一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌面上（如图B），两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB，则A．pA＞pBB．pA＜pBC．pA＝pBD．无法判断-九年级物理

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• 小强用实验探究液体内部的压强与深度的关系及与液体密度的关系。他分别在玻璃杯中装入适量的水和适量的浓盐水。当把压强计探头放入液体中时，压强计的两液面高度差为h1，如图-八年级物理
• 如图所示，当试管从倾斜放置到竖直放置的过程中，水对试管底部的压强（）A．变大B．不变C．变小D．无法确定-八年级物理
• 洗手池下水的回水管利用了的原理．-八年级物理
• 有一根盛有液体的长玻璃管，开口向上竖直放置，然后逐渐倾斜，则液体对管底的压强将：（）A．增大B．不变C．减小D．变化不定-八年级物理
• 学习了液体压强的知识之后，某兴趣小组同学研究同一圆柱体浸没在液体中上表面和下表面受到的液体压强规律。如图所示，他们在烧杯内倒入适量的酒精，将一圆柱形金属块竖直浸没-九年级物理
• 如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器内装有同种液体，液面高度相同。液体对容器底部的压强分别为p甲和p乙，则A．p甲＝p乙B．p甲＜p乙C．p甲＞p乙D．条件不足，无法判断-八年级物理
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• 如图所示，甲和乙为相同的试管，内装质量相同的不同液体，所装液体深度相同，液体对容器底部压强分别为p甲和p乙，则A．p甲＞p乙B．p甲＜p乙C．p甲＝p乙D．无法判断-八年级物理
• 小明为了探究“液体内部压强有何特点”，就自制了学具．如图他分别将2个塑料“可口可乐”饮料瓶的底部和侧壁上开一个圆孔，用胶水将一块橡皮膜粘贴在圆孔上，并将水倒入瓶内，观察-八年级物理
• 留心观察居民楼里的下水管，你会发现水池．抽水马桶的下水管有一段是弯成U形的，如图所示．你知道这一段弯管有作用，它利用原理工作的．-八年级物理
• 一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上，然后反过来倒立在桌面上，两次放置橙汁对杯底的压强分别是PA和PB，则：A．PA>PBB．PA<PBC．PA=PBD．无法判定-八年级物理
• 如图（a）所示的仪器A叫做（1），实验时可以通过观察两管中液面的（2）来判断压强的大小。若实验中只提供了如图所示的材料和器材，那么，该实验装置可以探究水内部压强与（3）的关系-九年级物理
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• 如图所示：底面积相同而形状不同的A、B两个容器中装有等高的同种液体，则液体对容器底部的压强、压力的关系为：PAPB，FAFB．（填“大于”、“小于”或“等于”）-八年级物理
• 如图所示，两个完全相同的圆柱形容器内分别盛有质量相同的水和酒精(ρ水＞ρ酒精)，若将实心金属球甲浸没在水中、实心金属球乙浸没在酒精中，且均无液体溢出，这时水对容器底部-八年级物理
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• 小聪在探究液体内部压强的规律时，在同一杯水中先后做了如图所示的两次实验，这是为了探究（）A．液体内部向各个方向是否都有压强B．液体内部的压强跟深度的关系C．在同一深度，向-八年级物理
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• 如图所示，洗手池排水的回水弯管利用了的原理。-八年级物理
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