计算：；-九年级数学

更多内容推荐

• 计算：（1）（2）-九年级数学
• 等式：①＝4；②(－)2＝16；③()2＝4；④＝－4中，正确的是()A．①②B．③④C．②④D．①③-九年级数学
• 下列各式中，正确的是[]A.B.C.D.-八年级数学
• 的平方根是（）-八年级数学
• 下列说法正确的是[]A.任何数的平方都是正数B.是-5的一个平方根C.零没有平方根D.1的算术平方根是1-八年级数学
• 当时，二次根式有意义.-八年级数学
• 下列计算正确的是（）A．+=B．=4C．÷=3D．=3-九年级数学
• 观察下列各式及验证过程：……⑴按照上述三个等式及验证过程中的基本思想，猜想的变形结果并进行验证．⑵针对上述各式反映的规律，写出用n（n为任意的自然数，且n≥2）表示的等式，无-九年级数学
• 计算的结果是[]A．3B．-3C．D．9-九年级数学
• 的平方根是[]A.B.C.D.-八年级数学
• 已知，则的值等于．-九年级数学
• 下列说法不正确的是[]A.平方根是±B.-9是81的一个平方根C.0.2的算术平方根是0.02D.=-3-八年级数学
• 0.16的平方根是（），-64的立方根是（）-八年级数学
• 9的平方根是[]A．B．±3C．一3D．3-八年级数学
• 38-218+532．-数学
• 化简求值，其中-九年级数学
• 根式有意义，则满足（）A．B．C．≥D．≤-九年级数学
• 化简二次根式的值是[]A．5B．-5C．5或-5D．25-九年级数学
• 若(x-2)(x2+mx+n)展开并合并同类项后不含x2和x项，则3m+2n的平方根是（）；-八年级数学
• 若，则=。-九年级数学
• 若a、b为一个正实数的平方根，则下列等式中恒成立的是[]A.a-b=0B.a+b=0C.ab=1D.ab=-1-八年级数学
• 一个数的平方根为±5，那么这个数为（）。-八年级数学
• 计算：（1）18-(12+22)（2）3(27+23)-数学
• 计算：（1）（2）-九年级数学
• 已知x，y为实数，且满足=0，那么．-九年级数学
• 已知xy<0,则=__________-九年级数学
• 比较大小：．-九年级数学
• 下列等式正确的是（）A．B．C．D．-九年级数学
• 若a是b的平方根，且a与b的差等于，则a=（）-八年级数学
• 当x（）时，x-3有平方根；-八年级数学
• 已知，那么=（）-八年级数学
• 若x3=-8，则x=（），的算术平方根是（），3-2的平方根是（）。-八年级数学
• 化简=（）-九年级数学
• 适合的正数整a为-九年级数学
• 函数的自变量的取值范围是__________。-九年级数学
• (1)求的值：；-八年级数学
• 如果(x-4)2=25，那么x的值是[]A.±1B.1C.±9D.9或-1-八年级数学
• 化简求值，其中-九年级数学
• 16的平方根是[]A.±4B.-4C.4D.±2-八年级数学
• 计算或化简：（1）（2）（3）（4）在直角△ABC中，∠C=90，AC="2"cm,BC="4"cm,求AB的长.-九年级数学
• 若2m-4与3m-1是同一个数的两个平方根，求m的值。-八年级数学
• 若，且ab＞0，则a-b的值为（）；-八年级数学
• 16的平方根是（）；是（）的立方根。-八年级数学
• 计算（本小题4题，每题5分）（1）（2）（3）（4）-九年级数学
• 若＝3－a成立，则a的取值范围是．-九年级数学
• 方程：的解为（）．-九年级数学
• 适合的正整数的值有[]A.1个B.2个C.3个D.4个-八年级数学
• 已知2a-1的平方根是±3，4是3a+b-1的算术平方根，求a+2b的值。-八年级数学
• 若是整数，则正整数n的最小值为________________．-九年级数学
• （本题满分10分）计算：(-3)0-+|1-|+．-八年级数学