看图读音节，并归类写下来。shīziyīngwǔbōluólǎohǔbáihèdàxiàngyālíkǒngquè鸟类：______、______、______兽类：______、______、___

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• 把不是同一类的用“○”圈出来。1．日月石云2．鸟口目耳3．竹禾木田-一年级语文
• It is spring, and I can fly a _______[ ]A kiteBkitesC birds -二年级英语
• 课文采用了多种说明方法来说明雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷这一无可争辩的事实。下面的句子各用了哪种说明方法？A．列数字B．作比较C．打比方D．举实例1．峡谷平均深度2268米，-四年级语文
• I can make a _______[ ]A snowman B snowmen-二年级英语
• 用“／”画去不是同类的词。工人爸爸妈妈弟弟哥哥-一年级语文
• 词语归类。大米恐龙熊猫南瓜聪明敏捷懒惰斑马雪猴凶恶辣椒傲慢苦瓜狼狈灵活勇敢1．食物：____________________________________________________2．动物：_
• 读句子，选一选填空。（只填序号）A．作比较B．与熟悉的事例相对照C．列数字1．城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。（）2．一号坑最大，东西长230米，南北-四年级语文
• 将下列成语分成两类，把序号写在直线上。①尺有所短②寸有所长③一叶障目④坐井观天⑤取长补短⑥管中窥豹A：①_____________________B：③_____________________-二年
• 判断下面句子中的人物描写运用了什么方法。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”[]A．-六年级语文
• 打假高手（用“／”划去每组中不属于同类的词语）。1．老年青年去年童年幼年2．乒乓球网球篮球眼球足球3．汽车自行车客车摩托车风车4．月光星光烛光阳光-三年级语文
• 读一读，分一分。xīguāsīguāluóbobōluóyālíkǔguāshūcài：_______________shuǐguǒ：_______________-一年级语文
• 读一读，再分类。崇山峻岭揠苗助长拾金不昧惊涛骇浪南辕北辙舍己为人一丝不苟秋高气爽怒发冲冠画饼充饥姹紫嫣红垂头丧气孜孜不倦粉妆玉砌狐假虎威1．描写自然景观的：________-四年级语文
• 照样子，把下列词语分组。小兔火车秋天鲜花刺猬绿叶春天小草飞机汽车冬天小猴动物：小兔__________________季节：秋天_________________植物：鲜花______________
• 把不同类的词语用“____”画出来。1．书籍本子纸张生字2．粉笔课本教鞭学生3．教室讲台玻璃操场-二年级语文
• 小阅读。小鸟的家蓝蓝的天空上飘着白白的云，碧绿碧绿的森林里，树木长得十分茂盛，两只小鸟在树枝上说悄悄话，你看它们长着黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，多可爱呀!1．把诗中表示-一年级语文
• 选出下面句子的描写方法。A．神态描写B．外貌描写C．动作描写1．他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。（）2．他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼-四年级语文
• 分门别类（分类写音节）。①kǒngquè②pútáo③gōngjī④cǎoméi⑤hóuzi⑥píngguǒ⑦xiāngjiāo⑧xióngmāo⑨yīngtáo水果：________________
• 照样子，写词语。1．亮晶晶：_____________________________2．又高又大：_____________________________3．严严实实：______________
• 我说：“外公，你也回祖国去吧！”这句话属于[]A．环境描写B．动作描写C．语言描写-六年级语文
• 把下列词语归类写在相应横线上。琢磨注视蹓跶遥望回忆呵斥散步观望漫步思索瞻仰责备瞭望踱步闲逛沉思嘱咐窃窃私语1．看：___________________________________________
• 判断下面句子各使用了什么样的说明方法。①列数字②举例子③打比方④作比较1．灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。（）2．齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种号称“海中之-五年级语文
• 分门别类（写序号）。①毛巾②作业本③牛奶④牙刷⑤面包⑥洗衣粉⑦铅笔⑧火腿肠食品：_______________________________日用品：_________________________
• -What's this?-It is ____.[ ]A. duckB. a duckC. ducks-三年级英语
