下列各式中，正确的是[]A．（﹣2）2＞（﹣3）2B．﹣22＞﹣32C．（﹣2）3＜﹣32D．﹣22＜﹣32-七年级数学

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• 请画出一个数轴，在数轴上标出下列各点，并用“＜”把这些数连起来．4，﹣3，2，0，﹣3.5．-七年级数学
• 下列各式中，正确的是[]A．﹣|﹣5|＞0B．C．|﹣0.4|＜|+0.4|D．-七年级数学
• 比较大小：32______23．-数学
• 在数轴上表示下列各数，并按从小到大的顺序用“＜”把这些数连接起来．3.5，﹣3.5，0，2，﹣2，﹣，0.5．-七年级数学
• 在数轴上表示下列各数：﹣（﹣4），﹣|﹣3.5|，，0，+（+2.5），，并用“＜”号把这些数连起来．-七年级数学
• 比较﹣2.4，﹣0.5，﹣（﹣2），﹣3的大小，下列正确的是[]A．﹣3＞﹣2.4＞﹣（﹣2）＞﹣0.5B．﹣（﹣2）＞﹣3＞﹣2.4＞﹣0.5C．﹣（﹣2）＞﹣0.5＞﹣2.4＞﹣3D．﹣3＞﹣（﹣
• 在下列四个数中，比0小的数是（）A．0.5B．-2C．1D．3-数学
• 已知a=255，b=344，c=433，则a，b，c的大小关系为______．-数学
• 在0，-2，1，-3这四个数中，最小的数是（）A．-3B．1C．-2D．0-数学
• 请你做评委：在一堂数学活动课上，同在一合作学习小组的小明、小亮、小丁、小彭对刚学过的知识发表了自己的一些感受：小明说：“绝对值不大于4的整数有7个．”小亮说：“＜，因为两个-七年级数学
• 比较大小：﹣2（）﹣3．-七年级数学
• 下列比较大小正确的是[]A．﹣5＜﹣4B．﹣（﹣21）＜+（﹣21）C．D．-七年级数学
• 在数轴上表示出绝对值分别是3，1.5，，0的各数，并把这些数按由小到大的顺序排列起来．-七年级数学
• 把32，（﹣2）3，0，∣﹣∣，﹣（2﹣3）这五个式子的计算结果用“<”号连接（）．-七年级数学
• 在数轴上表示下列各数：﹣（﹣4），﹣|﹣3.5|，，0，+（+2.5），，并用“＜”号把这些数连起来．-七年级数学
• 大于﹣3.5小于2.5的整数共有（）个．[]A．6B．5C．4D．3-七年级数学
• 实数a、b在数轴上的位置如图所示，则a与b的大小关系是（）A．a＞bB．a=bC．a＜bD．不能判断-数学
• 甲产品合格率为96%，乙产品合格率为80%．买______产品较可靠．-数学
• 下列四个有理数-1、0、1、2，最小的有理数是（）A．2B．-1C．1D．0-数学
• 已知a=（-3）×（-4），b=（-4）2，c=（-3）3，那么a、b、c的大小关系为（）A．a＞b＞cB．a＞c＞bC．c＞a＞bD．b＞a＞c-数学
• 若a是有理数，则4a与3a的大小关系是[]A．4a＞3aB．4a=3aC．4a＜3aD．不能确定-七年级数学
• 把下列各数在数轴上表示出来，并比较各数大小，用“＜”连接．，﹣3，，﹣（﹣3），|﹣4|-七年级数学
• 在（﹣1）3，（﹣1）2，﹣22，（﹣3）2，这四个数中，最大的数与最小的数的和等于[]A．6B．﹣5C．8D．5-七年级数学
• 试比较1+b与1的大小．-数学
• 已知有理数：，（﹣2）2，+（﹣3），|﹣5|，；请先在下面的数轴上表示出这几个数，再用“＜”符号把它们连接起来．-七年级数学
• 请你把32，（﹣2）3，0，∣﹣∣，﹣这五个数按从小到大，从左到右串成糖葫芦（数字写在内）（）．-七年级数学
• 比﹣3大，但不大于2的所有整数的和为（），积为（）．-七年级数学
• 把下列各数表示在数轴上，并用“＜”将它们连接起来．﹣（+2.5），0，|﹣|，﹣（﹣2），﹣1．-七年级数学
• 下列四个数中，在﹣2到0之间的数是[]A．3B．﹣3C．1D．﹣1-七年级数学
• 请你把这五个数：32，（﹣2）3，0，∣﹣∣，﹣，按从小到大的顺序，从左到右串成葫芦状（数字写在内）（）．-七年级数学
• 阅读下面的材料并完成填空：你能比较20052006与20062005的大小吗？为了解决这个问题，先把问题一般化．即比较nn+1与（n+1）n的大小（整数n≥1）．然后，从分析n=1，n=2，n=3，…
• 比较大小：（）；（）﹣3.14．（用“＞”“＜”“=”连接）-七年级数学
• 比较大小：﹣5（）2，﹣（﹣5）（）﹣|﹣5|-七年级数学
• 在﹣10，﹣0.2，0，+3这四个数中，最小的数与最大的数分别是[]A．0与﹣10B．﹣10与+3C．﹣0.2与+3D．0与+3-七年级数学
• 比较大小：（）-0.6。-七年级数学
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• 比较大小：（1）﹣2（）+6；（2）0（）﹣1.8；（3）﹣（）﹣．-七年级数学
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• 比较大小:（），（）.-七年级数学
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