结合所学知识，探究下列问题。（10分）【制度篇】(1)秦朝在地方管理上推行的什么制度对后世产生了深远影响?（1分）(2)隋炀帝时正式设置进士科，按考试成绩选拔人才，这标志着什么-八年级历史

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• 【制度创新】（7分）制度创新是人类社会发展进步的一个重要体现，阅读下列材料，回答问题：材料一：谭嗣同在其著作《仁学》中指出:中国两千年之政，秦政也。毛泽东也强调：百代皆行秦-九年级历史
• 在“秦始皇功过辩论会”上，小林同学发表的观点是：秦始皇是中国古代著名的暴君。他说出了四点理由，其中不能支持他的观点的是A．他大兴土木，修阿房宫、骊山陵墓和万里长城，徭-七年级历史
• 中国银行行徽（图1）的外观设计灵感源自我国古代的一种钱币（图2），这种形状的钱币最早在全国统一使用是（）图1中行行徽图2古钱币A．商朝B．夏朝C．汉朝D．秦朝-七年级历史
• 毛泽东有诗云：“劝君少骂秦始皇……百代都行秦政法。”“秦政法”中有一项加强对地方管理，对后世影响深远的制度是（）A．禅让制B．分封制C．世袭制D．郡县制-七年级历史
• 秦始皇是我国第一个统一的封建王朝的皇帝。他所采取的下列措施中，就其对历史发展的作用而言，不具进步意义的是A．实行郡县制B．统一文字、货币和度量衡C．修筑万里长城D．焚书坑-九年级历史
• 秦统一六国后，建立起一整套专制主义中央集权制度，统一文字、货币、度量衡和车轨，修筑万里长城。汉通过休养生息、解决王国问题和独尊儒术，出现了“大一统”。从上述内容可以-九年级历史
• 秦始皇时开凿的连接我国长江水系和珠江水系的渠道是（）A．郑国渠B．都江堰C．白渠D．灵渠-七年级历史
• 秦始皇规定全国统一使用的货币是＿＿＿，把＿＿＿作为规范文字。-七年级历史
• 2013年4月19日下午中共中央政治局就我国历史上的反腐倡廉进行第五次集体学习。习近平强调，关键是要健全权力运行制约和监督体系，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权-九年级历史
• 秦始皇统一六国后，采取了许多措施，其中，对促进我国各地经济文化交流有巨大贡献的措施是（）A．建立专制集权统治B．统一文字、货币、度量衡C．焚书坑儒D．北击匈奴，修筑万里长城-七年级历史
• 秦朝和隋朝都是短命王朝，却分别为汉唐盛世奠定了基础，它们共同的历史贡献是：A．都出现了盛世B．都制订了有利于统一的制度和措施C．都开凿了沟通南北的大运河D．都修筑过大规模-九年级历史
• 新来的历史老师在自我介绍时说：“我的姓和中国历史上第一个统一的多民族国家的名称一样。”新来的历史老师姓（）A．秦B．夏C．商D．周-七年级历史
• “地方推行郡县制，小篆成为规范字，焚书坑儒满专制。”该顺口溜反映了哪位帝王在政时期的统治政策？A．秦始皇B．汉武帝C．唐太宗D．宋太祖-七年级历史
• “分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。”《史记》所载这项措施的颁布者是A．商鞅B．秦始皇C．汉武帝D．北魏孝文帝-八年级历史
• 下列都是结束分裂、重新实现国家统一的封建王朝，它们出现的先后顺序排列正确的是（）A．隋朝，元朝，西晋，秦朝B．西晋，秦朝，隋朝，元朝C．秦朝，西晋，隋朝，元朝D．秦朝，隋朝-九年级历史
• 下列对下面三幅图片的阐释不准确的是（）A．是秦始皇巩固统一的措施B．统一了度量衡和货币C．有利于经济文化的交流和发展D．禁锢了人们的思想，摧残了文化-九年级历史
• 古代中国地方行政制度不断演变，地方官员称呼也时有调整。如右图为秦朝疆域图，图中的“琅邪郡”管辖地在西周时期的地方长官可能是（）A．周王B．郡守C．县令D．诸侯-九年级历史
• 中国银行行徽（下图1）的外观设计灵感原自我国古代的一种钱币（下图2），这种形状的钱币最早在全国统一使用是在()图1中行行徽图2古钱币A．秦朝B．唐朝C．宋朝D．清朝-九年级历史
• 战国时期，秦国修建的著名的水利工程是＿＿＿；秦统一后修建的水利工程是＿＿。-七年级历史
• （6分）分析下列示意图，回答问题。图一秦朝政治制度示意图图二美国政治制度示意图（1）根据图一指出秦朝的政治制度是什么？（1分）这一政治制度体现了“诸子百家”中哪一家的思想主张-九年级历史
• 我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家的是（）A．夏B．商C．秦D．汉-九年级历史
• 秦统一六国之后，秦始皇的诏书传到桂林，当地却没有人认识。据此，你认为秦始皇应该采取什么措施()A．统一货币B．焚书坑儒C．统一度量衡D．统一文字-七年级历史
• 秦长城的起止点是（）A．西起临洮，东到辽东B．西起辽东，东到临洮C．西起长平，东到临洮D．西起临洮，东到长平-七年级历史
