根式有意义，则满足（）A．B．C．≥D．≤-九年级数学

更多内容推荐

• 若(x-2)(x2+mx+n)展开并合并同类项后不含x2和x项，则3m+2n的平方根是（）；-八年级数学
• 若，则=。-九年级数学
• 若a、b为一个正实数的平方根，则下列等式中恒成立的是[]A.a-b=0B.a+b=0C.ab=1D.ab=-1-八年级数学
• 一个数的平方根为±5，那么这个数为（）。-八年级数学
• 计算：（1）18-(12+22)（2）3(27+23)-数学
• 计算：（1）（2）-九年级数学
• 已知x，y为实数，且满足=0，那么．-九年级数学
• 已知xy<0,则=__________-九年级数学
• 比较大小：．-九年级数学
• 下列等式正确的是（）A．B．C．D．-九年级数学
• 若a是b的平方根，且a与b的差等于，则a=（）-八年级数学
• 当x（）时，x-3有平方根；-八年级数学
• 已知，那么=（）-八年级数学
• 若x3=-8，则x=（），的算术平方根是（），3-2的平方根是（）。-八年级数学
• 化简=（）-九年级数学
• 适合的正数整a为-九年级数学
• 函数的自变量的取值范围是__________。-九年级数学
• (1)求的值：；-八年级数学
• 如果(x-4)2=25，那么x的值是[]A.±1B.1C.±9D.9或-1-八年级数学
• 化简求值，其中-九年级数学
• 16的平方根是[]A.±4B.-4C.4D.±2-八年级数学
• 计算或化简：（1）（2）（3）（4）在直角△ABC中，∠C=90，AC="2"cm,BC="4"cm,求AB的长.-九年级数学
• 若2m-4与3m-1是同一个数的两个平方根，求m的值。-八年级数学
• 若，且ab＞0，则a-b的值为（）；-八年级数学
• 16的平方根是（）；是（）的立方根。-八年级数学
• 计算（本小题4题，每题5分）（1）（2）（3）（4）-九年级数学
• 若＝3－a成立，则a的取值范围是．-九年级数学
• 方程：的解为（）．-九年级数学
• 适合的正整数的值有[]A.1个B.2个C.3个D.4个-八年级数学
• 已知2a-1的平方根是±3，4是3a+b-1的算术平方根，求a+2b的值。-八年级数学
• 若是整数，则正整数n的最小值为________________．-九年级数学
• （本题满分10分）计算：(-3)0-+|1-|+．-八年级数学
• 的平方根为（）。-八年级数学
• 化简：＝·=.-九年级数学
• 的平方根是（），-27的立方根是（）-八年级数学
• 的平方根是（），的算术平方根是（）-八年级数学
• 的平方根是（）。-八年级数学
• 若代数式有意义，则在平面直角坐标系中点P（m，n）的位置在（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限-九年级数学
• 下列运算正确的是（）A．=±5B．=1C．=9D．=6-九年级数学
• ，则a的取值范围是[]A．B．C．D．-九年级数学
• 已知：a、b、c是△ABC的三边，化简[]A.B.C.D.--八年级数学
• 估计的值（）．A．在1到2之间B．在2到3之间C．在3到4之间D．在4到5之间-九年级数学
• 已知某数的平方根为3a+1，2a-6，则某数为（）-八年级数学
• 的平方根是（）-八年级数学
• 已知a的平方根是±3，b的算术平方根是4，求a+b的平方根。-八年级数学
• 大于且小于的所有整数是_______________。-八年级数学
• 若最简二次根式与是同类二次根式，则a的值为（）A．B．C．1D．-1-九年级数学
• 若二次根式有意义，则的取值范围为（）A．B．C．D．-九年级数学
• 解下列方程：（1）(x+2)2-36=0（2）(x-1)3=4-八年级数学
• 下列各式正确的是[]A.B.C.D.-八年级数学