优课网
首页
数学
语文
英语
化学
物理
政治
历史
生物
首页
> 现代文阅读(25分)三十年的重量余秋雨①时至岁末,要我参加的多种社会文化活动突然壅塞在一起,因此我也变得“重要”起来,一位朋友甚至夸张地说,他几乎能从报纸的新闻上排出我-九年级语文
现代文阅读(25分)三十年的重量余秋雨①时至岁末,要我参加的多种社会文化活动突然壅塞在一起,因此我也变得“重要”起来,一位朋友甚至夸张地说,他几乎能从报纸的新闻上排出我-九年级语文
题目简介
现代文阅读(25分)三十年的重量余秋雨①时至岁末,要我参加的多种社会文化活动突然壅塞在一起,因此我也变得“重要”起来,一位朋友甚至夸张地说,他几乎能从报纸的新闻上排出我-九年级语文
题目详情
现代文阅读(25分)
三十年的重量
余秋雨
①时至岁末,要我参加的多种社会文化活动突然壅塞在一起,因此我也变得“重要”起来,一位朋友甚至夸张地说,他几乎能从报纸的新闻上排出我最近的日程表。难道真是这样了?我只感到浑身空荡荡、虚飘飘。
②实在想不到,在接不完的电话中,生愣愣地插进来一个苍老的声音。待对方报清了名字,我不由自主地握着话筒站起身来:那是我30年前读中学时的语文老师穆尼先生。他在电话中说,30年前的春节,我曾与同班同学曹齐合作,画了一张贺年片送给他。那张贺年片已在“文革”初抄家时遗失,老人说:“你们能不能补画一张送我,作为我晚年最珍贵的收藏。”老人的声音,诚恳得有点颤抖。
③放下电话,我立即断定,这将是我繁忙的岁末活动中最有意义的一件事。
④我呆坐在书桌前,脑海中出现了60年代初欢乐而清苦的中学生活。那时候,中学教师中很奇异地隐藏着许多出色的学者,记得初中一年级时我们自修课的督课教师竟是著名学者郑逸梅先生,现在说起来简直有一种奢侈感。到高中换了一所学校,依然学者林立。我的英语老师孙珏先生对英语和中国古典文学的双生造诣,即使在今天的大学教师中也不多见。穆尼先生也是一位见过世面的人,至少当时我们就在旧书店里见到过他在青年时代出版的三四本著作,不知什么原因躲在中学里当个语言教师。记得就在他教我们语言时,我的作文在全市比赛中得了大奖,引得外校教师纷纷到我们班来听课。穆尼老师来劲了,课程内容越讲越深,而且专挑一些特别难的问题当场向我提问,我几乎一次也答不出来,情景十分尴尬。我在心中抱怨:穆尼老师,你明知有那么多人听课,向我提这么难的问题为什么不事先打个招呼呢?后来终于想通:这便是学者,半点机巧也不会。
⑤哪怕是再稚嫩的目光,也能约略辨识学问和人格的亮度。我们当时才十四五岁吧,一直傻傻地想着感激这些教师的办法,凭孩子们的直觉,这些教师当时似乎都受着或多或少的政治牵累,日子过得很不顺心。到放寒假,终于有了主意,全班同学约定在大年初一到所有任课教师家拜年。那时的中学生是买不起贺年片的,只能凑几张白纸自己绘制,然后成群结队地一家家徒步送去。说好了,什么也不能吃老师家的,怯生生地敲开门,慌忙捧上土土的贺年片,嗫嚅地说上几句就走。老师不少,走得浑身冒汗,节目的街道上,一队匆匆的少年朝拜者。
⑥我和曹齐代表全班同学绘制贺年片。曹齐当时就画得比我好,总该是他画得多一点,我负责写字。不管画什么,写什么,也超不出十多岁的中学生的水平。但是,就是那点稚拙的涂划,竟深深地镌刻在一位长者的心扉间,把30多年的岁月都刻穿了。
