在根尖的结构中，有一群近似正方形的细胞，排列紧密、细胞壁薄、细胞质浓、细胞核大、分裂迅速，这些细胞位于[]A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区-七年级生物

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• 植物的根长度能够不断增加，这是什么作用的结果[]A．根冠部分的细胞不断地增多B．成熟区的细胞不断地分裂C．分生区的细胞分裂和伸长区的细胞伸长D．成熟区的部位不断向上延伸-七年级生物
• “蹲苗”可以促使农作物的根向纵深发展，提高农作物的抗倒伏能力，这样做的依据是根的[]A．向地性B．向水性C．喜好干旱D．向纵深发展-八年级生物
• 植物吸收水分和无机盐的结构是[]A．根B．叶C．茎D．花-七年级生物
• 将树木主干基部的树皮环剥一圈后，最终会导致树木死亡，其主要原因是（）A．根无法吸收水分和无机盐B．水分和无机盐无法向上运输到叶C．根得不到叶制造的有机物而死亡D．树叶不能制-生物
• 如图是根尖的结构图，请据图回答问题：（1）填写根尖各部分结构的名称：A____；B____；C____；D____。（2）如果去掉____，根不能再生长。（3）根生长最快的部位是____。（4）根的长
• 根的主要功能之一是从土壤中吸收水和无机盐，正因为如此，有人推测植物的根会表现出向地生长、向水生长和向肥生长特性。下面是某位同学设计的一个实验，以验证根具有向地生长-七年级生物
• 植物根尖的发育依靠什么区产生新细胞（）A．分生区B．伸长区C．分生区和伸长区D．成熟区-生物
• 保护树木是全社会应提倡的良好风气．保护树木必须保护树皮，这是因为（）A．树皮中有输导水分的导管B．树皮中有输导水分的筛管C．树皮中有输导有机物的导管D．树皮中有输导有机物的-生物
• 如果把一棵树的主干树皮环割一圈，将会影响树的正常生长，其原因是（）A．枝叶无法得到有机养料B．枝叶无法得到水和无机盐C．没有了树皮保护，树被冻死D．枝叶制造的有机养料无法输-生物
• 带土移栽植物，主要是为了保护[]A．根盈B．分生区C．伸长区D．成熟区-八年级生物
• 茄子幼苗带土移植，主要目的是要更好地保护根。[]-七年级生物
• 把幼嫩的植物茎掐断，从茎的断面所渗出的汁液主要是从茎的______部分渗出的．-生物
• 要想使植物的根向土壤深层生长，给植物浇水的原则是[]A．次数要多、水量要少B．次数要少、水量要少C．次数要多、水量要多D．次数适量、水量要多-八年级生物
• 根尖的表面被称为根冠的结构保护着，随着根在土壤里不断伸长，根冠的外层细胞不断磨损，但根冠不会因为磨损而消失，原因是[]A．分生区细胞分裂和分化B．伸长区细胞能伸长生长C-八年级生物
• 根尖具有吸收、运输水分和无机盐功能的一组结构是[]A．导管和成熟区B．分生区和成熟区C．伸长区和成熟区D．导管和伸长区-八年级生物
• 如图是根尖上的四种细胞，请据图回答：（1）请根据细胞的特点，判断以上各图分别表示根尖哪一区域的细胞：A____，B____，C____，D____。（2）D图是一个完整的细胞，请指出图中所示-七年级生
• 在下图中，图A是肉眼看到的幼苗的幼根，B是显微镜下看到的根不同部位的四种细胞。下列有关B中相关细胞着生位置的叙述，正确的是A．B中的⑥是A①部位的细胞B．B中的⑧是A②部位的细-七年级生物
• 某同学将番茄幼苗移栽后，开始几天出现萎蔫现象，主要原因是（）A．对新环境不适应B．损伤了幼根或根毛C．损伤了根冠D．折断了伸长区-生物
• 在热带种植的橡皮树，必须通过割皮才能获得橡皮胶制品的原料--白色乳汁的液体，请问乳白色的液体是由什么部分流出来的？（）A．韧皮部的筛管B．韧皮部的导管C．木质部的筛管D．木质-生物
• 下图是根尖的示意图。A是，功能是；B是；C是；D是，功能是。-七年级生物
• 移栽幼苗时要尽量带土的原因是[]A．防止水分的蒸发B．避免根暴露在空气中C．防止幼根和根毛损伤D．保持土壤中原有的养分-七年级生物
• 一条根不断生长是因为（）A．根冠不断更新细胞，分生区也不断地增加新细胞B．成熟区细胞不断分裂产生新细胞C．伸长区细胞不断伸长，成熟区形成大量的根毛D．分生区细胞不断分裂，伸-生物
• 如图为木本植物茎的纵剖面示意图，其中木质部是（）A．①B．②C．③D．①和②-生物
