在同一条件下，对同一型号的汽车进行耗油1升所行驶路程的实验，将收集到的数据作为一个样本进行分析，绘制出部分频数分布直方图和部分扇形统计图，如下图所示（路程单位：km）结-九年级数学

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• 某学校为了了解600名初中毕业生体育考试成绩的情况（满分30分，得分为整数），从中随机抽取了部分学生的体育考试成绩，制成如下图所示的频数分布直方图，已知成绩在15.5～18.-九年级数学
• 下表是西昌市到攀枝花市两条线路的有关数据：（1）若小车在高速路上行驶的平均速度为90千米/小时，在108国道上行驶的速度为50千米/小时，则小车走高速路比走108国道节省多少时间-九年级数学
• 在频数分布直方图中，各小矩形的面积等于[]A.相应各组的频数B.组数C.相应各组的频率D.组距-七年级数学
• 为了绘出一批数据的频率分布直方图，首先计算出这批数据的变动范围是指数据的[]A.最大值B.最小值C.最大值与最小值的差D.个数-七年级数学
• 某中学举行了一次“世博”知识竞赛．赛后抽取部分参赛同学的成绩进行整理，并制作成图表如下：请根据以上图表提供的信息，解答下列问题：（1）写出表格中m和n所表示的数：m=（），n=（）-九年级数学
• 为了了解某地区初三学生的身体发育情况，抽查了该地区100名年龄为17.5岁～18岁的男生体重（㎏），得到频率分布直方图如下，重大于等于56.5小于等于64.5的学生人数是[]A.20B.-九年级数学
• 某校在八年级信息技术模拟测试后，八年级（1）班的最高分为99分，最低分为40分，课代表将全班同学的成绩（得分取整数）进行整理后分为6个小组，制成如下不完整的频数分布直方图，-九年级数学
• 某班同学进行数学测试，将所得成绩（得分取整数）进行整理后分成五组，并绘制成频数分布直方图（如图所示）。请结合直方图提供得信息，写出这次成绩中得中位数应落在（）这一分数段-九年级数学
• 图1是某种商品2008年1月5日至14日每天价格的折线统计图。（1）图2是该商品2008年1月5日至14日每天价格的频数分布直方图（部分），根据图1提供的信息，补全图2中频数分布直方图；-八年级数学
• 王老师对河东中学九（一）班的某次模拟考试成绩进行统计后，绘制了频数分布直方图（如图所示，分数取正整数，满分120分）。根据图形，回答下列问题：（直接填写结果）（1）该班有____-九年级数学
• 下图是某篮球队队员年龄结构直方图，根据图中信息解答下列问题。（1）该队队员年龄的平均数；（2）该队队员年龄的众数和中位数。-七年级数学
• 希望中学在今年的校园科技文化节中举行了初三年级数学竞赛，李老师将参赛学生的成绩（得分均为整数，满分为100分）进行整理后分成五组，绘制了右边的频率分布直方图，已知图中-九年级数学
• 未成年人思想道德建设越来越受到社会的关注，某青少年研究所随机调查了某校100名学生寒假中零花钱的数量（钱数取整数元），以便引导学生树立正确的消费观，根据调查数据形成了-九年级数学
• 如图所示的是某单位职工年龄（取正整数）的频数分布直方图，根据图形提供的信息，回答下列问题。（1）该单位共有职工多少人？（2）不小于38岁但小于44岁的职工人数占总人数的百分比-八年级数学
• 为增强学生的身体素质，教育行政部门规定学生每天参加户外活动的平均时间不少于1小时。为了解学生参加户外活动的情况，对部分学生参加户外活动的时间进行抽样调查，并将调查-九年级数学
• 为了调查去年中考体育考试学生的考试情况，某校抽取了2009年中考体育考试部分学生的成绩，进行分组整理并制作成图表如下：（1）表中m和n所表示的数分别为：m=（）；n=（）；（2）比赛成-九年级数学
• 某研究性学习小组为了了解本校八年级学生一天中做家庭作业所用的大致时间(每小组数据含最小值，不含最大值)，对本年级同学做了抽样调查后，整理绘制成频数分布直方图如图所示-七年级数学
• 李老师为了解班里学生的作息时间表，调查了班上50名学生上学路上花费的时间，他发现学生所花时间都少于50分钟，然后将调查数据整理，作出如下频数分布直方图的一部分（每组数-九年级数学
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• 2008年某市国际车展期间，某公司对参观本次车展盛会的消费者进行了随机问卷调查，共发放1000份调查问卷，并全部收回，①根据调查问卷的结果，将消费者年收入的情况整理后，制-九年级数学
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• 为了了解某校九年级500名学生的视力情况，现从中随机抽测了若干名学生的视力作为样本进行数据处理，并绘出频率分布直方图（如图），已知学生的视力都大于3.95而小于5.40（均为-七年级数学
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• 初三（1）班男生一次50米短跑测验成绩如下，（单位：秒）6.9、7.0、7.1、7.2、7.0、7.4、7.3、7.5、7.0、7.4、7.3、6.8、7.0、7.1、7.3、6.9、7.1、7.2、
• 要了解某地区八年级学生的身高情况，从中随机抽取150名学生的身高作为一个样本，身高均在141cm～175cm之间（取整数厘米），整理后分成7组，绘制出频数分布直方图（不完整）。根据-九年级数学
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