已知集合A的元素全为实数，且满足：若a∈A，则。（1）若a=-3，求出A中其它所有元素；（2）0是不是集合A中的元素？请你设计一个实数a∈A，再求出A中的所有元素。-高一数学

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• 已知集合M具有性质：若a∈M，则2a∈M，现已知-1∈M，则下列元素一定是M中的元素的是[]A．1B．0C．-2D．2-高一数学
• 已知集合A={1，2，3，4，5}，B={（x，y）|x∈A，y∈A，x-y∈A}，则B中所含元素的个数为[]A．3B．6C．8D．10-高三数学
• 定义集合运算：A⊙B={z|z=xy（x+y），x∈A，y∈B}，设集合A={0，1}，B={2，3}，则集合A⊙B的所有元素之和为[]A.0B.6C.12D.18-高三数学
• 用描述法表示下列集合：(1){0，2，4，6，8}；(2){3，9，27，81，…}；(3)；(4)被5除余2的所有整数的全体构成的集合．-高一数学
• 已知集合A={a1，a2，…，an}中的元素都是正整数，且a1＜a2＜…＜an，集合A具有性质P：对任意的x，y∈A，且x≠y，有。（1）判断集合{1，2，3，4）是否具有性质P；（2）求证：；（3）
• 已知集合A={x∈R|ax2-3x+2=0，a∈R}。（1）若A是空集，求a的取值范围；（2）若A中只有一个元素，求a的值，并把这个元素写出来。-高一数学
• 定义集合运算：A⊙B={z|z=xy（x+y），x∈A，y∈B}。设集合A={0，1}，B={2，3}，则集合A⊙B的所有元素之和为（）。-高一数学
• 已知集合A=｛1，2｝，B=｛x|xA｝，则集合B=（）。-高一数学
• 下列说法正确的是[]A．2008年北京奥运会的比赛项目组成一个集合B．某个班年龄较小的学生组成一个集合C．集合{1，2，3}与{3，1，2}表示不同的集合D．1，0.5，，组成的集合有四个-高一数学
• 数集{0，2，x2-x}中的x不能取哪些实数值。-高一数学
• 已知集合A={1，2，3，…，2n}（n∈N*），对于A的一个子集S：若存在不大于n的正整数m，使得对S中的任意一对元素s1，s2，都有|s1-s2|≠m，则称S具有性质P。（1）当n=10时，试判断
• 若集合A={x|mx2-4x+4=0}中只有一个元素，则m的值为（）。-高一数学
• 下列实验装置或操作正确的是A．图甲：除去Cl2中混有的HClB．图乙：用浓硫酸配制一定浓度的稀硫酸C．图丙：称量氢氧化钠固体D．图丁：实验室制备氨气-高一化学
• (19分)以硫铁矿(主要成分为FeS2)为原料制备氯化铁晶体(FeCl3·6H2O)的工艺流程如下：(1)氧化过程中发生反应的离子方程式是，检验氧化生成的阳离子的试剂是。(2)尾气中主要含N2-高三化
• 下列有关实验操作、现象或原理均正确的是选项实验操作实验现象或原理A将海带灼烧，加水浸泡后过滤，向滤液中加入CCl4，振荡后静置液体分层，下层显紫红色B向氢氧化铝胶体中逐-高三化学
• 下列叙述的实验能达到预期目的的是（)选项实验内容实验目A滴定实验中，用待测液润洗锥形瓶2～3次避免造成实验误差B向氯水滴加AgNO3、稀HNO3溶液，产生白色沉淀验证氯水中含有C-高三化学
• 在“粗盐提纯”的实验中，蒸发时的正确操作是()A．把浑浊的液体倒入蒸发皿内加热B．开始析出晶体后，用玻璃棒搅拌C．等水分完全蒸干后停止加热D．蒸发皿中出现多量固体时即停止加热-化学
• 以下实验或操作不能达到目的的是（）A．用溴水鉴别苯、乙醇、四氯化碳B．在洁净的试管中加入2％AgNO3溶液l～2m1，逐滴加入2％稀氨水至沉淀恰好溶解为止C．为除去溴苯中的少量溴，向混-高二化学
• 由草木灰提取钾盐并检验含有的钾元素，下列实验操作错误的是()。-高三化学
• 下列实验操作不正确的是（）-高三化学
• 氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。某兴趣小组拟选用如下装置制备氢化钙，仪器连接顺序正确的是()。A．i—c—d—e—f—g—h—bB．i—e—f—d—c—g—h—aC．i—d—c—e—f—h—g
• FeCl3在现代工业生产中应用广泛。某化学研究性学习小组模拟工业流程制备无水FeCl3，再用副产品FeCl3溶液吸收有毒的H2S。Ⅰ.经查阅资料得知：无水FeCl3在空气中易潮解，加热易-高三化学
• 下列有关实验说法正确的是A．在用简易量热计测定反应热时，可使用碎泡沫起隔热保温的作用、普通玻璃棒进行搅拌使酸和碱充分反应、准确读取实验时温度计最高温度、并且取2～3次-高三化学
• 下列有关实验的叙述正确的是A．滴定实验时，锥形瓶用蒸馏水洗净后，直接盛待测液B．用100mL量筒配制100mL0.1000mol·L-1Na2CO3溶液C．用铂丝蘸取少量某溶液进行焰色反应，若火焰-高
• 下列实验方案正确且能达到相应实验预期目的的是（）。-高三化学
