我把词语巧相连。写小鸡抓书法唱木头抬京戏推地弹家搬车扫琴-二年级语文

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• 根据课文内容，在（）里填上合适的词语。（）的雷声（）的雨露（）的花草（）的江河（）的大地（）的宇宙-三年级语文
• 根据课文内容，填上合适的词。（）的天空（）的草原发现（）（）（）（）-三年级语文
• 在（）里填上恰当的词语。（）的叮咛（）的歌韵（）的音乐厅（）的话音（）的歌吟（）的谷粒-三年级语文
• 词语搭配。心情富强学识激动态度渊博祖国坚决-三年级语文
• 连一连。各种各样的风景区勤劳的山峰闻名中外的图形高高的人们又宽又长的岩石盛开的日子奇形怪状的马路难忘的鲜花-二年级语文
• 词语连线。皎洁的目光乞求的月光沮丧的神情剧烈地欣赏熟练地抖动得意地操纵-五年级语文
• 词语美容院。（在括号里填上恰当的词语）艰巨的（）奔腾的（）碧绿的（）热情地（）悄悄地（）刻苦地（）考虑得（）介绍得（）-六年级语文
• 选择合适的词语填空。①开拓②深邃③耕耘平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯A；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯B；平凡是细流，孕育着C，只要你肯积累。正是无数个平凡的日子组-五年级语文
• 词语搭配。大胆的涟漪深深地问道高高的月光得意地翕动银色的塔顶轻轻地欣赏彩色的念头急切地印在-五年级语文
• 课内阅读。离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，（沉重、郑重）地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨梅，就说：“外公，这不是您最（宝贵-五年级语文
• 用直线将下列搭配恰当的词语连起来。冰凉的清风郑重地环绕冷艳的柳枝仔细地摇晃凉爽的泪珠使劲地刮去盛开的梅花潺潺地寻找柔软的桂花轻轻地递给-五年级语文
• 好朋友，手拉手。（连线）高大的海洋金色的银杏树美丽的菊花香甜的歌曲欢乐的枫叶红色的气味-三年级语文
• 根据课文内容，我能搭配词语。快乐的（）淡淡的（）随风（）长长的（）甜蜜的（）满载（）勤劳的（）炎热的（）惹人（）-三年级语文
• 顺水推舟（在括号里填上合适的词）。（）地躺着（）的阳光（）的脸沉着地（）（）的香气（）的地方-四年级语文
• 根据课文内容，我能在括号里填上合适的词。面容（）眼睛（）身体（）爪子（）动作（）声音（）四肢（）尾巴（）-五年级语文
• 词语美容院。（在括号里填恰当的词语）（）的天空（）的大海（）的高楼（）的老人（）的目光（）的小屋（）地说（）地写（）地跑-六年级语文
• 选词填空。清澈清楚（1）小明的故事讲得又（）又动人。（2）（）的湖水像一面镜子，照出孩子们快乐的身影。欣赏观赏（3）小红和妈妈在湖边（）美景。（4）同学们在（）动物们的表演。-二年级语文
• 连线。表演谢意表达节目表示情感发现电灯发明秘密发展事业描写规律描绘景物描述蓝图提供要求提取养分提出杂质-五年级语文
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• “虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也____凉飕飕的”，填入横线部分最合适的词是[]A．究竟B．竟然C．毕竟D．到底-五年级语文
• 照样子把下列词语补充完整。（沧桑）的古桥（）的山泉（）的溪流（）的仪式（）的河水（）的瀑布（）地照耀（）地哭着（）地笑着（）地说着（）地叫着（）地走着（发射）火箭（）成绩（）问题（）作用（）文物（-六
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• 选词填空。发觉发现1．那个人刚一伸手去偷铃铛，就被人（）了。2．白鲸（）回去的路被冰层堵住了。寂静安静3．教室里（）极了，连写字的声音都能听到。4．在（）的夜里，你能听到各种奇妙-三年级语文
• 我来连一连。绿色的太阳消除笑脸火红的枝叶展开疲劳金黄的大海仔细雪毯天蓝的葡萄飘着观看紫红的稻田铺着雪花-二年级语文
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• 黄金搭档。（连线）1．热切地a．歌唱5．清凉的e．溪流2．匆匆地b．打招呼6．汩汩的f．山泉3．认真地c．赶路7．悠悠的g．小路4．尽情地d．观察8．僻静的h．白云-六年级语文
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• 把下面的词语正确地搭配起来。欣赏援助召唤音乐追赶同伴请求鱼群-三年级语文
• 连线。厚实的字迹慈祥的劝告诚恳的纸张清晰的目光紧紧地点头轻轻地望着殷勤地咬牙惊异地翻书-六年级语文
• 花落谁家。（选词填空）痴望凝望渴望1．我（）着美丽的夜空，心里充满了遐想。2．花色斑斓的小圆虫，逗得多少虫子驻足（）。3．我十分（）假期爸爸能带我去北京。-六年级语文
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• 选词填空。严正严密严重严峻严明严谨严格严肃严整严厉（）的组织（）的形势（）的学风（）的军容（）的要求（）的立场（）的纪律（）的态度（）的目光（）的情况-五年级语文
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• 在括号里填上适当的词。辽阔的（）拼命地（）（）的家乡茂盛的（）好奇地（）（）的江河淡淡的（）快活地（）（）的图案名贵的（）悄悄地（）（）的生活遥远的（）甜甜地（）（）的礼物-三年级语文
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