要想使植物的根向土壤深层生长，给植物浇水的原则是[]A．次数要多、水量要少B．次数要少、水量要少C．次数要多、水量要多D．次数适量、水量要多-八年级生物

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• 根尖具有吸收、运输水分和无机盐功能的一组结构是[]A．导管和成熟区B．分生区和成熟区C．伸长区和成熟区D．导管和伸长区-八年级生物
• 如图是根尖上的四种细胞，请据图回答：（1）请根据细胞的特点，判断以上各图分别表示根尖哪一区域的细胞：A____，B____，C____，D____。（2）D图是一个完整的细胞，请指出图中所示-七年级生
• 在下图中，图A是肉眼看到的幼苗的幼根，B是显微镜下看到的根不同部位的四种细胞。下列有关B中相关细胞着生位置的叙述，正确的是A．B中的⑥是A①部位的细胞B．B中的⑧是A②部位的细-七年级生物
• 某同学将番茄幼苗移栽后，开始几天出现萎蔫现象，主要原因是（）A．对新环境不适应B．损伤了幼根或根毛C．损伤了根冠D．折断了伸长区-生物
• 在热带种植的橡皮树，必须通过割皮才能获得橡皮胶制品的原料--白色乳汁的液体，请问乳白色的液体是由什么部分流出来的？（）A．韧皮部的筛管B．韧皮部的导管C．木质部的筛管D．木质-生物
• 下图是根尖的示意图。A是，功能是；B是；C是；D是，功能是。-七年级生物
• 移栽幼苗时要尽量带土的原因是[]A．防止水分的蒸发B．避免根暴露在空气中C．防止幼根和根毛损伤D．保持土壤中原有的养分-七年级生物
• 一条根不断生长是因为（）A．根冠不断更新细胞，分生区也不断地增加新细胞B．成熟区细胞不断分裂产生新细胞C．伸长区细胞不断伸长，成熟区形成大量的根毛D．分生区细胞不断分裂，伸-生物
• 如图为木本植物茎的纵剖面示意图，其中木质部是（）A．①B．②C．③D．①和②-生物
• 根尖细胞增生最快的部分是_________，细胞生长最快的地方是_________，吸收能力最强的部分是_____________，输导水分和无机盐能力最强的部分是_________。-七年级生物
• 白色菊花枝条下端浸入蓝色液体中，可制作“蓝色菊花”，蓝色液体到达花瓣是通过茎中的（）A．导管B．筛管C．表皮细胞D．形成层-生物
• 下图是植物根尖四部分结构示意图，根生长最快的部位是[]A．B．C．D．-七年级生物
• 显微镜下观察洋葱根尖分生区，其细胞特点是[]A．近似长方形B．排列紧密，个体小C．排列不整齐D．向外突出形成根毛-八年级生物
• 种子萌发形成幼苗后，幼苗在土地扎根和形成根系，幼苗的这一生长特点的意义是[]A．有利于吸收营养和固定植物体B．有利于输送营养和固定植物体C．有利于吸收营养和进行运输作用D-七年级生物
• 直根系的特点是①主根长而粗②主根不发达③侧根短而细④由不定根生成[]A．①③B．①②C．②③D．①④-七年级生物
• 主根上长出的根叫侧根，侧根上长出的根叫须根。[]-七年级生物
• 甘蔗很甜，它的茎中含有大量的糖，这些糖是（）A．由叶制造后通过导管运输来的B．由根从土壤里吸收，通过筛管运输来的C．由叶制造后通过筛管运输来的D．由根从土壤里吸收，通过导管-生物
• 下图是根尖的结构示意图，关于根尖各区域的叙述不正确是[]A．①区域是吸收水分和无机盐的主要部位B．②区域的细胞出现了液泡，能迅速伸长C．③区域的细胞体积较小，细胞核较大D．④区-八年级生物
• 大豆种子的子叶和大豆的根系分别是[]A．单子叶、直根系B．双子叶、直根系C．单子叶、须根系D．双子叶、须根系-七年级生物
• 下图是根尖的结构图，请回答问题：(1)标明结构名称：A．____________B．____________C．____________D．____________(2)如果去掉___________
• 根尖中，细胞排列紧密，细胞壁薄、细胞核大、细胞质较浓的部分是[]A．根冠B．成熟区C．伸长区D．分生区-七年级生物
• 根尖内具有分裂能力的细胞存在于[]A．根冠内B．分生区内C．伸长区内D．成熟区内-七年级生物
• 下列图示属于根冠细胞的是[]A．B．C．D．-七年级生物
• 满足（y+z）1949+（z+x）1999+（x+y）2000=2的整数数组（x，y，z）有（）A．3组B．5组C．8组D．12组-数学