⑦今日的曹齐,已是一位知名的书画家,在一家美术出版社供职。我曾看到书法选集乃至月历上印有他的作品,画廊上也有他的画展。当他一听是穆尼老师的要求,和我一样,把手上的工作立即停止,选出一张上好宣纸,恭恭敬敬画上一幅贺岁清供,然后迅速送到我学院。我早已磨好浓浓一砚墨,在画幅上端满满写上事情的始末,盖上印章,再送去精细裱装。现在,这卷书画已送到穆尼老师手上。
⑧老师,请原谅,我们已经忘记了30年前的笔墨,失落了那番不能复制的纯净,只得用两双中年人的手,卷一卷30年的甜酸苦辣给你。
⑨在你面前,为你代笔,我们头上的一切名号、头衔全都抖落了,只剩下两个赤诚的学生。只有在这种情况下,我们才能超拔烦嚣,感悟到某种超越时空的人间至情。
⑩凭借着这种至情,我有资格以30年前的中学生的身份对今天的青少年朋友说:记住,你们或许已在创造着某种永恒。你们每天所做和事情中,有一些立即就会后悔,有一些却有穿越几十年的重量。
小题1:给下列词语中划线的字注音。(2分)
稚
拙
( )
镌
刻( ) 心
扉
( ) 奢
侈
( )
小题2:在第一自然段中“我只感到浑身空荡荡、虚飘飘”,作者意欲说明什么?(4分)
小题3:在第四自然段中记叙了什么事?从中表现了穆尼老师怎样的品质?(4分)
小题4:这是一篇叙事性的散文,文章采用了什么叙述方式。这种形式的文章,前后往往会有提示性的语句使其衔接过渡自然。本文的提示性语句是什么,抄写下来。 (3分)
小题5:请从语言表达的角度赏析句子。(4分)
“说好了,什么也不能吃老师家的,怯生生地敲开门,慌忙捧上土土的贺年片,嗫嚅地说上几句就走。”
小题6:如何理解第9自然段中的“感悟到某种超越时空的人间至情”?(4分)
小题7:三十年的重量”指的是什么,是镌刻于老师心扉三十年的那份稚拙的“涂划”,还是饱含学生三十年酸甜苦辣的那份精美的“复制”……你认为呢?请结合文章回答。(4分)
题型:阅读理解与欣赏
难度:偏易
来源:不详
答案
小题1:略
小题1:第一段中“我只感到浑身空荡荡、虚飘飘,”作者意欲说明自己临近岁末,却不得不应付各种各样的社会活动,由此感到身不由己,同时表现了作者对日常流于形式的“虚礼应酬”的厌恶。
小题1:说了我想到了穆尼老师讲公开课,问我们一些很难的问题,使我们都答不出来。可以看出穆尼老师心情激动,不会投机,正直的品格。
小题1:插叙
“我呆坐在书桌前,脑海中出现了60年代初欢乐而清苦的中学生活。”
“今日的曹齐,已是一位知名的书画家,在一家美术出版社供职。”
小题1:“怯生生”,“慌忙”,“嗫嚅”写出了年少时他们怀着一种极其虔诚、崇敬、单纯到有些敬畏的感情给老师送上我们自己画写的贺年卡。
小题1:“感悟到某种超越时空的人间至情”,是指真正的师生情谊,是指教师关心学生成长,学生尊重教师工作成果,双方视手工赠品为至宝,从这一小事体现的是对一种劳动成果的尊重。
小题1:师生感情是纯真的,而且历久弥深。
小题1:此类型的题目考查学生的识记能力,考查等级为A。需要学生在平时多读课文,多积累词语。
小题2:此题考查学生对上下文的理解,仔细阅读课文,把握管家语句即可。
小题3:此题考查学生对故事脉络的把握,用简洁的语言概括即可,表现了老师正直,不造假。
小题4:此题考查学生对插叙的理解,插叙的作用,然后把握相关语句(用原文回答)。
小题5:此题考查学生对个别语句的理解,要从表达方式和修辞方法方面考虑。具体分析即可。
小题6:此题考查学生对文章感情深层次的理解,要求学生品味语言,把握资料还记得感情。
上一篇 :
现代文阅读用你爱我的方式去爱
下一篇 :
阅读下面的选文,回答下题。①他
搜索答案
更多内容推荐