• I'm a ____.[ ]A. studentB. boysC. girls-三年级英语
• 把不同类的词语画上你喜欢的记号。（1）皮球足球地球排球（2）钢琴电脑二胡笛子（3）围棋象棋军棋下棋-二年级语文
• 把不同类的词语用“＼”划去。1．松树柏树树木杨树杉树2．燕子蜜蜂蝴蝶蜻蜓飞蛾3．太阳宇宙月亮地球火星-四年级语文
• 是谁走错了家门（用“／”画去不是同类的词）。1．树苗树叶树木树根2．江南北京长春中国-一年级语文
• 按要求写词语。（1）描写人物神志的词语。______________________________（2）描写人物动作的词语。______________________________-三年级语文
• 把下面的词语分成两类写下来（只填序号）。①雄鹰②老虎③熊猫④百灵⑤孔雀⑥狮子⑦黄鹂⑧狐狸（1）______________________________________________（2）____
• 按要求分类。罗马米兰汉堡法国威尼斯奥地利德国波恩希腊瑞士意大利佛罗伦萨国家_________________________________________________________城市____
• 是谁上错了船（用“／”画去不是同一类的词语）。1．星星月亮地球太阳蓝天2．蓝的大的白的红的绿的-一年级语文
• 下面句子各用了哪种说明方法？选择序号填入括号里。A．列数字B．作比较C．打比方D．举例子1．目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（）2．我国发现过一头近四万公-五年级语文
• 找出每组中不同类的词语。1．毛笔画笔铅笔电笔（）2．课桌椅子沙发黑板（）3．大树小山红花小草（）-二年级语文
• 把词语分类写下来。课桌蜜蜂蜻蜓自行车书柜飞蛾椅子轮船萤火虫汽车飞机床1．___________________________________________2．___________________
• 我给词语归归类。语文书飞快拍手字典走路小鸟优秀开心月光泪水吟诵读书高大A．表示人或事物名称B．表示人或事物的性质或状态C．表示人或物的动作-二年级语文
• 用“＼”画掉每组中不同类的词语。（1）手套袜子帽子眼镜（2）太空番茄太空旅行太空辣椒太空黄瓜-四年级语文
• 把不是同一类的词语找出来画上“____”。1．小兔小熊松鼠猴子小树2．杏子桃子黄瓜西瓜苹果-一年级语文
• 把下列各组词中，不是同一类的那个词找出来。（1）英语日语外语法语德语（）（2）语文数学教室音乐美术（）（3）内科外科五官科财务科皮肤科（）（4）老人青年人机器人婴儿少年（）（5）失望希-六年级语文
• —What can I do for you?—I want a_____ and three _______,please.[ ]A. ruler; erasersB. rulers; eraser
• 六个词语卡都要到奶奶家，该进哪间屋？请你帮帮它们吧！-一年级语文
• 用“_____”标出下列各组词中不是同类的词。（1）电视冰箱录音机电线（2）水杯水泥水瓶水壶（3）王维李白杜甫汪伦（4）老虎壁虎爬山虎狼（5）火种火焰火炉火光火苗（6）炮弹武器长矛子弹步-五年级语文
• 小猴给词语分类。海参深蓝山崖淡青海龟峡谷海滩杏黄大龙虾1．__________________________________2．__________________________________3
• 判断下列句子运用的描写方式，把序号填写在括号里。A．语言B．动作C．神态D．心理1．“大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。”这是（）描写和（）描写。2．“还有一件非常棘手的事。游-三年级语文
• 把下面的词分成三类写下来。红枣火车核桃豆角花生飞机冬瓜汽车芹菜1．__________________________________2．_______________________________
• 指出下面各句分别用了什么说明方法。A．作比较B．打比方C．列数字D．举例子1．拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。（）2．但是，同-六年级语文
• 按要求写词语。1．写出带“春”字的词语。___________________________2．写出表示时间短暂的词语。___________________________3．写出表示看的词语。_
• 在下面各组词语中用“____”画出与例词不同类的词语。A．杏仁：榛子榉实橡栗果实B．足球：篮球排球地球羽毛球C．水稻：甘蔗高梁小麦玉米D．深蓝：淡蓝金黄颜色碧绿-五年级语文
• Would you like a __________?[ ]A. pear B. soup C. milk-五年级英语
• 指出下面句子所使用的描写方法。1．我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。（）2．“她病了，没有一个人照顾她-六年级语文
• 把下面的词语补充完整，再归类。七（）八（）一团（）（）风（）雨（）各（）己（）（）和（）丽（）（）深渊滔滔（）（）寸（）不（）1．用来写人的：2．用来写天气的：3．用来写环境的：-六年级语文