读句子，选出这些句子使用了哪些说明方法。[]有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉了九个，只留下一个，地-三年级语文

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• 阅读短文，回答问题。公园里四季都有花：春天有粉红的桃花，夏天有雪白的莲花，秋天有金黄的菊花，冬天有鲜红的梅花，五颜六色，好看极了。1．写出这段话中表示颜色的词。____-一年级语文
• May I have a _______?[ ]A. pizza B. pizzas C. a pizza-二年级英语
• 指出下列语句是对人物哪个方面的描写。1．其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。（）2．他正在厨房里，紫色的圆脸。头戴一顶小毡帽，颈上套一-六年级语文
• 把下列每组词语中不是同一类的用“／”划掉。（1）黄色蓝色白色红色颜色（2）农民工人军人老人教师（3）米饭稻子面条包子大饼-二年级语文
• 把小动物送回家（填序号）。①mǎyǐ②húdié③qīngwā④jīnyú⑤qīngtíng⑥hǎitún⑦wúgōng⑧xiǎoniǎo⑨shé水里游的：______________________
• 判断下面句子中的人物描写运用了什么方法。“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”[]A．动作描写B．神态描写C．心理描写D．语言描写-六年级语文
• 我能给下面的词语分类。喜笑颜开悲痛欲绝忧心忡忡喜气洋洋愁眉不展手舞足蹈愁眉苦脸心花怒放欣喜若狂闷闷不乐欢呼雀跃喜出望外表示难过：__________________________________-三
• 读一读，划去不是同一类的词。1．鸡鱼兔竹2．风天雨云3．哥你他我4．打球跳高跑步身体5．书爸妈弟6．口耳目人7．马牛羊花-一年级语文
• 按要求写四个词语。(1)描写春天的词语：(2)描写雪景的词语：(3)写带有“月”的词语：(4)写表示“看”的词语：-四年级语文
• 看图读音节，并归类写下来。shīziyīngwǔbōluólǎohǔbáihèdàxiàngyālíkǒngquè鸟类：______、______、______兽类：______、______、___
• 划掉每组词语中不同类的一个。1．儿童节父亲节节日元宵节中秋节2．黄瓜西红柿香菜西瓜萝卜3．面包车汽车．自行车摩托车人行道4．跑听跳快拍5．兰花鲜花串红花牵牛花喇叭花-一年级语文
• 把不是同一类的用“○”圈出来。1．日月石云2．鸟口目耳3．竹禾木田-一年级语文
• It is spring, and I can fly a _______[ ]A kiteBkitesC birds -二年级英语
• 课文采用了多种说明方法来说明雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷这一无可争辩的事实。下面的句子各用了哪种说明方法？A．列数字B．作比较C．打比方D．举实例1．峡谷平均深度2268米，-四年级语文
• I can make a _______[ ]A snowman B snowmen-二年级英语
• 用“／”画去不是同类的词。工人爸爸妈妈弟弟哥哥-一年级语文
• 词语归类。大米恐龙熊猫南瓜聪明敏捷懒惰斑马雪猴凶恶辣椒傲慢苦瓜狼狈灵活勇敢1．食物：____________________________________________________2．动物：_
• 读句子，选一选填空。（只填序号）A．作比较B．与熟悉的事例相对照C．列数字1．城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。（）2．一号坑最大，东西长230米，南北-四年级语文
• 将下列成语分成两类，把序号写在直线上。①尺有所短②寸有所长③一叶障目④坐井观天⑤取长补短⑥管中窥豹A：①_____________________B：③_____________________-二年
• 判断下面句子中的人物描写运用了什么方法。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”[]A．-六年级语文
• 打假高手（用“／”划去每组中不属于同类的词语）。1．老年青年去年童年幼年2．乒乓球网球篮球眼球足球3．汽车自行车客车摩托车风车4．月光星光烛光阳光-三年级语文
• 读一读，分一分。xīguāsīguāluóbobōluóyālíkǔguāshūcài：_______________shuǐguǒ：_______________-一年级语文
• 读一读，再分类。崇山峻岭揠苗助长拾金不昧惊涛骇浪南辕北辙舍己为人一丝不苟秋高气爽怒发冲冠画饼充饥姹紫嫣红垂头丧气孜孜不倦粉妆玉砌狐假虎威1．描写自然景观的：________-四年级语文
• 照样子，把下列词语分组。小兔火车秋天鲜花刺猬绿叶春天小草飞机汽车冬天小猴动物：小兔__________________季节：秋天_________________植物：鲜花______________
