植物园引进了一种稀有花卉，技术人员想在短时问内将其大量繁殖，比较理想的方法是A．种子繁殖B．组织培养C．扦插D．压条-八年级生物

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• 小青同学家的桃树林产量较低、品质欠佳，家长想尽快引进安丘蜜桃或青州蜜桃。你的合理化建议是（）A．种子繁殖B．全部换栽C．果枝扦插D．果枝嫁接-八年级生物
• 下列说法正确的是A．将马铃薯的块茎切成小块来种植时，不一定每块都要有芽眼B．胚盘能为鸟类胚胎发育提供养料和水分C．生男生女是由卵细胞含有的性染色体决定的D．子女和父母相似-八年级生物
• 将黄色玫瑰的枝条做接穗，红色玫瑰做砧木进行嫁接，嫁接上去的枝条上开的花是A．红色B．黄色C．橙色D．有黄色又有红色-八年级生物
• 陈浩尝试植物扦插实验，如下图，最容易成活的是（）ABCD-九年级生物
• 将一块马铃薯（块茎）切成多块栽植到土壤可育出幼苗，这种繁殖是利用了植物体的：A．根B．茎C．叶D．种子-八年级生物
• 你认为一朵花中主要的部分是A．萼片B．花瓣C．花蕊（雄蕊和雌蕊）D．花托-八年级生物
• 下图为植物繁殖的几种方式，有关叙述不正确的是:A．①是组织培养，可以培育植物新品种B．②是嫁接，属于人工营养繁殖C．③是压条，能保留母体的优良性状D．①②③都是无性生殖-八年级生物
• 右图是植物的一种营养生殖方式过程示意图，图中所示具体营养生殖方式及A．B部分代表的名称分别是A．芽接,A是接穗，B是砧木B．芽接，A是砧木，B是接穗C．枝接，A是接穗，B是砧木D-八年级生物
• 以下是作物培育过程中所采取的繁殖方式，其中属于有性生殖的是（）A．利用枝芽繁殖安丘蜜桃B．利用分根法培育菊花C．利用组织培养技术繁殖月季D．利用种子种植优良玉米-八年级生物
• “有心栽花花不活，无心插柳柳成荫”说明繁育柳树容易成活的方式是：A．扦插B．嫁接C．压条D．种子-八年级生物
• 在看菊展的时候，我们可见同一植株上开眼开有不同颜色的菊花，他们是经过怎样的方式繁殖而来的：A．种子繁殖B．扦插C．嫁接D．压条-八年级生物
• 富贵竹可用枝条繁殖后代，秋海棠可用叶繁殖后代，这样的生殖方式属于____________。-八年级生物
• 下列哪种生殖方式属于有性生殖（）A．将蒜瓣泡在水里培育蒜苗B．用植物组织培养的方法繁殖珍稀植物C．用马铃薯块茎上发的芽培育新个体D．种豆得豆-八年级生物
• 剪取开白花的碧桃枝条嫁接到开红花的碧桃上，新形成的植株将来开的花的颜色是（）A．白色B．粉红色C．红色D．不能确定-八年级生物
• 为保证成活率，一般扦插材料保留两个节，茎段上方切口是，下端切口是的。-八年级生物
• 下列有关“生殖”和“发育”中的叙述，正确的是（）A．“无心插柳柳成荫”这种无性繁殖方式称为杄插B．蝇和家蚕的生殖和发育都为无性生殖和不完变态发育C．将水蜜桃味甜果实枝条接到毛桃-九年级生物
• 如图依次为葡萄、马铃薯、酵母菌、水蜜桃四种生物的无性生殖方式，其中属于出芽生殖的是A．B．C．D．-八年级生物
• 植物的无性生殖在农业生产上有着广泛应用。下列实例不属于无性生殖的是A．蟹爪兰嫁接到仙人掌上B．马铃薯的块茎切成小块来种植C．用葡萄的枝条进行扦插D．用玉米种子繁殖后代-八年级生物
• 下图为生产上常用的营养生殖方法中的___________方法，其中①是_____-八年级生物
• 青蛙和被子植物个体发育的起点分别是（）。A．受精卵、受精卵B．蝌蚪、种子C．蝌蚪、花粉粒D．受精卵、受精极核-八年级生物
• 小明在家吃完西瓜后，将西瓜子放入花坛内，一段时间后长出了西瓜幼苗。西瓜的这种生殖方式属于A．有性生殖B．无性生殖C．孢子生殖D．营养生殖-八年级生物
• 在开封举办的菊展上，我们常能看到一些盛开着五颜六色花朵的“塔菊”。培育这样的花卉采用的方法应该是（）A．扦插B．嫁接C．种子繁殖D．组织培养-八年级生物
• 利用扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果树的最主要的优点是保留了亲代的优良性状。（）-八年级生物
• 剪取一段带有芽的月季的枝条，将其下部插入湿润的土壤中，不久枝条下部长出不定根，上部发芽，从而发育成新个体。这种繁殖方法叫（）A．扦插B．压条C．嫁接D．组织培养-八年级生物
