的多民族国家。最早建立统一的多民族封建国家政权的是（）A．汉朝B．唐朝C．秦朝D．宋朝-九年级历史
• 易中天在《帝国的终结》中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看“秦，虽死犹存”最主要是指A．统一度量衡、货币B．统一文字C．设立丞相、太尉、御史大夫D．建立统一国家和中央集-九年级历史
• 秦末农民战争爆发的原因是①秦始皇建立中央集权制度②繁重的赋税徭役和兵役③严酷的刑法④秦二世时政治十分黑暗[]A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④-七年级历史
• 我国历史上第一个统一的多民族中央集权的封建国家是A．唐朝B．西汉C．秦朝D．夏朝-九年级历史
• 请在下面横线上填写正确答案。（4分）（1）我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家是。（2）被誉为“东方芭蕾”是。（3）成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点的事件是。（-九年级历史
• 秦统一全国后，诏书传到南方，当地没有人认识。据此，你认为秦始皇应该采取什么措施（）A．统一语言B．统一文字C．统一货币D．焚书坑儒-九年级历史
• “盘旋在崇山峻岭之上/绵延峭拔的八达岭啊/舞起矫健的巨龙/短兵相接的年月/你是抵御外敌入侵的壁垒/和平建设的年代/你是显示民族气魄的支柱……”诗中赞美的我国古代的伟大工程是-九年级历史
• （8分）创新是发展的动力。政体变革是制度的创新。阅读材料：材料一：材料二：我们的制度之所以被称为民主制度，是因为权力不是掌握在少数人手里，而是掌握在全体人民手里。在解决-九年级历史
• 制作年代标尺是学习历史的有效方法之一，下面是一位同学在复习中国古代史时制作的年代标尺，其中秦统一的时间应该是（）A．A点B．B点C．C点D．D点-七年级历史
• 中国银行行徽（图1）的外观设计灵感源自于我国古代的一种钱币（图2）。这种形状的钱币最早在全国统一使用是在A．秦朝B．唐朝C．宋朝D．清朝-九年级历史
• 秦汉时期，面对农耕民族和游牧民族的冲突，为了保卫自己的文明体系、帝国采取“用制险塞”的隔绝固守与“导途凿空”的外拓、互通并举。这表现在A．联络月氏、北击匈奴、通婚和亲B-九年级历史
• 创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题：（7分）探究一制度篇图一图二图三（1）图一反映了哪-九年级历史
• 我国历史上第一次大规模的农民战争爆发的地点是[]A、陈B、沛县C、大泽乡D、渔阳-七年级历史
• 我国历史上第一次农民大起义是[]A．陈胜、吴广起义B．黄巾起义C．李自成起义D．太平天国运动-七年级历史
• 在中国古代历史长河中，可谓群星璀璨，人才辈出。这些杰出人物，或以思想或以行动解决时代提出的命题，影响着历史的进程。以政治人物为例，回答下列问题。（12分）(1)人物功绩-七年级历史
• 认真观察下图,回答问题.(10分)（1）图一人物是谁?他一生中最大的历史功绩是什么?(2分)（2）图二和图三反映的是他为巩固统治在经济上和文化上采取的什么措施?这些措施的实行有-七年级历史
• 封建统治者的下列措施中，严重阻碍文化发展和社会进步的有（）①焚书坑儒②罢黜百家，独尊儒术③八股取士④文字狱A．②③④B．①②③C．①②③④D．①③④-九年级历史
• 班上来了一位新同学，他在自我介绍的时候说，他的姓和中国第一个统一的中央集权的封建王朝的名称相同，请问他姓（）A．夏B．唐C．周D．秦-九年级历史
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• 秦长城的起止点是：（）①嘉峪关②临洮③山海关④辽东A．①③B．①④C．②③D．②④-七年级历史