• 下列实验操作或对事实叙述正确的是()A．某无色溶液焰色反应呈黄色，则其一定为钠盐溶液B．用瓷坩埚高温熔融Fe(CrO2)2和Na2CO3的固体混合物C．加热法不可区分I2和KMnO4两种紫色固-高三化
• 用光洁的铂丝蘸取某无色溶液在无色火焰上灼烧，直接观察时看到火焰呈黄色，下列关于该溶液中阳离子的判断正确的是A．只含Na＋B．一定含Na＋，可能含有K＋C．既含有Na＋，又含有K＋D．-高一化学
• 属于定量仪器的是A．试管B．烧杯C．量筒D．锥形瓶-高二化学
• 化学实验中，同一个装置可以用于不同的实验，例如图的实验装置（B中可为固体或液体，可加热）。（1）若A中为浓盐酸，B中为高锰酸钾固体，D中为石蕊溶液，则D中现象为___________-高三化学
• 现有一种简单可行的测定阿伏加德罗常数的方法，具体步骤为：（1）将固体NaCl细粒干燥后，准确称出m克NaCl固体并转移到定容仪器a中。（2）用滴定管b向a仪器中滴加某液体c，不断振荡-高三化学
• 下列实验操作正确的是A．称量氢氧化钠固体B．分离柴油和水C．把饱和食盐水中的食盐提取出来D．分离两种互溶但沸点相差较大的液体混合物-高二化学
• 焰色反应每次实验都要用试剂洗净铂丝，这种试剂是（）A．Na2CO3溶液B．NaOH溶液C．硫酸D．稀盐酸-高一化学
• 下列实验基本操作(或注意事项)中,主要是从实验安全考虑的是（）A．实验剩余的药品一般不能放回原试剂瓶B．可燃性气体的验纯C．气体实验装置在实验前进行气密性检查D．滴管不能交叉-高一化学
• 下列实验操作正确的是A．称量NaOH固体时，将其放入托盘天平左盘的纸上B．蒸发结晶时应将溶液蒸干C．分液漏斗使用前要检验它是否漏水D．用酒精萃取碘水中的碘-高一化学
• 下列玻璃仪器能直接加热的是A．烧杯B．试管C．容量瓶D．圆底烧瓶-高一化学
• 以下实验操作不能达到相应的实验目的的是-高一化学
• 用下列实验装置进行相应实验，能达到实验目的的是图Ⅰ图Ⅱ图Ⅲ图ⅣA．用图Ⅰ所示装置吸收尾气中的二氧化硫B．用图Ⅱ所示装置配制100mL0.100mol·L－1稀硫酸C．用图Ⅲ所示装置除去溴苯中-高三化学
• 硫酸亚铁可与等物质的量的硫酸铵生成硫酸亚铁铵：（NH4）2SO4·FeSO4·6H2O，商品名称为莫尔盐，是一种复盐。一般亚铁盐在空气中易被氧气氧化，形成复盐后就比较稳定。与其他复盐-高三化学
• 实验用含有杂质（FeO、Fe2O3）的废CuO制备胆矾晶体经历下列过程，Fe3+在PH=5时已完全沉淀,其分析错误的是（）A．若要用实验测定所得硫酸铜晶体中结晶水的数目要用到坩埚和坩埚钳。-高三化学
• “细节决定成败”，对于下列实验细节处理正确是A．配制FeCl3(aq)：称取一定质量的FeCl3(s)，加水溶解，再加入稀盐酸酸化B．钠与水的反应：取绿豆大小的金属钠放入烧杯，再滴入两滴-高三化学
• 废旧物的回收利用既有利于节约资源，又有利于保护环境。某研究小组同学以废旧锌锰干电池为原料，将废旧电池含锌部分转化成ZnSO4·7H2O，含锰部分转化成纯度较高的MnO2，将NH4-高三化学
• 下列有关实验的叙述，正确的是A．用碱式滴定管量取20.00mLKMnO4溶液B．用玻璃棒蘸取浓硫酸点在pH试纸上，测其pHC．取用一小块钠后，剩余的钠放到垃圾桶里D．配制一定物质的量浓-高三化学
• 下列操作或实验现象预测正确的是A．实验I：振荡后静置，下层溶液颜色变深B．实验Ⅱ：烧杯中先出现白色沉淀，后溶解C．实验III：放置一段时间后，小试管内有晶体析出D．实验Ⅳ：为确认C-高三化学
• NaCl在生活、生产和科研中都有广泛的用途。I.从海水中提取的粗盐含有Ca2+、Mg2+、SO4－等离子，为制备精盐可使用以下四种试剂：①Na2CO3溶液②BaCl2溶液③NaOH溶液④盐酸（用于沉淀
• 溴化钙可用作阻燃剂、制冷剂，具有易溶于水，易吸潮等性质。实验室用工业大理石（含有少量Al3+、Fe3+等杂质）制备溴化钙的主要流程如下：完成下列填空：（1）上述使用的氢溴酸的质-化学
• 下列实验装置或操作不符合实验要求的是（）-高一化学
• 实验是化学研究的基础。下列对实验现象的描述错误的是①②③④A．实验①中溶液变黄色B．实验②试管中混合溶液变血红色C．实验③中烧瓶内溶液变红色D．实验④中出现砖红色沉淀-高二化学
• 下列操作对所得溶液浓度有何影响,在横线上填写“偏高”“偏低”或“无影响”。①定容时俯视容量瓶刻度线：。②称量时砝码放在左盘，且移动了游码：；③转移时不慎将溶液倒在瓶外；；④所-高一化学
• 关于容量瓶的四种叙述：①在容量瓶外壁上应标注温度和容量；②不宜贮存溶液；③不能用来加热；④使用之前要检验是否漏水。上述叙述正确的是A．①②③④B．②③C．①②④D．②③④-高一化学
• 研究物质性质的基本程序是一个系统化的过程，其主干可分为四个步骤。下列是研究物质性质的基本程序的第一步的是（）A．预测物质的性质B．观察物质的外观性质C．进行实验和观察D．做-高一化学