将带叶的杨树枝条插入红色墨水中，光照一定时间后，把枝条纵剖开，观察到染成红色的部位是（）A．韧皮部B．木质部C．形成层D．树皮-生物

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• 为了迎接将于2014年10月在荆州古城举行的湖北省第十四届运动会，荆州市的园林工人们在新建的荆州市体育运动中心的广场上移栽了许多绿化树，并给有些较大的绿化树“挂吊瓶”，补-生物
• 老师在课堂上展示了一种农作物的根（如下图），你认为这种作物是[]A．小麦B．玉米C．大豆D．高粱-八年级生物
• 移苗时根部带些土是为了[]A．保留水分和无机盐B．避免伤害生长点C．避免伤害根冠D．避免伤害根毛和幼根-八年级生物
• 根在土壤里生长，根冠的外层细胞常磨损，但根冠始终保持原来的形状，这是因为[]A．生长点细胞的分裂B．伸长区细胞的伸长C．根冠细胞分裂D．根毛区细胞的突出-八年级生物
• 农民伯伯深层施肥，这有利于农作物根系向土壤深处生长，这说明根具有的特性之一是[]A．向地生长B．向水生长C．向肥生长D．固定植物体-七年级生物
• 我们吃芹菜时，会发现芹菜的叶柄中有一些细丝，这些细丝的名称及作用是（）A．胞间连丝，交流营养物质B．维管束，输导支持作用C．韧皮纤维，输送营养物质D．木纤维，支持叶柄形态-生物
• 由秋海棠叶子上长出的根叫做（）A．定根B．不定根C．主根D．侧根-生物
• 1500年前，贾思勰任高阳郡太守时曾因枣树数年不结果而“打”枣树，他用斧背狠敲枣树树干，树皮被打得伤痕累累，到了秋天树上挂满了枣子．这种做法的道理是（）A．可以加速水分的运-生物
• 幼根的生长是由于（）细胞的分裂和（）细胞的体积增大．A．分生区、伸长区B．成熟区、分生区C．分生区、根冠D．伸长区、根冠-生物
• 与根的生长发育有关的部位是（）A．根冠和分生区B．分生区和伸长区C．分生区和成熟区D．伸长区和成熟区-生物
• 下图为如派盆景根尖结构模式图，根尖可分为根冠、分生区、伸长区和成熟区。据图回答问题：在根尖结构中，具有保护作用的是[4]；细胞始终保持分裂能力的部位是[3]；根细胞不断-七年级生物
• 植物的根尖是植物吸收水分和___________的主要部位，它包括四个结构，从最前端开始依次是根冠、分生区、伸长区和__________。-七年级生物
• 在植物体内起运输水分、无机盐作用的是（）A．筛管B．导管C．营养组织D．保护组织-生物
• 某同学在做环割枝条树皮的实验时，将一棵小树主干的树皮割掉了一圈，一段时间后，这棵小树的变化是（）A．没有变化，正常生活B．伤口上方形成以环瘤状物C．伤口下方形成以环瘤状物-生物
• 明明看见妈妈在移栽君子兰时，是在花的幼苗期，而且要带土移栽，原因是[]A．减少水分散失B．减少根和根毛的折断C．减少营养流失D．防止植物不适应环境-七年级生物
• 2007年6月5日世界环境日的主题是“莫使旱地变荒漠”，而人们为了防止水土流失，在河堤上、山坡上大量造林、绿化，是利用了根系能[]A．固着土壤，固堤保土B．吸收水分C．吸收无机盐-七年级生物
• 准备移栽茄子秧时，根部总是带着一个土坨，目的是[]A．保护根毛B．保护幼嫩的茎C．防止水分蒸发D．防止萎蔫-七年级生物
• 小强给家里的盆花浇水，叔叔说要“浇透”，原因是[]A．盆花需大量水B．植物根吸水部位在土壤较深处C．多浇水可以促使提前开花D．浇透可以使盆花多开花-八年级生物
• 给农作物进行深层施肥，可以促进根系向土壤深处生长，这是根据根的[]A．向水性B．向肥性C．向地性D．固定植物体-八年级生物
• 植物根吸收的水分在植物体内运输的途径是（）A．导管B．筛管C．气孔D．根毛细胞-生物
• 移栽植物应尽量带土移栽，这是为了减少幼根和根毛折断。[]-七年级生物
• 马尾松能够在石缝里生长，这是因为马尾松[]A．种子没有果皮包被B．根系发达可吸收土壤深处的水和无机盐C．树高可超过20米D．叶片宽大扁平-七年级生物
• 小树被牛羊啃了树皮死亡，是因为导管被破坏，进而不能运输水分而造成的．______．-生物
• 根能不断长长的原因（）①根冠的保护作用②分生区细胞的分裂③伸长区迅速伸长④成熟区吸收水分和无机盐．A．①③B．②④C．①②D．②③-生物
• 植物的根生长具有的特性是______、______和______．-生物
