甘蔗很甜，它的茎中含有大量的糖，这些糖是（）A．由叶制造后通过导管运输来的B．由根从土壤里吸收，通过筛管运输来的C．由叶制造后通过筛管运输来的D．由根从土壤里吸收，通过导管-生物

更多内容推荐

• 大豆种子的子叶和大豆的根系分别是[]A．单子叶、直根系B．双子叶、直根系C．单子叶、须根系D．双子叶、须根系-七年级生物
• 下图是根尖的结构图，请回答问题：(1)标明结构名称：A．____________B．____________C．____________D．____________(2)如果去掉___________
• 根尖中，细胞排列紧密，细胞壁薄、细胞核大、细胞质较浓的部分是[]A．根冠B．成熟区C．伸长区D．分生区-七年级生物
• 根尖内具有分裂能力的细胞存在于[]A．根冠内B．分生区内C．伸长区内D．成熟区内-七年级生物
• 下列图示属于根冠细胞的是[]A．B．C．D．-七年级生物
• 满足（y+z）1949+（z+x）1999+（x+y）2000=2的整数数组（x，y，z）有（）A．3组B．5组C．8组D．12组-数学
• 某同学买某种铅笔，当他买了x支，付了y元（x、y都是整数）时，营业员说：“你要再多买10支，我就总共收你2元钱，这样相当于每买30支，你可节省2元钱”．求x，y．-数学
• 植物根部吸收水分的主要结构是[]A．根尖的根冠B．根尖的分生区C．根尖的伸长区D．根尖的成熟区-八年级生物
• 植物根尖伸长区的特点，最主要的生理特点是[]A．具有很强的分裂能力B．能够迅速伸长C．具有较强的吸收能力D．向外突起形成根毛-七年级生物
• 下列结构中，使根不断长长的是[]A．根冠和分生区B．伸长区和成熟区C．根冠和伸长区D．分生区和伸长区-七年级生物
• 下图是小麦的根尖的结构图。请回答下列问题（1）图中的①指的是根尖的___________，对根尖有_________作用。（2）图中的②指的是根尖的_________，其处的细胞群属于________
• 在观察根毛的实验中，选用的材料是[]A．生长迅速的幼根B．生长健壮的白色根C．生长缓慢的黄色根D．生长缓慢的老根-七年级生物
• 胚根突破种皮后，迅速伸长，形成根系，幼苗及早扎根和形成根系，有利于_______和_______。-七年级生物
• 一条根能不断伸长是由于[]A．根冠不断地增加新细胞，分生区也不断地增加新细胞B．根冠不断地增加新细胞，分生区的细胞不断地伸长C．伸长区的细胞不断地伸长，成熟区能够产生大量-八年级生物
• 根尖不断分裂产生新细胞的区域是[]-七年级生物
• 植物的根在生长过程中，生长最快的部位是[]A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区-七年级生物
• 种子中的胚根发育成的根称为[]A．主根B．侧根C．不定根D．须根-七年级生物
• 根是否具有向地生长的特性呢？下面是此探究实验的步骤：①取四粒已经萌发的大豆种子，固定在装满湿棉花的培养皿里，使胚根分别向上、下、左、右四个方向；②用胶带使培养皿竖着固-七年级生物
• 观察根尖的结构时，用低倍显微镜观察_________，用高倍显微镜观察根尖各部分的_________。-七年级生物
• 菜豆种子的根系由_______组成。[]A．不定根B．主根和侧根C．主根和不定根D．主根，侧根和不定根-八年级生物
• 在观察根尖的结构实验活动中，你用高倍显微镜观察了根尖各部分的细胞特征，现请你观察下图，分析回答问题：(1)写出根尖的各结构名称：A_________B__________C___________D__
• 茎的生长方向[]A．一般与根相同B．一般与根相反C．有的与根相同D．有的与根相反-七年级生物
• 人们利用根系分布的特点在山坡和沙漠地造林、种草，其目的是[]A．保持水土B．绿化环境C．放牧牲畜D．增加经济效益-七年级生物
• 须根系的特点是[]A．没有主根的根系B．主要由不定根组成C．生有须根的根系D．侧根和不定根没有明显区别-七年级生物
• 移栽植物时要求带土移栽，其目的是[]A．保护根毛，提高幼苗存活力B．保护侧根，防止病菌侵入C．减少苗地与移栽土地土壤的差异，提高适应性D．防止根系干枯-七年级生物
• 移栽幼苗时要尽量带些土，其主要原因是[]A．避免损伤根毛B．减少土壤无机盐的丢失C．可以促进根毛的生长D．可减少水分的蒸发-七年级生物
