用“____”把每一组中不同类的词语画出来。1．蜻蜒蚂蚁蜜蜂蝴蝶花2．荷花老牛壁虎小白兔3．燕子画眉麻雀鱼-一年级语文

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• 把下面各组词语不属于同一类的找出来，在下面画上横线，并写出理由。（1）东海南海黄海上海渤海理由：________________________________________（2）时光阳光月光星光灯
• 照样子，写词语。1．例：红彤彤（ABB式表示颜色的）________________________________2．例：趔趔趄趄（AABB式）___________________________
• 给句子选择相应的说明方法。[]中国人使用火柴，比欧洲早一千年！A．列数字B．打比方C．作比较D．分类别-三年级语文
• 读一读，划去不是同一类的词。1．小树豆角白菜萝卜2．苹果杏子萝卜桃子3．毛笔尺子毛巾作业本4．面包铅笔牛奶火腿肠-一年级语文
• 啄木鸟找不同。（用“____”画出不是一类的商品）1．书包尺子茶杯铅笔2．牛奶面包计算机火腿肠-一年级语文
• Fuwaare five lovely little friends. Beibei is a _____. Jingjing is a _____.[ ]A. fish; goatB. fish;
• 把下列各组中不是同一类的事物用“____”画出来。（1）阳光太阳月亮星星（2）小河高山田野开水（3）绿草小树红花小狗-一年级语文
• 读一读，把下面的词语分成四类。祖母柳树雾柿子姑妈雹桦树苹果鸭梨霜叔叔杨树霞西瓜表兄柏树1．_____________________________2．________________________
• 把下面的动词分类写下来。跳说拍跑打看走吹唱盯捉拿瞧吐表示手的动作：表示眼睛的动作：____表示脚的动作：表示口的动作：-二年级语文
• 用“＼”划去每组中不是同一类的词语。1．飞机轮船汽车火车机器2．写字做操踢球跳绳游泳3．金黄翠绿粉红浅蓝黑夜4．桃花梨花雪花菊花葵花-四年级语文
• 找出每组中与其他词语不同类的词，用“＼”画掉。1．红彤彤金灿灿绿油油雨蒙蒙2．菊花浪花丁香花玫瑰花3．小树桃树梨树苹果树4．中国法国国家英国-三年级语文
• 读一读，分一分。（写序号）①面包②尺子③毛巾④作业本⑤杏子⑥桃子⑦牛奶⑧洗衣粉食品：____________生活用品：____________水果：____________学习用品：_________
• 选择正确答案。[]弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面，坚实的桥墩像巨人一样稳稳地屹立在江心。A．打比方B．列数字C．作比较-三年级语文
• 想想下面句子是什么说明方法。[]其实，太阳离我们有一亿五千万公里远。到太阳上去，如步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。A．打比方B．作-三年级语文
• 划去每组中不同类的词语。1．龙虾海参狮子带鱼2．百灵大象锦鸡麻雀3．黄鹂老虎熊猫野兔-二年级语文
• 读一读，把下列词语分成两类写下来。后羿射日人造卫星航空母舰精卫填海嫦娥奔月女娲补天宇宙飞船运载火箭我会分类：（1）___________________________________________
• 看图，选词填空。1.This is a _____ (fish, rabbit)2. It has long ears and _____ eyes. (red, black)3. It can __
• 写出4个描写春天的词语，并用这些词语写一段话。词语：（）（）（）（）写话：_____________________________________________________________-四
• 用“____”画出不是同一类的词语。1．水牛山羊金鱼兔子2．老师爸爸爷爷哥哥3．电话电视电灯足球-一年级语文
• 按要求把下列词语归类。急切青绿嫩红晴朗滚动高兴吹动橘黄跳跃阴沉沉寒冷难过激动奔跑温暖紫红害怕拍打墨绿炎热1．表示颜色的：2．表示心情的：3．表示动作的：4．表示天气状况的：-三年级语文
• 用“＼”画去每一组中不是同类的词。1．飞船火星月球太阳2．电脑电话电线电视机3．汽车火车轮船车站-二年级语文
• 我会将下面的词语归类。李花山羊喜鹊梨花小猴腊梅小熊大雁燕子杏花松鼠麻雀1．桃花_____________________________________2．小鹿____________________
• 读一读，把不是一类的词涂上黄色。-一年级语文
• 把每一组中不是同一类的划去。（1）小熊天鹅白鹤骆驼羊皮青蛙（2）桃子李子苹果果脯菠萝香蕉（3）天安门故宫世纪坛柏油马路天坛北海公园（4）大豆高粱玉米枣树谷子水稻-二年级语文
• 选出下列句子采用的说明方法。[]我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。A．举例子B．打比方C．作比较D．列数字-三年级语文