• 根尖细胞增生最快的部分是_________，细胞生长最快的地方是_________，吸收能力最强的部分是_____________，输导水分和无机盐能力最强的部分是_________。-七年级生物
• 白色菊花枝条下端浸入蓝色液体中，可制作“蓝色菊花”，蓝色液体到达花瓣是通过茎中的（）A．导管B．筛管C．表皮细胞D．形成层-生物
• 下图是植物根尖四部分结构示意图，根生长最快的部位是[]A．B．C．D．-七年级生物
• 显微镜下观察洋葱根尖分生区，其细胞特点是[]A．近似长方形B．排列紧密，个体小C．排列不整齐D．向外突出形成根毛-八年级生物
• 种子萌发形成幼苗后，幼苗在土地扎根和形成根系，幼苗的这一生长特点的意义是[]A．有利于吸收营养和固定植物体B．有利于输送营养和固定植物体C．有利于吸收营养和进行运输作用D-七年级生物
• 直根系的特点是①主根长而粗②主根不发达③侧根短而细④由不定根生成[]A．①③B．①②C．②③D．①④-七年级生物
• 主根上长出的根叫侧根，侧根上长出的根叫须根。[]-七年级生物
• 甘蔗很甜，它的茎中含有大量的糖，这些糖是（）A．由叶制造后通过导管运输来的B．由根从土壤里吸收，通过筛管运输来的C．由叶制造后通过筛管运输来的D．由根从土壤里吸收，通过导管-生物
• 下图是根尖的结构示意图，关于根尖各区域的叙述不正确是[]A．①区域是吸收水分和无机盐的主要部位B．②区域的细胞出现了液泡，能迅速伸长C．③区域的细胞体积较小，细胞核较大D．④区-八年级生物
• 大豆种子的子叶和大豆的根系分别是[]A．单子叶、直根系B．双子叶、直根系C．单子叶、须根系D．双子叶、须根系-七年级生物
• 下图是根尖的结构图，请回答问题：(1)标明结构名称：A．____________B．____________C．____________D．____________(2)如果去掉___________
• 根尖中，细胞排列紧密，细胞壁薄、细胞核大、细胞质较浓的部分是[]A．根冠B．成熟区C．伸长区D．分生区-七年级生物
• 根尖内具有分裂能力的细胞存在于[]A．根冠内B．分生区内C．伸长区内D．成熟区内-七年级生物
• 下列图示属于根冠细胞的是[]A．B．C．D．-七年级生物
• 满足（y+z）1949+（z+x）1999+（x+y）2000=2的整数数组（x，y，z）有（）A．3组B．5组C．8组D．12组-数学
• 某同学买某种铅笔，当他买了x支，付了y元（x、y都是整数）时，营业员说：“你要再多买10支，我就总共收你2元钱，这样相当于每买30支，你可节省2元钱”．求x，y．-数学
• 植物根部吸收水分的主要结构是[]A．根尖的根冠B．根尖的分生区C．根尖的伸长区D．根尖的成熟区-八年级生物
• 植物根尖伸长区的特点，最主要的生理特点是[]A．具有很强的分裂能力B．能够迅速伸长C．具有较强的吸收能力D．向外突起形成根毛-七年级生物
• 下列结构中，使根不断长长的是[]A．根冠和分生区B．伸长区和成熟区C．根冠和伸长区D．分生区和伸长区-七年级生物
• 下图是小麦的根尖的结构图。请回答下列问题（1）图中的①指的是根尖的___________，对根尖有_________作用。（2）图中的②指的是根尖的_________，其处的细胞群属于________
• 在观察根毛的实验中，选用的材料是[]A．生长迅速的幼根B．生长健壮的白色根C．生长缓慢的黄色根D．生长缓慢的老根-七年级生物
• 胚根突破种皮后，迅速伸长，形成根系，幼苗及早扎根和形成根系，有利于_______和_______。-七年级生物
• 一条根能不断伸长是由于[]A．根冠不断地增加新细胞，分生区也不断地增加新细胞B．根冠不断地增加新细胞，分生区的细胞不断地伸长C．伸长区的细胞不断地伸长，成熟区能够产生大量-八年级生物
• 根尖不断分裂产生新细胞的区域是[]-七年级生物
• 植物的根在生长过程中，生长最快的部位是[]A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区-七年级生物
• 种子中的胚根发育成的根称为[]A．主根B．侧根C．不定根D．须根-七年级生物
• 根是否具有向地生长的特性呢？下面是此探究实验的步骤：①取四粒已经萌发的大豆种子，固定在装满湿棉花的培养皿里，使胚根分别向上、下、左、右四个方向；②用胶带使培养皿竖着固-七年级生物