阅读下文,完成第21—26题。(25分)栀子父亲去世后不久,我接母亲来北京同住。她带着放暑假的19岁的弟弟一起来,他们是我生命中所剩余的最重要的两个人。‚那是炎热的下午,母-九年级语文
阅读下文,完成第后面题目(26分)最美人瑞这样走来柳鸣九①早在做同事之前,在东四头条的社科院宿舍大院,我和杨绛先生就做过邻居,于是比起别人,我便多了一些熟悉与就近景仰-九年级语文
阅读下面语段。(20分)长在岩石下面的小花①初二那年,我从家中那台14英寸的黑白电视机中,看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄;一层层盘旋的立交桥雄伟壮观;一辆接一辆的小汽车-九年级语文
阅读下文,完成后面小题(16分)。穿校服的父亲邓迎雪⑴听说,校门口有个卖凉皮的老头,穿着我校的老校服,让人感觉特别滑稽,特别逗,同学们称他为“凉皮校服哥”。⑵作为全年级的-九年级语文
这样的父亲马丽①秋末冬初,寒意渐浓。办公室的门忽然无声地开了一条缝,却不见人。正诧异间,一个脏兮兮的蛇皮袋伸了进来。②同事们不约而同地抬起头,过了两三秒钟,才看见蛇-九年级语文
阅读下文,回答问题。忆萧乾先生舒乙每次走进萧乾先生的书房,都能留下深刻的印象,觉得萧乾先生活得很潇洒。一般的知识分子,活得没有那么潇洒,或者,反过来说,别的人差不-九年级语文
(一)(14分)我真的已经可耻地长大了⑴我挂掉电话就后悔了。⑵今天第一次接到父亲电话是在报刊编辑的课堂上,看到来电显示出“俺爹”两个字,我犹豫了一下,这是上大学以来父亲第一-九年级语文
阅读下面的文章,完成小题。(19分)站立在废墟上的衣橱麦子奶奶的卧室有一个大大的衣橱。衣橱里挂着各式各样的旗袍。穿着旗袍的奶奶很精神,也很好看。我很喜欢她穿着旗袍的样-九年级语文
阅读下面这篇文章,完成小题。(13分)父亲的船高巧林①父亲拥有一条船。坚厚的舱壁、宽阔的舷板、稳健的橹桨……总之,无一不是我幼小心目中神圣而尊严的精神依托。②奶奶曾经告诉-九年级语文
阅读课外选文,回答小题。(共13分)我是一个讲故事的人莫言我是一个讲故事的人,我要给你们讲故事。上世纪六十年代,我上小学三年级的时候,学校里组织我们去参观一个苦难展览-八年级语文
阅读下文,回答问题。告别白鸽陈忠实老舅到家里来,话题总是离不开退休后的生活内容,说他养着一群鸽子。我禁不住问:"有白色的没有?纯白的?"老舅当即明白了我的话意,不-九年级语文
①无数次邂迢荷,从未像现在这样令我感到心灵的震撼。往日蓄得一池清冽冽碧水的荷塘滴水不见,在早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上,一群群壮硕挺拔的荷昂扬如常地站立,周围还有-七年级语文
上班的时候,看见同事方老师正搬走学校门口一辆辆停放在人行道上的自行车。我走过去,和她一道搬。我说:“车子放得这么乱,的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑,说:“那是次要的,主-七年级语文
比较阅读下面两段文言文,完成文后题。(9分)【甲】见《邹忌讽齐王纳谏》【乙】景公好弋,使烛邹主鸟而亡之,公怒,诏吏欲杀之。晏子曰:“烛邹有罪三,请数之以其罪而杀之。”公曰:“可-九年级语文
阅读下面一篇文章,完成小题。(15分)幸福的坡度李其志我们经常喜欢把自己的感受强加到别人身上,认为自己体会到的也一定是他人体会到的。其实,这在许多时候都有偏差,至少我-九年级语文