• 在下列结构中，使根不断向土壤深层推进的是[]A．根冠和生长点B．分生区和伸长区C．根冠和伸长区D．伸长区和成熟区-七年级生物
• 解方程组：-九年级数学
• 下图是棉花的根系。(1)图中的1是____根，它是由棉花种子中的_________直接发育而成的。(2)图中2、3、4都是____根。(3)上述根系属于____根系。从数量上看，构成这类根系主要是-七
• 根尖的_______细胞能不断分裂产生新细胞；____是根生长最快的部位；成熟区开始分化，中央的某些细胞形成_______，表皮细胞向外延伸形成_______，成熟区是根尖吸收_______和_-七年
• 农业生产上的蹲苗、烤田和深层施肥有利于作物的根向土壤深处生长，其中蹲苗、烤田是利用植物的根具有向_____生长的持性，深层施肥是利用植物的根具有向______生长的持性。当-八年级生物
• 下表是某生物小组在探究“根的什么部位生长最快？”的实验中记录的数据，从表中四组数据可以判断出哪一组是伸长区的生长数据？[]时间ABCD第一天1111第二天1.1421.4第三天1.21-七年级生物
• 通常农民在移栽植物时，都要带一个土坨，目的是[]A．保持土壤的水分B．避免根尖收到损害C．保证原来土壤的营养D．土坨不容易被清理掉-八年级生物
• 下列关于植物根尖结构与功能的叙述不正确的是[]A．根吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区B．分生区细胞具有较强的分裂能力C．伸长区是根生长最快的部位D．根的生长主要依靠伸长区-八年级生物
• 由伸长区发育出的结构和发育出伸长区的结构分别是[]A．根冠、分生区B．分生区、根冠C．根冠、成熟区D．成熟区、分生区-七年级生物
• 某同学家中的一棵苹果树，在苹果成熟前由于某种原因损伤了部分树皮，收获时果实反而又大又好吃，对这一现象的解释正确的是（）A．木质部输送给果实更多的水分B．没有受伤的树皮的-生物
• 下列植物的根系属于直根系的是[]A．小麦B．水稻C．樟树D．大葱-七年级生物
• 根尖的结构包括根冠、分生区、伸长区、成熟区四部分，成熟区有大量的根毛。下列有关叙述正确的是[]A．根毛是吸收水分和无机盐的主要器官B．成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位-八年级生物
• 一个矩形各边的长都是正整数，而且它的面积的数量等于其周长的数量的2倍，这样的矩形有______个．-数学
• 将左右两边相对应的知识，用线连起来。A．主根①主根上依次生出的根B．侧根②从茎和叶上生出的根C．不定根③由胚根发育而成的根-七年级生物
• 植物根尖伸长区细胞的最主要的生理特点是[]A．具有较强的分裂能力B．能够迅速伸长C．具有较强的吸收能力D．具有保护功能-八年级生物
• 根尖是指根的顶端到生有_______部分的一段，由_______、_______、_______和_______四部分组成，根不断生长，与_______和_______有关。-七年级生物
• 在植物的幼根中，哪一个部位生长的速度是最快的[]A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区-七年级生物
• 下列哪一项符合植物根的分类[]A．主根、根系、侧根B．主根、侧根、不定根C．主根、不定根、根系D．侧根、根系、不定根-七年级生物
• 幼苗及早地____和____，有利于_________和_________植物体。-七年级生物
• 根尖主要靠什么结构生长[]A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区-七年级生物
• 植物的根能够不断伸长是由于[]A．分生区细胞不断分裂产生新细胞B．伸长区细胞不断伸长C．分生区和根冠细胞的变化D．分生区细胞分裂和伸长区细胞迅速伸长-七年级生物
• 移栽茄子秧、黄瓜秧时，其根部总是带有一个土坨，这是为了[]A．防止秧苗出现萎蔫现象B．防止秧苗的幼根和根毛受到损伤C．有利于根系吸收水分和无机盐D．有利于秧苗根的呼吸-七年级生物
• 如果在根尖的不同部位做标记，一段时间后发现生长最快的部位是[]A．伸长区B．分生区C．根冠D．成熟区-七年级生物
• 李同学将番茄的幼苗移栽后，开始几天出现了萎蔫现象。造成这一现象的主要原因是[]A．损坏了幼根或根毛B．损伤了根冠或生长点C．损伤了伸长区D．幼苗不适宜新环境-七年级生物