________成功研制出银河系列计算机，使我国成为继美国、日本之后第三个具备研制高性能计算机能力的国家。-九年级历史

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• 20世纪90年代，党和政府为实施科教兴国的发展战略，提出把什么作为科教兴国的奠基工程[]A．发展高等教育B．九年义务教育C．实施“希望工程”D．实施素质教育-八年级历史
• 20世纪末，已成为人们生活中非常重要内容的是[]A．打电话B．打扑克C．爬山D．上网-八年级历史
• 我国在普及九年义务教育的同时，也在全国实施“希望工程”。其根本原因是[]A．普及义务教育需要“希望工程”的帮助B．我国少数地区儿童失学现象十分严重C．我国各地经济发展不平衡D-八年级历史
• 从引进核心设备到掌握发动机的关键技术，从仿制到自主设计，历经数代航空人的努力，我国的飞机制造技术取得了重大进展，多种型号的飞机出口国外，带来了巨大的经济社会效益。-八年级历史
• 2010年上海世博会上，中国馆展出了动态版的《清明上河图》，这表明我国哪一技术的高度发展？[]A．海洋高技术B．航天技术C．生物工程D．计算机技术-八年级历史
• 下图所示的题词成为我国新时期教育发展和教育改革的战略方针，这是________在1983年为北京景山学校题的词。[]A．毛泽东B．邓小平C．江泽民D．胡锦涛-八年级历史
• 我国第一代籼型杂交水稻的培育者是[]A、杨振宁B、袁隆平C、李四光D、钱学森-九年级历史
• 从20世纪70年代中期起，世界开始经历的一场前所未有的革命是[]A．星球大战B．信息技术C．新技术革命D．政治革命-八年级历史
• 杂交水稻之父：___________。-八年级历史
• 有人说，21世纪有三大通行证，缺一不可。它们是：驾驶证、电脑和外语。你对此有何看法？也许你还另有高见，那就更要说出来了，好让大家也长长见识。_________________________-八年级历
• 20世纪80年代以来，世界范围内的计算机网络技术飞速发展。1994年，中国与国际互联网接通，给人们提供了丰富的信息资源，深刻影响着社会发展与社会生活。你怎样看待计算机网络-八年级历史
• 改革开放（1980年）以来，我国实施“科教兴国”战略的重大举措有①普及九年义务教育②发展高等教育③开始恢复高考④承办“希望工程”[]A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③④-八年级历史
• 随着计算机的普及，互联网的发展，“秀才不出门，便知天下事”已变成了现实。（1）请同学们分别从学习和生活方面各举2例说明互联网技术的应用：________________________________
• “秀才不出门，便知天下事。”将此说法变成现实的是[]A．计算机网络技术B．自动化技术C．航天技术D．激光技术-八年级历史
• 创新是一个民族不竭的动力；创新的希望在于年青一代。【传承历史】（1）中国古代的科技发明不胜枚举，如。（举一例）（2）在西方，两次工业革命中也涌现出了许多创造发明，如：。（举一-八年级历史
• 籼型杂交水稻之所以被称为“东方魔稻”，主要是其[]A、产量高B、适应性强C、口感好D、生长期短-八年级历史
• 20世纪90年代，中共中央为实现我国社会主义现代化而作出的重大部署是[]A．开展真理标准问题的大讨论B．实施科教兴国的战略C．提出“三个面向”的教育方针D．提出“百花齐放，百家争-八年级历史
• 为推动基础教育的发展，1986年国家颁布实施的法律是[]A．《中华人民共和国教师法》B．《中华人民共和国义务教育法》C．《中华人民共和国基础教育法》D．《中华人民共和国民办教育法》-八年级历史
• 小明的爸爸于国庆35周年那天通过计算机互联网了解到了北京天安门前的阅兵式。____________________________________________________-八年级历史
• 对我国高等教育所取得成就的叙述，正确的有①新中国建立以来，高等教育取得了前所未有的巨大发展②从整体上看，高等教育已形成相当的规模，学校数量增加，学科门类比较齐全，布-八年级历史
• 党和政府实施“科教兴国”的发展战略是在[]A．新中国成立初期B．20世纪80年代C．20世纪90年代D．21世纪初-八年级历史
• 面对20世纪世界科技所取得的巨大成果，为了迎接21世纪科学技术的飞速发展，使我们的领导干部、公务员、专业技术人员和管理人员敏锐地把握科学技术发展的趋势，掌握科学的思维-八年级历史
• 邓小平提出“科学技术是第一生产力”科学论断的作用有①否定了“文化大革命”时期的“读书无用论”②掀起了学习科学知识的热潮③极大地调动了科技工作者的积极性④推动了中国经济的发展-八年级历史
• 我国互联网发展非常迅速，上网人数从1997年的62万急速上升为2001年初的2亿多人。[]-八年级历史