请认真阅读下面的文章,完成小题。风雪夜归(15分)①早归者与晚归者的心理是不一样的。她是个晚归者,街上早已冷冷清清,多的是风、是雪、是脚印。②拐过这个弯,就可以看到大门-八年级语文
阅读《童年读书》,完成问题。(共15分)童年读书(节选)莫言①我童年时的确迷恋读书。那时候既没有电影更没有电视,连收音机都没有。只有在每年的春节前后,村子里的人演一些《血海-九年级语文
阅读【甲】【乙】两个文言语段。(16分)【甲】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见-八年级语文
抬起头来做人梁文福①那一年,那个小男孩,不过八九岁。一天,他拿着一张筹款卡回家,很认真地对妈妈说:“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。”②对小孩子来说,直接想到的“人”-七年级语文
窗前的树张抗抗①我的窗前有一棵树。②那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相齐,碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。③那树想必已-九年级语文
阅读下文,完成小题。(15分)奇迹那年,文参加高考,以六分之差落榜了。那晚,文对窗外的月光望了一夜。吃早饭时,文对爹说:“爹,我想复读一年。”听了这话,爹白了他一眼,说-九年级语文
只是一个普通人(1)圣诞节的下午,大雪纷飞,一位老妇人在雪中踽踽独行。(2)一对年轻的夫妇谈笑风生,抱着满怀的圣诞礼物,他们没有注意到那位老妇人。一位母亲领着两个孩子,-八年级语文
阅读并回答问题。我有个狠心的亲妈陈彤从小到大,我写过无数作文,其中很多成为了范文,但是我从来没有写过我的母亲。我不肯写母亲,因为我不知道如何写她——她绝对不是一个普-九年级语文
我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬-八年级语文
父亲进城送梨①父亲来了几次电话催我回家,说院子里的梨熟了,让我摘些带回城里吃,说要不是他的腿跌伤了,早送梨进城了。每次接到父亲这样的电话,我总是支吾着应付他,说等-八年级语文
阅读下面文段,回答后面问题。这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气也似乎是淡紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐-七年级语文
读下列文段,完成问题。三件不能让母亲知道真实结果的往事我是个乡下孩子。母亲是土生土长的乡下人,没什么文化。但没文化的母亲对孩子的爱并不会因为愚昧、不科学的原因而比-七年级语文
阅读文段,回答问题。一顿午餐郭丽佳编译我收到了婶婶的信:“亲爱的孩子,我将专下周四抵达你那里,如果到时你能邀请我共进午餐,我将不胜感激。你的婶婶:诺拉。”自从我母亲得-九年级语文
父亲的斧头(靳万龙)一把斧头完成的最后一道工序是淬火①。父亲的习惯是把一把刚刚淬过火的崭新斧头钳起来,将斧头对准砧子后的那尖角,在那上面用力啃一啃,看这把斧头的钢口-八年级语文
阅读下面的文章,完成问题。①比尔·克利亚是美国犹他州的一位中学老师,他对自己的教育教学工作总是一丝不苟,在学生和同事中间口碑极佳。有一次,他给学生布置了一项作业,要-七年级语文
阅读理解。看看日历,知道已是春天,可走在户外,觉得风还是冬天的风,冰凉刺骨。太阳依旧病恹恹的样子,起伏的山,一片片的林子,全是灰蒙蒙的颜色,铅笔画似的,哪里有一丝-八年级语文