• 将一红色玫瑰的枝条做接穗，黄色玫瑰做砧木进行嫁接，嫁接上去的枝条上的花是A．红花B．黄花C．橙色D．既有黄色，又有红色-八年级生物
• 在葡萄种植过程中，常采用扦插的方法繁殖葡萄。扦插的方式属于（）A．有性生殖B．无性生殖C．孢子生殖D．分裂生殖-九年级生物
• 在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是A．让根部吸收的水分能运送到枝条上去B．让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部C．保持接穗与砧木一般粗，利于观赏D．利-八年级生物
• 学校里种植了品种繁多的月季花，某兴趣小组想让一株月季开出不同色彩的花，应该采用的技术是A．人工授粉B．扦插C．嫁接D．组织培养-八年级生物
• 从鸭梨（果实味道甜）植株上剪取一段带芽的枝条，嫁接到以杜梨（果实味道酸）为砧木的植株上，所结果实的味道酸甜各半。（）-八年级生物
• 鸭梨味道香甜，但适应性差；野生梨味酸，但适应性强。将鸭梨的枝条嫁接到野生梨的砧木上，该枝条成活后所结果实的味道（）A．与鸭梨一样香甜B．与野生梨一样酸C．介于鸭梨和野生梨-八年级生物
• 梨、桃等的栽培通常用（）来繁育优良品种。A．嫁接B．种子C．扦插D．压条-八年级生物
• 植物组织培养技术的理论基础是A．植物细胞的多功能性B．生殖细胞的全能性C．植物细胞的全能性D．植物细胞能分裂-八年级生物
• 下列生物产生新个体的生殖方式属于有性生殖的是A．“落地生根”的叶片边缘长出许多小植株B．马铃薯的块茎发芽生根C．康乃馨的组织培养D．把大豆种子播种后长出大豆秧苗-八年级生物
• 在生产实践中，常用扦插、嫁接、分根等无性繁殖的方式繁殖最主要的原因()A．繁殖速度快B．保持亲代的优良性状C．经济成本低D．可以大量繁殖-八年级生物
• 如果要使一棵苹果树接出不同的五种苹果，最实用的方法是()A．孢子生殖B．嫁接C．人工授粉D．有性生殖-八年级生物
• “无心插柳柳成荫”，这是运用扦插的繁殖方式。-八年级生物
• 下列现象与相应的生殖方式连接起来并填在右边括号内。-八年级生物
• 无性生殖和有性生殖的本质区别是（）A．能否由母体直接产生新个体B．能否进行细胞分裂C．是否有两性生殖细胞的结合D．能否产生生殖细胞-八年级生物
• 嫁接时应当使接穗与砧木的紧密结合，才能确保接穗成活。-八年级生物
• 从“有心栽花花不成，无心插柳柳成荫”的诗句中，可看出柳树至少可采用以下哪种方式来进行繁殖（)A．嫁接B．扦插C．地下茎繁殖D．组织培养-八年级生物
• 要让一株桃树上有的枝条开红花，有的枝条开白花，园艺师可采用的方法是A．种子繁殖B．孢子生殖C．嫁接D．扦插-八年级生物
• 无性生殖和有性生殖的本质区别是()A．有无生殖细胞的形成B．是否由单一个体完成C．是否产生品种单一的后代D．有无两性生殖细胞的形成与结合-八年级生物
• “有心栽花花不活，无心插柳柳成荫”。表明柳树极易无性生殖。（）-八年级生物
• 下列能使后代具有较大的变异性和生活力，最有利于生物进化的生殖方式是()A．有性生殖B．营养生殖C．孢子生殖D．出芽生殖-八年级生物
• 将分割后具有芽眼的马铃薯块茎埋在地里进行繁育薯苗，这种生殖方法属于（）。A．出芽生殖B．分裂生殖C．断裂生殖D．营养生殖-八年级生物
• 由结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式属于。-八年级生物
• 秋天，在桃树上发现个别芽发生变异，欲将变异芽的性状保留下来，应（）A．等开花时进行自花传粉B．等开花时接受同株花粉C．等开花时接受异株花粉D．取下变异芽嫁接到砧木上-八年级生物
• 你认为在生产实践中，常用扦插、嫁接等无性生殖的方式进行繁殖的最主要的原因是（）A．繁殖速度快B．保持亲代的优良性状C．经济成本低D．可以大量繁殖-八年级生物
• 利用植物组织培养的方法，只需要用少量植物材料，就可以在短期内诱导出大量植株（）-八年级生物
• 下列关于有性生殖和无性生殖的描述，错误的是()A．不经两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体的生殖方式叫无性生殖B．由受精卵发育成新个体的生育方式属于有性生殖C．能进行-八年级生物