• 指出下列句子所使用的描写方法。1．一个夏天，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼．绿叶在树顶上飒飒地响。（）2．我想：既然完美的青花不是来自古人，也不是来自修补，那么我-六年级语文
• 分类写出来。青蛙葡萄树兔子柳树葫芦猴子枣树狐狸动物：_________________________________________________________植物：______________
• 涂色题。（把不是同类的词涂上颜色）1．鸭子山羊黄牛仙人掌骆驼2．梅花石榴菊花冬青牡丹3．火车汽车气球轮船飞机4．书包文具盒铅笔桌子橡皮5．青菜土豆黄瓜杏子萝卜-一年级语文
• 选出下列句子所运用的说明方法。举例子列数字打比方作比较1．电脑网络如同一个遍布全球的蜘蛛网。（）2．我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的-三年级语文
• 把下面的词语分类，将序号写下来。①踢毽子②沙发③禾苗④桌子⑤扔沙包⑥书架⑦树木⑧竹子⑨捉迷藏活动：_____________家具：_____________植物：_____________-一年级语文
• —Is this a goat?—No.It's a ______ . They're _____.A. goat; the sameB. goat; differentC. sh
• 读句子，选出这些句子使用了哪些说明方法。[]有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉了九个，只留下一个，地-三年级语文
• 用“／”画去不是同一类的词语。1．鸡鱼竹兔2．口月耳目-一年级语文
• 阅读短文，回答问题。公园里四季都有花：春天有粉红的桃花，夏天有雪白的莲花，秋天有金黄的菊花，冬天有鲜红的梅花，五颜六色，好看极了。1．写出这段话中表示颜色的词。____-一年级语文
• May I have a _______?[ ]A. pizza B. pizzas C. a pizza-二年级英语
• 指出下列语句是对人物哪个方面的描写。1．其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。（）2．他正在厨房里，紫色的圆脸。头戴一顶小毡帽，颈上套一-六年级语文
• 把下列每组词语中不是同一类的用“／”划掉。（1）黄色蓝色白色红色颜色（2）农民工人军人老人教师（3）米饭稻子面条包子大饼-二年级语文
• 把小动物送回家（填序号）。①mǎyǐ②húdié③qīngwā④jīnyú⑤qīngtíng⑥hǎitún⑦wúgōng⑧xiǎoniǎo⑨shé水里游的：______________________
• 判断下面句子中的人物描写运用了什么方法。“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”[]A．动作描写B．神态描写C．心理描写D．语言描写-六年级语文
• 我能给下面的词语分类。喜笑颜开悲痛欲绝忧心忡忡喜气洋洋愁眉不展手舞足蹈愁眉苦脸心花怒放欣喜若狂闷闷不乐欢呼雀跃喜出望外表示难过：__________________________________-三
• 读一读，划去不是同一类的词。1．鸡鱼兔竹2．风天雨云3．哥你他我4．打球跳高跑步身体5．书爸妈弟6．口耳目人7．马牛羊花-一年级语文
• 按要求写四个词语。(1)描写春天的词语：(2)描写雪景的词语：(3)写带有“月”的词语：(4)写表示“看”的词语：-四年级语文
• 看图读音节，并归类写下来。shīziyīngwǔbōluólǎohǔbáihèdàxiàngyālíkǒngquè鸟类：______、______、______兽类：______、______、___
• 划掉每组词语中不同类的一个。1．儿童节父亲节节日元宵节中秋节2．黄瓜西红柿香菜西瓜萝卜3．面包车汽车．自行车摩托车人行道4．跑听跳快拍5．兰花鲜花串红花牵牛花喇叭花-一年级语文
• 把不是同一类的用“○”圈出来。1．日月石云2．鸟口目耳3．竹禾木田-一年级语文
• It is spring, and I can fly a _______[ ]A kiteBkitesC birds -二年级英语
• 课文采用了多种说明方法来说明雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷这一无可争辩的事实。下面的句子各用了哪种说明方法？A．列数字B．作比较C．打比方D．举实例1．峡谷平均深度2268米，-四年级语文
• I can make a _______[ ]A snowman B snowmen-二年级英语
• 用“／”画去不是同类的词。工人爸爸妈妈弟弟哥哥-一年级语文
• 词语归类。大米恐龙熊猫南瓜聪明敏捷懒惰斑马雪猴凶恶辣椒傲慢苦瓜狼狈灵活勇敢1．食物：____________________________________________________2．动物：_