• 郡县制开创于（）A．西周B．战国C．秦朝D．西汉-七年级历史
• 我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家是（）A．夏朝B．西周C．商朝D．秦朝-七年级历史
• 材料分析题（共18分）材料一：田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形”——《说文解字》原文大意：（各国）丈量田地的单位不同，车辆的轮距和道路的宽度不一样，-七年级历史
• 阅读下列材料：（16分）材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白材料二：一夫作难，而七庙隳（hui）（王朝崩溃），身死人手，为天下笑者，何也？——贾谊《过秦论-七年级历史
• 为了加强思想控制，秦始皇采取“焚书坑儒”。除此以外，秦朝巩固统治的措施还有（）①废除分封制，把全国划分为郡县②统一度量衡③统一货币④统一车轨，修建驰道A．①②③④B．②③④C．①②④D．①-八年级历史
• 秦始皇堪称“千古一帝”，他对中国历史最大的贡献是（）A．统一文字、货币和度量衡B．统一全国车辆两轮间的距离C．修建了雄伟的万里长城D．建立了我国第一个统一的多民族国家-八年级历史
• 长城是我国古代劳动人民智慧与独创性的象征。秦长城的范围是()A．西起陇西，东到大海B．西起长安，东到辽东C．西起临洮，东到辽东D．西起嘉峪关，东到山海关-七年级历史
• 某同学利用下边的行政系统简表进行研究性学习，他研究的主题应该是（）A．秦朝建立中央集权制度B．西周推行分封制C．夏朝实行王位世袭制D．西汉强化监察制度-七年级历史
• 我国历史上第一个奴隶制王朝是，第一个统一的中央集权的封建王朝是＿＿＿。-七年级历史
• 下图所示是秦朝行政管理结构示意图，联系秦朝的历史，秦统一后采取的最有利于地方管理的措施是A．建立皇帝制B．确立丞相制C．推行郡县制D．实行太尉制-七年级历史
• 《帝国的终结》是易中天迄今为止最看重的一部著作，该著作深刻探究了中国帝国制度形成和灭亡的原因。书中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮！"从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指（-九年级历史
• 我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是（）。A．秦朝B．西汉C．东汉D．夏朝-八年级历史
• 中国历史上一直把“秦皇”、“汉武”并称。两人在巩固政权、维护国家统一方面都做了很大的尝试。阅读下列材料，回答问题。（14分）材料一：秦朝政治体制示意图材料二：“臣愚以为诸不-七年级历史
• 历史小组的同学以“中央集权制度”为主题进行研究性学习。右图是他们参考的《秦朝行政机构示意图》，请按图意给空白处选出正确的选项A．诸侯B．丞相C．军机大臣D．博士-七年级历史
• 中国历史上第一次大规模的农民战争的发动者：[]A、陈胜，吴广B、项羽，刘邦C、张角D、项梁，项羽-七年级历史
• 电影《英雄》中有这样一段对话：无名对秦王说，“剑”字有l8种写法；秦王说，统一后只保留一种。秦王统一全国后保留的这种文字是A．甲骨文B．小篆C．帛书D．金文-七年级历史
• 中国第一个统一的中央集权的封建帝国是（）A．夏朝B．秦朝C．西汉D．秦国-八年级历史
• 秦统一六国后，采取了许多措施其中，对促进我国古代经济、文化的发展有巨大贡献的措施是（）A．创立中央集权制B．统一文字、货币、度量衡C．焚书坑儒D．修筑长城-七年级历史
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• 下图是我国某一王朝的政治体制示意图，创立这一政治体制的王朝是A．秦朝B．隋朝C．元朝D．清朝-九年级历史
• 诗歌是生动鲜活的历史，下列诗句所反映的历史现象按先后顺序排列正确的是（）①“封侯非我意，但愿海波平。”②“胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴。”③“秦王扫六合，虎视何雄哉！”④“忆-九年级历史
• “皇帝”的称呼最早出现在A．夏朝B．商朝C．西周D．秦朝-九年级历史
• 秦朝修筑长城，主要功能是用于A．旅游景点B．扩大疆域C．划定国界D．军事防御-七年级历史
• 如果你生活在秦朝，可能会遇到的情况是A．看到官府发布小篆字体的布告B．欣赏王羲之的书法作品《兰亭序》C．到都城太学去读书D．在市场上买到通过“丝绸之路”传到中国的物品-九年级历史
• “国家的统一，民族的融合”是中华民族的共同愿望。顺应这一历史潮流，建立了中国第一个统一的多民族封建国家的是A．夏启B．秦始皇C．项羽D．刘邦-七年级历史