老家莫小米把过年很当回事儿的人,多半是有老家的。有老家的人过年可以有一个大动作——预订车票机票,购买各式礼品,将手头的一切事情暂告一段落——回老家。回老家的意义要等踏-八年级语文
阅读下面语段,完成问题。爱如茉莉映子那是一个漂浮着橘红色黄色光影的美丽黄昏,我从一本缠绵悱恻、荡气回肠的爱情小说中抬起酸胀的眼睛,不禁对着一旁修剪茉莉花枝的母亲冲-九年级语文
阅读并回答问题。北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀。……但我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌-七年级语文
阅读下面文章,完成1-4题。只想和你接近在我十六岁离家之前,我们一家七口全睡在同一张床上——那种把木扳架高,铺着草席,冬天加上一层垫被的通铺。这样的一家人应该很亲近吧-九年级语文
阅读下面文字,完成1—2题。①园林建筑小品是指园林中体量小巧、功能简单、造型别致、富有情趣、选址恰当的精美构筑物。在我国,园林建筑小品源远流长。从最早的上古园林时代,-九年级语文
阅读《漓江情韵》,完成1-3题。(1)雨霏霏,雾茫茫。雨雾好像是漓江的纱巾,笼罩在它美丽的面颊上。江里的渔舟、游船以及江边的垂钓者,都成了一个个标点,在雨雾漓江的诗章中,-九年级语文
阅读文段,回答问题。爱像牧场上的野花一样淳朴(崔修建)那天的《开心辞典》节目中,先后上场的三位选手因实,力、定力或运气等,都只答对了一两道题.便遗憾地退场了。第四个登-九年级语文
阅读下文,完成1-4题紫藤萝瀑布宗璞①我不由得停住了脚步。②从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅-七年级语文
阅读文段,回答问题。爱的弧线①母亲胳膊腿疼的毛病,是在生产队担沙的时候落下的。记得我都上小学五年级了,还拿母亲开玩笑。母亲在灶火堂一边烧火,一边说:“今天的胳膊疼痛-七年级语文
阅读文段,回答问题。那把蓝把钳子①二十三年前的春天,我坐在故乡闵家镇的小学教室里读小学三年级。那天是我一生最难忘的,也是最痛苦的,因为我的好朋友,前桌女生文艺委员-九年级语文
阅读课外选文《留一些给自己》,回答问题。留一些给自己①天落急雨,行人莫不脚步匆匆地奔走。匆忙中我看见:一位母亲骑自行车带着孩子,孩子穿着一件偌大的米黄色雨衣,而母亲却-六年级语文
阅读下面的文字,完成问题。冬天来了,带着冰刀,带着雪箭,带着威风凛凛的气势闯入了这个世界。冬天来了,万物都经受着一场严峻的考验。面对这场考验,世间的一切都在急剧地-七年级语文
阅读。我的住处附近,有一片葱郁的树林,在那儿我曾领略过两次截然不同的晨趣。那是初秋。当田野上泛起金黄,各种各样的果实等待着收获的时候,我附近的树林也适应着季节,慢-七年级语文
阅读。走出门,就与含着露水和桅子花气息的好风撞个满怀。早晨,好清爽!心里的感觉好清爽!不骑车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,哼几段小曲,踏一条幽径,-七年级语文
阅读文段,完成问题。爆竹的记忆(节选)小时候过年,最大的乐趣是放炮。尚未进入腊月就开始一分二分地攒钱,为的就是买鞭炮。鞭炮终于买上,把它藏到一个安全妥当的地方,每天-七年级语文
