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> 阅读课外选文《留一些给自己》,回答问题。留一些给自己①天落急雨,行人莫不脚步匆匆地奔走。匆忙中我看见:一位母亲骑自行车带着孩子,孩子穿着一件偌大的米黄色雨衣,而母亲却-六年级语文
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阅读课外选文《留一些给自己》,回答问题。
留一些给自己
①天落急雨,行人莫不脚步匆匆地奔走。匆忙中我看见:一位母亲骑自行车带着孩子,孩子穿着一件偌大的米黄色雨衣,而母亲却尽着衣服淋雨,头发和衣服都已经湿漉漉了。
②“喂,你穿上雨衣,让孩子钻你背后不就得了?”骑车经过她时,我忍不住多了句嘴。其实这常识性的做法她一定晓得,我多嘴的原因,也有些缘于好奇。
③“儿子喜欢看雨,钻到我后面就看不到雨了。”母亲说,“再说这样孩子的腿也可以保护得更严一些。”“那你自己呢?”“顾着孩子呢,哪还顾得了自己?”
④为了孩子就不需要顾自己!自己感冒了不一样会连累孩子吗?面对这样无私的母亲,我真的很疑惑,换了我,我不会这么做。如果餐桌上有四块虾饼,我会叮嘱儿子至少给我留一块。其实我不爱吃虾饼,只是想让他学会心里装着他人。这他人,当然应该包括母亲。一个连母亲都会忽视的孩子,我不敢设想他还会对其他人有什么爱心。适当的时候,我要求孩子给我洗脚和洗脸,尽管他把我的衣服都弄湿了。这当然是一种爱的交融和特别的游戏享受,但更重要的,我是想让他意识到自己的那份责任。也因此,我要他帮我去买菜,帮我记家里的流水账。生病的时候,我要他为我拿药;困倦的时候,我要他叫我起床……虽然他只有五岁。
⑤我是一个懒妈妈,也是一个笨妈妈,是个可以照顾他,同时也需要他照顾的人,我就是想让孩子这么认为。和那些孩子不吃酸就绝对不买醋的母亲相比,和那些孩子上了大学依然还为孩子洗头叠被的母亲相比,我承认我也许是一个自私的母亲。但是,我宁愿留一些自私给自己。孩子一岁半的时候,我获得了一个去北京进修的机会。大家都说,孩子还小,不能离开妈妈。但我说,机会很少,我不能丢掉机会。顶着种种压力,我终于离开孩子去了北京。一年之中,我回家十四次,劳累之苦,可以推想,但我不后悔。后来有朋友半开玩笑地说我心狠。我郑重地请教她:“在母亲眼里,孩子永远是孩子,孩子永远也长不大。只要我活着,他永远都有理由需要我。那我是不是一辈子都不要再出去?是不是一辈子都不要离开他?”
⑥朋友沉默。在她的沉默中我听到了答案:确实有许多母亲,尤其是上一辈传统型的母亲都是这样选择的。她们的选择,我尊重,但不认同。难道做了母亲就必定意味着牺牲吗?我去进修,短期来看确实给孩子少做了许多饭,少洗了许多衣服,少讲了许多故事,但如果这能换取我某个重要阶段的上升和进步,让孩子长大后能从我这里汲取更多精神上的营养,那么这种久远的回馈,难道不是更有意义吗?
⑦“孩子,我这一切都是为了你!”我为说这些话的母亲遗憾。遗憾他们狭隘的付出,也遗 憾孩子贫乏的得到。在这个人文关怀越来越深沉和细致的时代,我真的怀疑为了孩子而把自 己淹没的母亲就一定是好母亲。我不相信连自己都没有的母亲,会是一个健康的,完全的母 亲。我甚至有些残酷地觉得,那些为了孩子而把自己的一切才华都无条件放弃的母亲,其实才 是最不称职的母亲。
⑧留一些余地给自己,就是留一角蓝天给孩子。
1.文章开篇写一位母亲雨中骑车带着孩子有什么作用?
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2.请你结合文章第④段来谈一谈,同样身为母亲,作者是如何对待自己的孩子的?
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3.读文章第⑥段,据你理解,“这种长远的回馈”应当指什么?
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4.结合全文来理解,“我”主张“留一些给自己”的真正目的是什么?
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5.人们总在赞美那些为了孩子连自己也不顾的母亲有多伟大,可是本文却说这样的母亲是最 不称职的,你是如何理解的?
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题型:阅读理解与欣赏
难度:中档
来源:期末题
答案
1.母亲一心为孩子而甘心情愿淋湿自己,把所有的爱都留给孩子,作者批判这种失去自我的做法,引出下文作者“留一些给自己”的观点。
2.作者要求孩子吃虾饼时至少给自己留一块;要求孩子给他的母亲洗脚和洗脸;要求孩子帮自己去买菜;帮记家里的流水账:母亲有病时,要孩子为自己拿药;困倦的时候,要孩子叫自己起床。
3.让孩子早一些学会自立,从而能更加健康地成长;从母亲成功的人生中吸取更多的精神营养。
4.想让孩子学会心里装着他人;培养孩子对生活和他人的责任感;让孩子学会照顾他人;让孩子尽早摆脱对母亲的依赖,尽早自立。
5.“略”。(意对即可)
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阅读文段,回答问题。那把蓝把钳
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