• 移栽茄子、黄瓜时，通常在幼苗根部带上土坨的目的是[]A．减少水分散失B．保护幼根和根毛C．有利于光合作用D．有利于呼吸作用-八年级生物
• 不定根是指（）A．主根上生出的根B．茎和叶上生出的根C．侧根上生的根D．细丝状的根-生物
• 在根尖的结构中，有一群近似正方形的细胞，排列紧密、细胞壁薄、细胞质浓、细胞核大、分裂迅速，这些细胞位于[]A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区-七年级生物
• 根尖在向下生长的过程中会受到很大的阻力且分生区不会被土粒损伤，对它具有保护作用的结构是[]A．伸长区B．分生区C．根冠D．成熟区-七年级生物
• 植物的根长度能够不断增加，这是什么作用的结果[]A．根冠部分的细胞不断地增多B．成熟区的细胞不断地分裂C．分生区的细胞分裂和伸长区的细胞伸长D．成熟区的部位不断向上延伸-七年级生物
• “蹲苗”可以促使农作物的根向纵深发展，提高农作物的抗倒伏能力，这样做的依据是根的[]A．向地性B．向水性C．喜好干旱D．向纵深发展-八年级生物
• 植物吸收水分和无机盐的结构是[]A．根B．叶C．茎D．花-七年级生物
• 将树木主干基部的树皮环剥一圈后，最终会导致树木死亡，其主要原因是（）A．根无法吸收水分和无机盐B．水分和无机盐无法向上运输到叶C．根得不到叶制造的有机物而死亡D．树叶不能制-生物
• 如图是根尖的结构图，请据图回答问题：（1）填写根尖各部分结构的名称：A____；B____；C____；D____。（2）如果去掉____，根不能再生长。（3）根生长最快的部位是____。（4）根的长
• 根的主要功能之一是从土壤中吸收水和无机盐，正因为如此，有人推测植物的根会表现出向地生长、向水生长和向肥生长特性。下面是某位同学设计的一个实验，以验证根具有向地生长-七年级生物
• 植物根尖的发育依靠什么区产生新细胞（）A．分生区B．伸长区C．分生区和伸长区D．成熟区-生物
• 保护树木是全社会应提倡的良好风气．保护树木必须保护树皮，这是因为（）A．树皮中有输导水分的导管B．树皮中有输导水分的筛管C．树皮中有输导有机物的导管D．树皮中有输导有机物的-生物
• 如果把一棵树的主干树皮环割一圈，将会影响树的正常生长，其原因是（）A．枝叶无法得到有机养料B．枝叶无法得到水和无机盐C．没有了树皮保护，树被冻死D．枝叶制造的有机养料无法输-生物
• 带土移栽植物，主要是为了保护[]A．根盈B．分生区C．伸长区D．成熟区-八年级生物
• 茄子幼苗带土移植，主要目的是要更好地保护根。[]-七年级生物
• 把幼嫩的植物茎掐断，从茎的断面所渗出的汁液主要是从茎的______部分渗出的．-生物
• 要想使植物的根向土壤深层生长，给植物浇水的原则是[]A．次数要多、水量要少B．次数要少、水量要少C．次数要多、水量要多D．次数适量、水量要多-八年级生物
• 根尖的表面被称为根冠的结构保护着，随着根在土壤里不断伸长，根冠的外层细胞不断磨损，但根冠不会因为磨损而消失，原因是[]A．分生区细胞分裂和分化B．伸长区细胞能伸长生长C-八年级生物
• 根尖具有吸收、运输水分和无机盐功能的一组结构是[]A．导管和成熟区B．分生区和成熟区C．伸长区和成熟区D．导管和伸长区-八年级生物
• 如图是根尖上的四种细胞，请据图回答：（1）请根据细胞的特点，判断以上各图分别表示根尖哪一区域的细胞：A____，B____，C____，D____。（2）D图是一个完整的细胞，请指出图中所示-七年级生
• 在下图中，图A是肉眼看到的幼苗的幼根，B是显微镜下看到的根不同部位的四种细胞。下列有关B中相关细胞着生位置的叙述，正确的是A．B中的⑥是A①部位的细胞B．B中的⑧是A②部位的细-七年级生物
• 某同学将番茄幼苗移栽后，开始几天出现萎蔫现象，主要原因是（）A．对新环境不适应B．损伤了幼根或根毛C．损伤了根冠D．折断了伸长区-生物
• 在热带种植的橡皮树，必须通过割皮才能获得橡皮胶制品的原料--白色乳汁的液体，请问乳白色的液体是由什么部分流出来的？（）A．韧皮部的筛管B．韧皮部的导管C．木质部的筛管D．木质-生物
• 下图是根尖的示意图。A是，功能是；B是；C是；D是，功能是。-七年级生物
• 移栽幼苗时要尽量带土的原因是[]A．防止水分的蒸发B．避免根暴露在空气中C．防止幼根和根毛损伤D．保持土壤中原有的养分-七年级生物