阅读下文,完成1—4题。乡间学校的敲钟人张蛰①那是苏北乡间最普通的一所学校。我在那里度过了六年的中学时光,又在那里度过了最初六年的教书生涯,我人生最青涩也最灿烂的时光-九年级语文
阅读文段,回答问题。盼雪又是冬天了。这是我南下广州的第一个冬天。虽然明白大雪难以过秦岭,但我还是同往年一样,盼望着一场大雪的降临。雪就是芙,雪就是诗。有关雪的诗句-九年级语文
阅读。牵着母亲过马路周末下午携妻儿回家,年近花甲的母亲喜不自禁,一定要上街买点好菜招待我们。母亲说:“你们回来,妈给你们煮饭,不是受累,是高兴呀!”我便说:“我陪你去吧-七年级语文
一碗馄饨①那天,她跟妈妈又吵架了,一气之下,她转身向外跑去。②她走了很长时间,看到前面有个面摊,这才感觉到肚子饿了。可是,她摸遍了身上的口袋,连一个硬币也没有。③面-八年级语文
返回顶部
题目简介
现代文阅读(25分)三十年的重量余秋雨①时至岁末,要我参加的多种社会文化活动突然壅塞在一起,因此我也变得“重要”起来,一位朋友甚至夸张地说,他几乎能从报纸的新闻上排出我-九年级语文
题目详情
三十年的重量
余秋雨
①时至岁末,要我参加的多种社会文化活动突然壅塞在一起,因此我也变得“重要”起来,一位朋友甚至夸张地说,他几乎能从报纸的新闻上排出我最近的日程表。难道真是这样了?我只感到浑身空荡荡、虚飘飘。
②实在想不到,在接不完的电话中,生愣愣地插进来一个苍老的声音。待对方报清了名字,我不由自主地握着话筒站起身来:那是我30年前读中学时的语文老师穆尼先生。他在电话中说,30年前的春节,我曾与同班同学曹齐合作,画了一张贺年片送给他。那张贺年片已在“文革”初抄家时遗失,老人说:“你们能不能补画一张送我,作为我晚年最珍贵的收藏。”老人的声音,诚恳得有点颤抖。
③放下电话,我立即断定,这将是我繁忙的岁末活动中最有意义的一件事。
④我呆坐在书桌前,脑海中出现了60年代初欢乐而清苦的中学生活。那时候,中学教师中很奇异地隐藏着许多出色的学者,记得初中一年级时我们自修课的督课教师竟是著名学者郑逸梅先生,现在说起来简直有一种奢侈感。到高中换了一所学校,依然学者林立。我的英语老师孙珏先生对英语和中国古典文学的双生造诣,即使在今天的大学教师中也不多见。穆尼先生也是一位见过世面的人,至少当时我们就在旧书店里见到过他在青年时代出版的三四本著作,不知什么原因躲在中学里当个语言教师。记得就在他教我们语言时,我的作文在全市比赛中得了大奖,引得外校教师纷纷到我们班来听课。穆尼老师来劲了,课程内容越讲越深,而且专挑一些特别难的问题当场向我提问,我几乎一次也答不出来,情景十分尴尬。我在心中抱怨:穆尼老师,你明知有那么多人听课,向我提这么难的问题为什么不事先打个招呼呢?后来终于想通:这便是学者,半点机巧也不会。
⑤哪怕是再稚嫩的目光,也能约略辨识学问和人格的亮度。我们当时才十四五岁吧,一直傻傻地想着感激这些教师的办法,凭孩子们的直觉,这些教师当时似乎都受着或多或少的政治牵累,日子过得很不顺心。到放寒假,终于有了主意,全班同学约定在大年初一到所有任课教师家拜年。那时的中学生是买不起贺年片的,只能凑几张白纸自己绘制,然后成群结队地一家家徒步送去。说好了,什么也不能吃老师家的,怯生生地敲开门,慌忙捧上土土的贺年片,嗫嚅地说上几句就走。老师不少,走得浑身冒汗,节目的街道上,一队匆匆的少年朝拜者。
⑥我和曹齐代表全班同学绘制贺年片。曹齐当时就画得比我好,总该是他画得多一点,我负责写字。不管画什么,写什么,也超不出十多岁的中学生的水平。但是,就是那点稚拙的涂划,竟深深地镌刻在一位长者的心扉间,把30多年的岁月都刻穿了。
