把不同类的词语画上你喜欢的记号。（1）皮球足球地球排球（2）钢琴电脑二胡笛子（3）围棋象棋军棋下棋-二年级语文

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• 是谁走错了家门（用“／”画去不是同类的词）。1．树苗树叶树木树根2．江南北京长春中国-一年级语文
• 按要求写词语。（1）描写人物神志的词语。______________________________（2）描写人物动作的词语。______________________________-三年级语文
• 把下面的词语分成两类写下来（只填序号）。①雄鹰②老虎③熊猫④百灵⑤孔雀⑥狮子⑦黄鹂⑧狐狸（1）______________________________________________（2）____
• 按要求分类。罗马米兰汉堡法国威尼斯奥地利德国波恩希腊瑞士意大利佛罗伦萨国家_________________________________________________________城市____
• 是谁上错了船（用“／”画去不是同一类的词语）。1．星星月亮地球太阳蓝天2．蓝的大的白的红的绿的-一年级语文
• 下面句子各用了哪种说明方法？选择序号填入括号里。A．列数字B．作比较C．打比方D．举例子1．目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（）2．我国发现过一头近四万公-五年级语文
• 找出每组中不同类的词语。1．毛笔画笔铅笔电笔（）2．课桌椅子沙发黑板（）3．大树小山红花小草（）-二年级语文
• 把词语分类写下来。课桌蜜蜂蜻蜓自行车书柜飞蛾椅子轮船萤火虫汽车飞机床1．___________________________________________2．___________________
• 我给词语归归类。语文书飞快拍手字典走路小鸟优秀开心月光泪水吟诵读书高大A．表示人或事物名称B．表示人或事物的性质或状态C．表示人或物的动作-二年级语文
• 用“＼”画掉每组中不同类的词语。（1）手套袜子帽子眼镜（2）太空番茄太空旅行太空辣椒太空黄瓜-四年级语文
• 把不是同一类的词语找出来画上“____”。1．小兔小熊松鼠猴子小树2．杏子桃子黄瓜西瓜苹果-一年级语文
• 把下列各组词中，不是同一类的那个词找出来。（1）英语日语外语法语德语（）（2）语文数学教室音乐美术（）（3）内科外科五官科财务科皮肤科（）（4）老人青年人机器人婴儿少年（）（5）失望希-六年级语文
• —What can I do for you?—I want a_____ and three _______,please.[ ]A. ruler; erasersB. rulers; eraser
• 六个词语卡都要到奶奶家，该进哪间屋？请你帮帮它们吧！-一年级语文
• 用“_____”标出下列各组词中不是同类的词。（1）电视冰箱录音机电线（2）水杯水泥水瓶水壶（3）王维李白杜甫汪伦（4）老虎壁虎爬山虎狼（5）火种火焰火炉火光火苗（6）炮弹武器长矛子弹步-五年级语文
• 小猴给词语分类。海参深蓝山崖淡青海龟峡谷海滩杏黄大龙虾1．__________________________________2．__________________________________3
• 判断下列句子运用的描写方式，把序号填写在括号里。A．语言B．动作C．神态D．心理1．“大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。”这是（）描写和（）描写。2．“还有一件非常棘手的事。游-三年级语文
• 把下面的词分成三类写下来。红枣火车核桃豆角花生飞机冬瓜汽车芹菜1．__________________________________2．_______________________________
• 指出下面各句分别用了什么说明方法。A．作比较B．打比方C．列数字D．举例子1．拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。（）2．但是，同-六年级语文
• 按要求写词语。1．写出带“春”字的词语。___________________________2．写出表示时间短暂的词语。___________________________3．写出表示看的词语。_
• 在下面各组词语中用“____”画出与例词不同类的词语。A．杏仁：榛子榉实橡栗果实B．足球：篮球排球地球羽毛球C．水稻：甘蔗高梁小麦玉米D．深蓝：淡蓝金黄颜色碧绿-五年级语文
• Would you like a __________?[ ]A. pear B. soup C. milk-五年级英语
• 指出下面句子所使用的描写方法。1．我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。（）2．“她病了，没有一个人照顾她-六年级语文
• 把下面的词语补充完整，再归类。七（）八（）一团（）（）风（）雨（）各（）己（）（）和（）丽（）（）深渊滔滔（）（）寸（）不（）1．用来写人的：2．用来写天气的：3．用来写环境的：-六年级语文
