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阅读下面的文言文,完成下面问题。西施山书舍记[明]徐渭西施山去县东可五里,《越绝》与《吴越春秋》并称土城,后人始易以今名,然亦曰“土城山”。盖勾践作宫其间,以教西施、郑旦-高二语文
题目简介
阅读下面的文言文,完成下面问题。西施山书舍记[明]徐渭西施山去县东可五里,《越绝》与《吴越春秋》并称土城,后人始易以今名,然亦曰“土城山”。盖勾践作宫其间,以教西施、郑旦-高二语文
题目详情
阅读下面的文言文,完成下面问题。
西施山书舍记
[明]徐 渭
西施山去县东可五里,《越绝》与《吴越春秋》并称土城,后人始易以今名,然亦曰“土城山”。盖勾践作宫其间,以教西施、郑旦而用以献吴。又曰:“恐女朴鄙,故令近大道。”则当其时,此地固要津耶?更数千年,主者不可问矣。
商伯子
①
用值若干而有之
。
山高不过数仞,而丛灌疏篁,亦鲜澄可悦。上有台,台东有亭;西有书舍数础,舍后有池以荷。东外折,断水以菱。而亭之前则仍其旧,曰“脂粉塘”,无所改。出东南,西而山者,耸秀不可悉,悉名山也。绕其舍而亩者、水者,不可以目尽;以田以渔以桑者,尽亩与水无不然。余少时盖觞于此而乐之。兹伯子使余记,余虽以病阻其觞,
然尚能忆之也,率如此
。
嗟夫!土城,一山耳,始以粉黛歌舞之宫,当倾都之孔道
②
,而今变而且迁之。一旦寥寥然为墟落,田夫野老耕钓徘徊于其间,或拾其堕钗于锄掘。迨于阴晦,又往往诧野火转燐
③
于夜归牧唱之儿童。宜无不感而嘘,资野人
④
之聚而谈者矣。至其易冶以朴,易优伎
⑤
以农桑,本业专而谣俗
⑥
厚,则有识者又未尝不忘其悲而为之一笑也。
伯子聪敏擅文誉,达事变,试从读书暇,一登兹山而望之,或触于景而有如吾前所言者,姑取而咀之,傥亦一解颐耶?
注:①商伯子:人名。②孔道:大路,通道。③野火转燐:野外荒坟中飘转的燐火,俗称“鬼火”。④野人:乡野之人,农夫。⑤优伎:泛指歌舞表演。⑥谣俗:风俗。
1.对下列句子中划线词的解释,不正确的一项是
[ ]
A.恐女朴
鄙
——鄙:浅陋
B.耸秀不可
悉
——悉:熟悉
C.
迨
于阴晦——迨:遇到
D.试从读书
暇
——暇:空闲
2.以下句子中,全部直接表明西施山景色宜人的一组是
[ ]
①当其时,此地固要津耶
②丛灌疏篁,亦鲜澄可悦
③上有台,台东有亭
④舍后有池以荷
⑤东外折,断水以菱
⑥西而山者,耸秀不可悉
A.①②④
B.③⑤⑥
C.②④⑤
D.①③⑥
3.下列对文章的分析和概括,不正确的一项是
[ ]
A.西施山原为越国调教、训练美女西施、郑旦之所,经千百年变迁,成为私人之地。
B.文中描述了西施山书舍的布局及周围环境,也说明了写作此记是应商伯子的请求。
C.本文笔调平易朴实,淡淡几笔便描摹出一副赏心悦目、和平宁静的水光山色图。
D.作者对今古变迁的议论,流露出悼古伤今的忧愤,交织着对时事易变的深刻思考。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)商伯子用值若干而有之。
译:_____________________________________
(2)然尚能忆之也,率如此。
译:_____________________________________
题型:阅读理解与欣赏
难度:中档
来源:0113 期中题
答案
1.B
2.C
3.D
4.(1)商伯子花了一些钱而拥有了这座山。
(2)但还能回忆起以前所见的情景,大抵就是这些了。
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1.对下列句子中划线词的解释,不正确的一项是
B.耸秀不可悉——悉:熟悉
C.迨于阴晦——迨:遇到
D.试从读书暇——暇:空闲
2.以下句子中,全部直接表明西施山景色宜人的一组是
B.③⑤⑥
C.②④⑤
D.①③⑥
3.下列对文章的分析和概括,不正确的一项是
B.文中描述了西施山书舍的布局及周围环境,也说明了写作此记是应商伯子的请求。
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(1)商伯子用值若干而有之。
译:_____________________________________
(2)然尚能忆之也,率如此。
译:_____________________________________
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2.C
3.D
4.(1)商伯子花了一些钱而拥有了这座山。
(2)但还能回忆起以前所见的情景,大抵就是这些了。