⑦今日的曹齐,已是一位知名的书画家,在一家美术出版社供职。我曾看到书法选集乃至月历上印有他的作品,画廊上也有他的画展。当他一听是穆尼老师的要求,和我一样,把手上的工作立即停止,选出一张上好宣纸,恭恭敬敬画上一幅贺岁清供,然后迅速送到我学院。我早已磨好浓浓一砚墨,在画幅上端满满写上事情的始末,盖上印章,再送去精细裱装。现在,这卷书画已送到穆尼老师手上。
⑧老师,请原谅,我们已经忘记了30年前的笔墨,失落了那番不能复制的纯净,只得用两双中年人的手,卷一卷30年的甜酸苦辣给你。
⑨在你面前,为你代笔,我们头上的一切名号、头衔全都抖落了,只剩下两个赤诚的学生。只有在这种情况下,我们才能超拔烦嚣,感悟到某种超越时空的人间至情。
⑩凭借着这种至情,我有资格以30年前的中学生的身份对今天的青少年朋友说:记住,你们或许已在创造着某种永恒。你们每天所做和事情中,有一些立即就会后悔,有一些却有穿越几十年的重量。
小题1:给下列词语中划线的字注音。(2分)
稚拙( ) 镌刻( ) 心扉( ) 奢侈( )
小题2:在第一自然段中“我只感到浑身空荡荡、虚飘飘”,作者意欲说明什么?(4分)
小题3:在第四自然段中记叙了什么事?从中表现了穆尼老师怎样的品质?(4分)
小题4:这是一篇叙事性的散文,文章采用了什么叙述方式。这种形式的文章,前后往往会有提示性的语句使其衔接过渡自然。本文的提示性语句是什么,抄写下来。 (3分)
小题5:请从语言表达的角度赏析句子。(4分)
“说好了,什么也不能吃老师家的,怯生生地敲开门,慌忙捧上土土的贺年片,嗫嚅地说上几句就走。”
小题6:如何理解第9自然段中的“感悟到某种超越时空的人间至情”?(4分)
小题7:三十年的重量”指的是什么,是镌刻于老师心扉三十年的那份稚拙的“涂划”,还是饱含学生三十年酸甜苦辣的那份精美的“复制”……你认为呢?请结合文章回答。(4分)
答案
小题1:略
小题1:第一段中“我只感到浑身空荡荡、虚飘飘,”作者意欲说明自己临近岁末,却不得不应付各种各样的社会活动,由此感到身不由己,同时表现了作者对日常流于形式的“虚礼应酬”的厌恶。
小题1:说了我想到了穆尼老师讲公开课,问我们一些很难的问题,使我们都答不出来。可以看出穆尼老师心情激动,不会投机,正直的品格。
小题1:插叙
“我呆坐在书桌前,脑海中出现了60年代初欢乐而清苦的中学生活。”
“今日的曹齐,已是一位知名的书画家,在一家美术出版社供职。”
小题1:“怯生生”,“慌忙”,“嗫嚅”写出了年少时他们怀着一种极其虔诚、崇敬、单纯到有些敬畏的感情给老师送上我们自己画写的贺年卡。
小题1:“感悟到某种超越时空的人间至情”,是指真正的师生情谊,是指教师关心学生成长,学生尊重教师工作成果,双方视手工赠品为至宝,从这一小事体现的是对一种劳动成果的尊重。
小题1:师生感情是纯真的,而且历久弥深。
小题1:此类型的题目考查学生的识记能力,考查等级为A。需要学生在平时多读课文,多积累词语。
小题2:此题考查学生对上下文的理解,仔细阅读课文,把握管家语句即可。
小题3:此题考查学生对故事脉络的把握,用简洁的语言概括即可,表现了老师正直,不造假。
小题4:此题考查学生对插叙的理解,插叙的作用,然后把握相关语句(用原文回答)。
小题5:此题考查学生对个别语句的理解,要从表达方式和修辞方法方面考虑。具体分析即可。
小题6:此题考查学生对文章感情深层次的理解,要求学生品味语言,把握资料还记得感情。