饲养场养鸡450只，鸡的只数比鸭的只数少150只．鸭的只数是多少？-数学

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• 直接写出得数．1000-458=5.1-4.5=2.5-2.5×0.1=3.2×128×0.25=12+13=15+45=12+12×13=12×6×13=-数学
• 7.8×3.2的积有______位小数，0.9×2.63的积有______位小数．-数学
• 在一道减法算式里，被减数+减数+差=100，则被减数是______．-数学
• 直接写得数800-780=14×4=56÷4=25×4=360+50=90÷30=400÷80=300-70=7200÷90=57÷19=-数学
• 口算：①1000-889=______；②4.5×20%=______；③13-14=______；④1.25×32×25=______；⑤50÷0.02=______；⑥49×27=______；⑦
• 现代的食品保存方法有_______、________、________、_______、_________等。目前，已经广泛利用_________对食品进行保存。-八年级生物
• 传统的食品保存方法有______、______、______、______、______、_______等。-八年级生物
• 要想防止食物的腐败，就要采用一定方法，抑制微生物在食品中的_______、________。-八年级生物
• 食物的腐败变质常是由微生物的____、_______等引起的。-八年级生物
• 人们常用植物的枯枝落叶和动物的粪便等生产沼气（主要成分是甲烷），沼气可用来做饭、照明等，是一种清洁的燃料，据此回答下列问题。（1）沼气的产生离不开_____菌，沼气池应该_-八年级生物
• 180÷60=12×25=0÷90=4×5÷4×5=0.25×4+4=131+218+269+182=25×6×4=420÷35=36×5×4=120÷5÷3=198-75-25=120-20÷5=5
• 如果被减数、减数与差这三个数的和为36，那么被减数是（）A．12B．18C．21D．24-数学
• 321-48+152=321-（48+152）______．-数学
• 在食品加工、运输和保存过程中，人们为了维持食物原有的________和______，防止因______等引起的腐败，一般都采取一定的方法延长食物的保存期。-八年级生物
• ______+47=236______-32=4536×______=108．-数学
• 2008-619=2.4×30=6300÷30=8.18+2.92=29×38=12÷56=16+19=2-27=1-45+15=712÷7×12=-数学
• 把吃不完的食物用保鲜袋装起来并系好袋口，这属于真空包装。[]-八年级生物
• 被减数、减数、差三数之和是100，被减数是______．-数学
• 为探究“糖对酵母菌活性的影响”，设计了如下实验：A瓶：酵母和5g糖B瓶：只有酵母在两个瓶子中分别装入等量的温水和上表所示的相应物质，并搅拌均匀，在瓶口处套上一个气球。把两-八年级生物
• 直接写出得数．327+199=10-0.98=3×101=1.616÷4=1-25-35=38×0×79=5-5×0.6=0.19+1.87+0.81=518÷59×95=7.8×4-4×7.8=12
• 直接写得数510-240=2.4×5=64÷0.4=4×5%=12-49-59=112÷6=3.8+2=12-13=79×45=0.33=-数学
• 在一个减法算式里，被减数、减数与差的和是96，减数是被减数的13，差是减数的2倍，那么被减数是______．-数学
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• 口算：47+43=24×5=80÷16=1000-402=26+4×2=12×5=320÷80=18×50=8×4÷8×4=1284÷4×0=-数学
• 0加上4等于0．______．（判断对错）-数学
• 直接写出得数．2322-2994.6÷0.04656÷2337×0.2%0.99×9+0.995+34-5+34．-数学
• 直接写出得数．23+152=12-1.43=3.25×4=7.2÷8=37+47=8-35=34×12=5-1.4-1.6=-数学
• 直接写出每组气球上三个数的和．（1）______；（2）______；（3）______．-数学
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• 正常情况下，大肠杆菌不能产生胰岛素，但是实验室里的大肠杆菌能够产生胰岛素，原因是由于其体内转入了[]A．胰腺B．胰岛素C．胰岛细胞D．控制胰岛素合成的基因-八年级生物
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• 下列的防腐方法与防腐原理搭配不正确的是[]A．肉类罐头—脱水法B．咸鱼—腌制法(用盐溶液除去鱼中的水分)C．果脯—渗透保存法(用糖溶液除去水分)D．袋装牛奶—巴氏消毒法(加热灭菌)-八年级生物
• 科学家利用大肠杆菌生产胰岛素，下列说法中正确的是[]A．将胰岛素转入大肠杆菌的细胞中B．把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌的细胞中C．大肠杆菌的细胞中本来就具有合成胰岛素-八年级生物
• 89-45=56÷8=42÷6=30+420=8×9=6×9=100-31=1000-500=4×8=20÷4×7=25÷5=36÷6=42÷7=33-13=4×5+5=18+58=60-28=900
• 制作泡菜时要加入相当数量的白砂糖，其目的是[]A．为了使泡菜具有甜味B．淹死泡菜中的杂菌C．供乳酸菌代谢利用D．供酵母菌代谢利用-八年级生物
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