• 某同学买某种铅笔，当他买了x支，付了y元（x、y都是整数）时，营业员说：“你要再多买10支，我就总共收你2元钱，这样相当于每买30支，你可节省2元钱”．求x，y．-数学
• 植物根部吸收水分的主要结构是[]A．根尖的根冠B．根尖的分生区C．根尖的伸长区D．根尖的成熟区-八年级生物
• 植物根尖伸长区的特点，最主要的生理特点是[]A．具有很强的分裂能力B．能够迅速伸长C．具有较强的吸收能力D．向外突起形成根毛-七年级生物
• 下列结构中，使根不断长长的是[]A．根冠和分生区B．伸长区和成熟区C．根冠和伸长区D．分生区和伸长区-七年级生物
• 下图是小麦的根尖的结构图。请回答下列问题（1）图中的①指的是根尖的___________，对根尖有_________作用。（2）图中的②指的是根尖的_________，其处的细胞群属于________
• 在观察根毛的实验中，选用的材料是[]A．生长迅速的幼根B．生长健壮的白色根C．生长缓慢的黄色根D．生长缓慢的老根-七年级生物
• 胚根突破种皮后，迅速伸长，形成根系，幼苗及早扎根和形成根系，有利于_______和_______。-七年级生物
• 一条根能不断伸长是由于[]A．根冠不断地增加新细胞，分生区也不断地增加新细胞B．根冠不断地增加新细胞，分生区的细胞不断地伸长C．伸长区的细胞不断地伸长，成熟区能够产生大量-八年级生物
• 根尖不断分裂产生新细胞的区域是[]-七年级生物
• 植物的根在生长过程中，生长最快的部位是[]A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区-七年级生物
• 种子中的胚根发育成的根称为[]A．主根B．侧根C．不定根D．须根-七年级生物
• 根是否具有向地生长的特性呢？下面是此探究实验的步骤：①取四粒已经萌发的大豆种子，固定在装满湿棉花的培养皿里，使胚根分别向上、下、左、右四个方向；②用胶带使培养皿竖着固-七年级生物
• 观察根尖的结构时，用低倍显微镜观察_________，用高倍显微镜观察根尖各部分的_________。-七年级生物
• 菜豆种子的根系由_______组成。[]A．不定根B．主根和侧根C．主根和不定根D．主根，侧根和不定根-八年级生物
• 在观察根尖的结构实验活动中，你用高倍显微镜观察了根尖各部分的细胞特征，现请你观察下图，分析回答问题：(1)写出根尖的各结构名称：A_________B__________C___________D__
• 茎的生长方向[]A．一般与根相同B．一般与根相反C．有的与根相同D．有的与根相反-七年级生物
• 人们利用根系分布的特点在山坡和沙漠地造林、种草，其目的是[]A．保持水土B．绿化环境C．放牧牲畜D．增加经济效益-七年级生物
• 须根系的特点是[]A．没有主根的根系B．主要由不定根组成C．生有须根的根系D．侧根和不定根没有明显区别-七年级生物
• 移栽植物时要求带土移栽，其目的是[]A．保护根毛，提高幼苗存活力B．保护侧根，防止病菌侵入C．减少苗地与移栽土地土壤的差异，提高适应性D．防止根系干枯-七年级生物
• 移栽幼苗时要尽量带些土，其主要原因是[]A．避免损伤根毛B．减少土壤无机盐的丢失C．可以促进根毛的生长D．可减少水分的蒸发-七年级生物
• 在下列结构中，使根不断向土壤深层推进的是[]A．根冠和生长点B．分生区和伸长区C．根冠和伸长区D．伸长区和成熟区-七年级生物
• 解方程组：-九年级数学
• 下图是棉花的根系。(1)图中的1是____根，它是由棉花种子中的_________直接发育而成的。(2)图中2、3、4都是____根。(3)上述根系属于____根系。从数量上看，构成这类根系主要是-七
• 根尖的_______细胞能不断分裂产生新细胞；____是根生长最快的部位；成熟区开始分化，中央的某些细胞形成_______，表皮细胞向外延伸形成_______，成熟区是根尖吸收_______和_-七年
• 农业生产上的蹲苗、烤田和深层施肥有利于作物的根向土壤深处生长，其中蹲苗、烤田是利用植物的根具有向_____生长的持性，深层施肥是利用植物的根具有向______生长的持性。当-八年级生物
• 下表是某生物小组在探究“根的什么部位生长最快？”的实验中记录的数据，从表中四组数据可以判断出哪一组是伸长区的生长数据？[]时间ABCD第一天1111第二天1.1421.4第三天1.21-七年级生物