• 把不同类的词语用“____”画出来。1．书籍本子纸张生字2．粉笔课本教鞭学生3．教室讲台玻璃操场-二年级语文
• 小阅读。小鸟的家蓝蓝的天空上飘着白白的云，碧绿碧绿的森林里，树木长得十分茂盛，两只小鸟在树枝上说悄悄话，你看它们长着黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，多可爱呀!1．把诗中表示-一年级语文
• 选出下面句子的描写方法。A．神态描写B．外貌描写C．动作描写1．他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。（）2．他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼-四年级语文
• 分门别类（分类写音节）。①kǒngquè②pútáo③gōngjī④cǎoméi⑤hóuzi⑥píngguǒ⑦xiāngjiāo⑧xióngmāo⑨yīngtáo水果：________________
• 照样子，写词语。1．亮晶晶：_____________________________2．又高又大：_____________________________3．严严实实：______________
• 我说：“外公，你也回祖国去吧！”这句话属于[]A．环境描写B．动作描写C．语言描写-六年级语文
• 把下列词语归类写在相应横线上。琢磨注视蹓跶遥望回忆呵斥散步观望漫步思索瞻仰责备瞭望踱步闲逛沉思嘱咐窃窃私语1．看：___________________________________________
• 判断下面句子各使用了什么样的说明方法。①列数字②举例子③打比方④作比较1．灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。（）2．齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种号称“海中之-五年级语文
• 分门别类（写序号）。①毛巾②作业本③牛奶④牙刷⑤面包⑥洗衣粉⑦铅笔⑧火腿肠食品：_______________________________日用品：_________________________
• -What's this?-It is ____.[ ]A. duckB. a duckC. ducks-三年级英语
• I'm a ____.[ ]A. studentB. boysC. girls-三年级英语
• 把不同类的词语画上你喜欢的记号。（1）皮球足球地球排球（2）钢琴电脑二胡笛子（3）围棋象棋军棋下棋-二年级语文
• 把不同类的词语用“＼”划去。1．松树柏树树木杨树杉树2．燕子蜜蜂蝴蝶蜻蜓飞蛾3．太阳宇宙月亮地球火星-四年级语文
• 是谁走错了家门（用“／”画去不是同类的词）。1．树苗树叶树木树根2．江南北京长春中国-一年级语文
• 按要求写词语。（1）描写人物神志的词语。______________________________（2）描写人物动作的词语。______________________________-三年级语文
• 把下面的词语分成两类写下来（只填序号）。①雄鹰②老虎③熊猫④百灵⑤孔雀⑥狮子⑦黄鹂⑧狐狸（1）______________________________________________（2）____
• 按要求分类。罗马米兰汉堡法国威尼斯奥地利德国波恩希腊瑞士意大利佛罗伦萨国家_________________________________________________________城市____
• 是谁上错了船（用“／”画去不是同一类的词语）。1．星星月亮地球太阳蓝天2．蓝的大的白的红的绿的-一年级语文
• 下面句子各用了哪种说明方法？选择序号填入括号里。A．列数字B．作比较C．打比方D．举例子1．目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（）2．我国发现过一头近四万公-五年级语文
• 找出每组中不同类的词语。1．毛笔画笔铅笔电笔（）2．课桌椅子沙发黑板（）3．大树小山红花小草（）-二年级语文
• 把词语分类写下来。课桌蜜蜂蜻蜓自行车书柜飞蛾椅子轮船萤火虫汽车飞机床1．___________________________________________2．___________________
• 我给词语归归类。语文书飞快拍手字典走路小鸟优秀开心月光泪水吟诵读书高大A．表示人或事物名称B．表示人或事物的性质或状态C．表示人或物的动作-二年级语文
• 用“＼”画掉每组中不同类的词语。（1）手套袜子帽子眼镜（2）太空番茄太空旅行太空辣椒太空黄瓜-四年级语文
• 把不是同一类的词语找出来画上“____”。1．小兔小熊松鼠猴子小树2．杏子桃子黄瓜西瓜苹果-一年级语文
• 把下列各组词中，不是同一类的那个词找出来。（1）英语日语外语法语德语（）（2）语文数学教室音乐美术（）（3）内科外科五官科财务科皮肤科（）（4）老人青年人机器人婴儿少年（）（5）失望希-六年级语文
• —What can I do for you?—I want a_____ and three _______,please.[ ]A. ruler; erasersB. rulers; eraser