• “世界给我十六天，我还世界五千年。”2008年北京奥运会给人们留下了深刻的印象，把“和谐中国”形缘地展现在世界人民面前。请结合以下材料，谈谈你对相关问题的认识。材料一北京-八年级历史
• 在党和政府实施的教育发展战略中，作为科教兴国奠基工程的是[]A．素质教育B．九年义务教育C．职业教育D．高等教育-八年级历史
• 中国古代有“秀才不出门，便知天下事”的说法，今天这种说法已经通过下列哪项成果变成了现实[]A．计算机网络B．电视C．报纸D．课本-八年级历史
• 阅读下列材料：《大国崛起》电视片在中央电视台播出后，大国崛起问题成为社会议论的热门话题。世界近现代史上，英、法、美、德、俄、日等国强大的原因，主要是思想文化的进步、-八年级历史
• 王老师给出以下三个提示，要求同学们说出与之相关的人物。该人物是提示一：2004年央视感动中国年度人物之一提示二：2004年度世界粮食奖获得者提示三：被誉为“杂交水稻之父”[]A．-八年级历史
• ________年，我国正式与国际互联网接通。2000年，___________产业成为我国的第一大产业。-八年级历史
• 中国农民说：“吃饭靠两平，一是邓小平，二是袁隆平。”袁隆平的突出贡献是[]A．率先在农村进行经济体制改革B．为我国核武器的研制作了重大成就C．培育出优质小麦D．成功培育出“籼型-八年级历史
• 王老师告诉他的学生说，他是“文化大革命”之后第一批大学生。请问王老师是______参加的高考。A．1976年底B．1977年春C．1977年底D．1978年底-八年级历史
• 20世纪90年代以来，党和政府实施的发展战略，明确提出把教育摆在优先发展的战略地位。[]A．教育的三个面向B．“科教兴国”C．面向未来D．面向世界-八年级历史
• 在社会主义现代化建设中，已成为名副其实的科技重要方面军的是[]A．小学学校B．中学学校C．民办学校D．高等学校-八年级历史
• 全国基本实现了普及九年义务教育是在[]A．1986年B．1997年C．2000年D．2002年-八年级历史
• 李明就读于某中学九年级，他所接受的教育属于[]A．高等教育B．小学教育C．基础教育D．中等教育-八年级历史
• 新中国成立后，党和政府尤其重视[]A．高等教育B．中等教育C．基础教育D．小学教育-八年级历史
• 阅读下列材料，回答问题。材料一：洋务运动重要教育实践一览表材料二：1895年，御史杨深秀上奏：日本明治维新功在留学生，请派人赴日学习；1896年，清朝驻日公使带赴日本学习的-八年级历史
• 阅读以下对联，“上联：学习文化重科技，尊重知识强教育。下联：科技繁荣百业荣，教育兴旺万家旺。”该对联较为合适的横批是[]A．科学发展B．科教兴国C．和谐发展D．改革开放-八年级历史
• 阅读下列材料：材料一：3月20日，在瑞士沃德州从艾格尔到雷恩的火车上，记者碰见两个女学生，一个来自广东，一个来自重庆。她们在国内读完高中，到附近二所相当于大专的美国学-八年级历史
• “秀才不出门，便知天下事”，计算机网络的发展使这种说法变成了现实。但网络使用不当，也会带来负面的影响。在暑期，我们不应该利用网络做的事是[]A．上网看新闻报道B．在网上订-八年级历史
• 2006年4月，以千龙网、新浪网、搜狐网等100余家单位联合倡导的文明办网之风在全国迅速传播，很快掀起了文明办网文明上网的潮流。我国有关部门也制定了《全国青少年网络文明公-八年级历史
• 阅读材料，回答问题。1985年，中共中央通过《关于教育体制改革的决定》，要求把九年制义务教育当作“关系民族素质提高和国家兴旺发达的一件大事”，积极而有步骤地予以实施。199-八年级历史
• 阅读下列材料，回答问题：纵观古今中外，教育对社会的进步和发展发挥了重要作用。材料一：春秋战国时期，垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展。有些人创立学说并广招生、大办私学-八年级历史
• 阅读下列材料：“我们不但要看到近期的需要，而且必须预见到远期的需要；不但要依据生产建设的需要，而且必须充分估计到现代科学技术的发展趋势。”请完成：（1）这段讲话包含了“三-八年级历史
• 第三次科技革命最突出的核心技术是计算机网络技术。当今，随着计算机网络技术的发展，青少年学生上网成瘾，深陷虚拟网络世界不能自拔。对此，同学们进行了深入讨论，正确的是-八年级历史
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• 因特网因特网是目前全球最大的、由众多计算机网络相互连接组成的、能覆盖全球的开放性网络，广泛应用于社会经济、教育、文化传播。它是20世纪70年代，在原美国军方使用的计算-八年级历史
• 他，曾经荣获2001年国家最高科学技术奖；他是2004年“感动中国”十大人物之一；他被国际农学界誉为“杂交水稻之父”。他是[]A．邓稼先B．杨利伟C．王选D．袁隆平-八年级历史
• 对我国经济发展起巨大促进作用的是[]A．科学技术同生产力的进一步结合B．中国科学院的成立C．钱学森、邓稼先等科学家的回国D．邓小平提出“科学技术是第一生产力”的论断-八年级历史