• 把每组词中不是一类的词语划去。1．桃花鸡冠花开花梨花梅花2．足球篮球羽毛球皮球打球3．仔细马虎认真详细用心-二年级语文
• 比一比，找出每组中不是同类的词语。A．思索思考思想思量（）B．审查审阅审讯审视（）C．请教询问学问咨询（）D．探求寻求追求寻找（）-五年级语文
• 在括号里填上恰当的字，并回答问题。（）精（）神（）兵（）将风（）雨（）（）钧（）发（）之不（）（）头（）气1．其中描写人物神态的词语是哪几个？_____________________________
• 将下列的词分为两类。狡猾果断机灵武断夸奖鼓励勾结夸耀得意洋洋______________________________________________________________________
• 下面是香港一厂家洗衣粉的产品说明书，你能读懂吗？品名：洁神高效洗衣粉。主要成分：高效助洗剂，优质香料。使用效果：节能省水，5—8件衣服只需2勺，洗衣功效相当于普通洗衣粉的-六年级语文
• 把每组中不是一类的词划掉。1．学校老师学生辅导员校长2．黄瓜豆角白菜蔬菜土豆3．苹果鸭梨香蕉水果蜜桃4．柳树桃树树木杨树松树-二年级语文
• Is it your_________?[ ]A. shoes B. dresses C. jacket-四年级英语
• 《匆匆》这篇课文写了时间匆匆，一去不返。你能写出几个表示时间快的词语吗？转眼间-六年级语文
• 指出下列句子所使用的描写方法。1．谭老师立即将他们拉到课桌底下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。（）2．1937年7月7日深夜，星光暗淡，万籁俱寂。（）3．乔依笑着对-六年级语文
• 画出每组词中与其他不属于同一类的一个。1．月光星光时光灯光阳光2．中文法文英文日文文学3．雨伞雨夜雨鞋雨具蓑衣4．羊狗虎猪牛-五年级语文
• 把下列词语照样子归类。叮嘱注视追赶盘问仰视叫嚷喝彩走动张望告诉宣誓观察呼唤游逛赶路欢呼凝视（看的动作）：回答（说的动作）：喊叫（叫的动作）：散步（走的动作）：-三年级语文
• 给下面词语归类。百花盛开电闪雷鸣落叶纷纷枫叶如火北风呼呼乌云密布鸟语花香天寒地冻秋高气爽烈日炎炎桃红柳绿大雪飞舞春天：夏天：秋天：冬天：-二年级语文
• Which __________do you like best?[ ]A. season B. seasons C. a season-五年级英语
• 按要求把下列词语分类。忧愁叫唤亲切破口大骂行礼欣喜威武严肃激动怒火冲天难受高擎形容人物心情的：形容人物神态的：形容人物动作的：-五年级语文
• 把下面词语分成四类写下来。北京夜来香朱鹮榆树香港柏树万寿菊仙鹤澳门麻雀杜鹃花台湾五色梅杨树天鹅柳树（1）（2）（3）（4）-四年级语文
• 指出下面句子所使用的描写方法。1．就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋。（）2．她低声问我：“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。”（）3．父亲夺过-六年级语文
• 读下面的句子，看看它们运用了哪些说明方法。举例子分类别列数字作比较下定义打比方（1）不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱-五年级语文
• 用“______”画出不同类的词语。1．小鸭小马小羊小草2．书本尺子苹果3．白云白天月亮太阳4．妈妈哥哥学校弟弟-一年级语文
• 巧辨敌友（画出每组中不同类的词）。1．黑狗狼狗黄狗走狗牧羊狗2．早餐午餐晚饭吃饭夜宵3．兰花梅花芙蓉桃花火花4．马路小道公路思路岔路-三年级语文
• One of the _____ is an American _____.[ ]A. woman; women B. women; womanC. women; womenD. woman; wom
• 把同一类的词语写在一起。肩膀狐狸小白兔脖子桃子西瓜梨子耳朵小猴_____________________________________________________________________
• Which ______ do you like best?[ ]A. seasonB. seasonsC. a season-五年级英语
• 写出不是同类的词语。1．拖拉机幻灯机电视机录像机（）2．面包蛋糕卷心菜冰淇淋（）3．爸爸护士老师医生售票员（）4．蝴蝶蜻蜓蚂蚁麻雀螳螂（）-二年级语文
• 用“_____”画出每组中不是同一类的词语。1．红色绿色白色色彩2．西瓜南瓜黄瓜丝瓜-一年级语文
• 我能写出下列句子使用的说明方法。1．目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（）2．不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸-五年级语文
• 下列句子中是神态描写的在括号里画“△”，是心理活动描写的画“▽”。1．“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！”主席想。（）2．他像是自我安慰地说道：“我的儿子死了，我当然很悲痛，-五年级语文