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• 秦朝对潮汕地区开发影响最直接的措施是A．开凿灵渠B．修筑长城C．设南海郡D．统一文字-九年级历史
• 为巩固统一，秦始皇与汉武帝在经济方面实施的相同措施是A．统一文字B．统一货币C．统一度量衡D．盐铁官营-七年级历史
• 战国末期的秦国，18世纪的英国，19世纪以来的美国，19世纪的俄国、十九世纪末的日本等国。它们的发展道路各不相同，但崛起的原因却惊人的一致。它们崛起的相同因素是什么？A．-九年级历史
• 秦始皇巡游各地时，往往要刻石记功。右图是秦泰山石刻，由秦朝宰相李斯所书，从中可见秦始皇统一后采用的全国规范文字是（）A．甲骨文B．小篆C．隶书D．行书-七年级历史
• 秦始皇为加强中央集权，在中央设立的官职中没有的是（）A．丞相B．御史大夫C．太尉D．司隶校尉-七年级历史
• 秦始皇巩固统一的措施不包括（）A．建立专制主义中央集权制度B．统一文字C．统一货币和度量衡D．组建军队-七年级历史
• 阅读材料结合所学知识回答问题：材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉。挥剑斩浮云，诸侯尽西来。材料二：秦琅邪石刻上的话：“器械一量，同书文字”材料三：有古人在论及秦朝灭亡的原因-七年级历史
• 判断题：（本大题共6小题，每小题1分，共6分）（1）为了加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议，实行“焚书坑儒”。（2）东汉时期，宦官蔡伦以树皮、麻头等原料造纸，发明了造纸术。（3）-九年级历史
• (10分)阅读下列材料，回答问题。材料一这时，一方面，社会经济的发展，各地联系的加强，民族联系的加强“四海之内若一家”，为统一提供必要的社会基础。另一方面。秦国变法比较-九年级历史
• 秦朝负责监察职能的中央官员是（）A．皇帝B．丞相C．太尉D．御史大夫-七年级历史
• 结合所学知识，探究下列问题。（10分）【制度篇】(1)秦朝在地方管理上推行的什么制度对后世产生了深远影响?（1分）(2)隋炀帝时正式设置进士科，按考试成绩选拔人才，这标志着什么-八年级历史
• 公元前210年，一位前往南海郡做生意的商人携带的货币是-九年级历史
• 秦始皇、汉武帝都是我国历史上有雄才大略的皇帝，他们采取的共同统治措施是A．“罢黜百家，独尊儒术”B．在长安设太学C．抵御匈奴，巩固边防D．统一度量衡-九年级历史
• 【制度创新】（7分）制度创新是人类社会发展进步的一个重要体现，阅读下列材料，回答问题：材料一：谭嗣同在其著作《仁学》中指出:中国两千年之政，秦政也。毛泽东也强调：百代皆行秦-九年级历史
• 在“秦始皇功过辩论会”上，小林同学发表的观点是：秦始皇是中国古代著名的暴君。他说出了四点理由，其中不能支持他的观点的是A．他大兴土木，修阿房宫、骊山陵墓和万里长城，徭-七年级历史
• 中国银行行徽（图1）的外观设计灵感源自我国古代的一种钱币（图2），这种形状的钱币最早在全国统一使用是（）图1中行行徽图2古钱币A．商朝B．夏朝C．汉朝D．秦朝-七年级历史
• 毛泽东有诗云：“劝君少骂秦始皇……百代都行秦政法。”“秦政法”中有一项加强对地方管理，对后世影响深远的制度是（）A．禅让制B．分封制C．世袭制D．郡县制-七年级历史
• 秦始皇是我国第一个统一的封建王朝的皇帝。他所采取的下列措施中，就其对历史发展的作用而言，不具进步意义的是A．实行郡县制B．统一文字、货币和度量衡C．修筑万里长城D．焚书坑-九年级历史
• 秦统一六国后，建立起一整套专制主义中央集权制度，统一文字、货币、度量衡和车轨，修筑万里长城。汉通过休养生息、解决王国问题和独尊儒术，出现了“大一统”。从上述内容可以-九年级历史
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