如图所示是一只茶壶，在制作时总是将壶身和壶嘴制得一样高，这是利用了的原理．-八年级物理

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• 2003年6月1日零时，三峡大坝下闸蓄水．若水位每天上涨3m，则水对坝底的压强每天将增加______Pa（取g=10N/㎏）．竣工后，库区的气温将得到很好的调节，这是因为水的______比陆地的-物理
• 如图所示，洗手池排水的回水弯管利用了的原理。-八年级物理
• 如图所示，一个竖直放置的柱形小筒注有水，在筒壁上开有A、B、C三个大小相同的小孔，请根据液体内部压强的特点画出水从三个小孔中喷射的轨迹示意图。-九年级物理
• 有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水。小唐则采用压强计进行探究：(1)若压强计的气密性很差，用手指不论轻压-九年级物理
• 如图所示，在探究液体压强特点的实验中，将微小压强计的金属盒放在水中。下列做法能够使压强计U形管两边液面的高度差减小的是()A．将压强计的金属盒向下移动一段距离Ｂ．将压强-九年级物理
• 在一支平底试管内装入适量铁砂，然后先后放入装有甲、乙两种不同液体的烧杯里，如图所示。下列说法正确的是：[]A．试管在甲液体中受到的浮力较大B．试管在乙液体里排开的液体质-九年级物理
• 2009年4月23日，为纪念中国人民解放军海军成立60周年而举行的海上阅兵在青岛附近黄海海域举行．如图所示为接受检阅的中国海军核潜艇．此时，潜艇受的浮力（选填“大于”、“小于”或-八年级物理
• 为探究液体的压强与哪些因素有关，小红同学进行了一些相关实验进行验证。如图所示是其中的某一次实验的操作过程。这是想验证相同时，液体的压强与有关。-八年级物理
• 有一U形管，左边管内装有水，右边管内装有与水不相溶的某种液体，静止时左边水柱高8cm，右边管内的某种液柱高10cm，则某种液体密度是多大？-物理
• 在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：(1)甲、乙两图是探究液体压强与的关系。(2)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择和两图进行对比，结论是：液体压-八年级物理
• 某一边长为0.1米的正方体浸没在水中，若物体的上表面在水面下为0.2米处，则该物体上表面受到水的压强为（13）帕，下表面受到水的压力为（14）牛，该物体下表面受到水的压强比上-九年级物理
• 如图所示，水塔与自来水管组成连通器，若水塔内水面高度h1=18m，五楼住户水龙头出水口高度h2=13m，四楼住户水龙头出水口高度h3=10m，水龙头出水口面积为3×10-4m2。求：（1）四楼-九年级
• 为探究液体压强的规律，某中学课外学习小组的同学设计制作了如图所示的装置。他们首先向一个底面积为0.5m2大水槽里灌满水，水深为h=0.2m，此时水对水槽底部的压强是Pa．压力-九年级物理
• 将一恰能在水中悬浮的实心小物块投入装满水的烧杯，则烧杯底部受到水的压强将______（选填“增大”、“减小”或“不变”）．若用与物块相同材料制成一个10dm3的实心物体，则物体质量为-物理
• 某同学在“研究液体压强”的实验中，若保持压强计金属盒所在水中的深度不变，使橡皮膜朝上、朝下、朝任何侧面时，观察压强计的液面高度差如图所示。通过此实验可以说明：在同一-八年级物理
• 如图密闭容器装满水①，如果倒翻放于水平面上②，水对容器底的压强将（）A．变大B．变小C．不变D．都有可能-八年级物理
• 在河流上修建拦河坝时，为了保证航道的畅通，人们修筑了船闸，这是利用了的原理。-八年级物理
• 如图是平底茶壶其质量是40g，底面积是30cm2，内盛0.5kg的开水，放置在面积为lm2的水平桌面中央．（1）壶盖上的小孔的作用是______（2）计算水对茶壶底部的压力．-物理
• 著名的“木桶理论”是指：一只水桶盛水的多少，并不取决于桶壁上最高的那块木块，而取决于桶壁上最短的那块，所以它又被称为“短板效应”，那么决定木桶底部受到水的压强可能达到-八年级物理
• 如图所示，在水平桌面上两只底面积不相等的柱形容器内盛有高度相同的等质量的甲、乙两种液体，下列关于两容器底面受到液体的压强p和压力F的比较中正确的是（）A．p甲＞p乙，F甲=-九年级物理
• 如图所示，容器AB内盛有液面相平的清水，两容器以斜管相连通，斜管带有相当于开关的阀门K，当阀门K打开时，水将（选填：“会”或“不会”）流动。-九年级物理
• 连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用，图所示事例中不利用连通器原理工作的是-九年级物理
• 如下图甲所示，此装置叫压强计，其用途是可以测量液体内部的压强.它的构造主要包括U型玻璃管、金属盒、橡胶管和支架等部分.甲图中当金属盒上的橡皮膜受到压强时，U型管两边-八年级物理
• 船闸是根据原理建造的。-八年级物理
• 如图，跳水运动员在入水过程中，身体所受的浮力__________（选填“增大”、“减小”或“不变”），受到水的压强_____________（选填“增大”、“减小”或“不变”），若跳水池水深5m，则水
• 潜水艇能潜入水下，进行侦察和袭击，是一种重要的军用舰艇。某型号潜水艇体积达2000m3，可潜入水下300米深，问：（1）在300m深的水下，潜水艇受到水的压强是多大？所受水的浮力是-九年级物理
• 下列实例中，没有应用连通器原理工作的是（）A．船闸B．茶壶C．注射器D．锅炉水位计-九年级物理
• 轮船舱底在水面下3.5m，舱底穿了一个面积为0.2m2的洞，要想堵住这个洞，需要对挡板施加多大的力？（g取10N/kg）-物理
• 下列生活实例中，与连通器无关的是（）A．船闸B．注射器C．锅炉水位计D．茶壶-九年级物理
• 如图所示，将一个体积为1.0×10-3m3、重6N的木块用细线系在底面积为400cm2的圆柱形容器的底部。当容器中倒入足够的水使木块被浸没时，求：（g=10N/kg）（1）木块浸没在水中受到的-九年级
• 我国沉船打捞人员在南海打捞宋朝的商船时，潜水员在水面下作业，则他下潜的过程中，海水对他的压强将（选填“变大”、“不变”或“变小”）。-八年级物理
• 我国自行设计的“蛟龙号”载人潜水器挑战7000米深度。（g=10N/kg）（1）“蛟龙号”在7000m深处受到的压强是多少？（2）面积为0.03m2的观察窗受到的压力？-九年级物理
• 两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？（1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景.-八年级物理
• 如右图所示，当试管从倾斜放置到竖直放置的过程中，水对试管底部的压强()A．变大B．不变C．变小D．无法确定-八年级物理
• 如图所示，在质量为1kg的容器内装有5kg的水，容器底面积为100cm2，容器放在水平桌面中间，桌面面积为0.9m2，g取10N／kg．求：容器对桌面的压力为_______________N；容器对桌
• 在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水(水中无气泡)且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并做出标记(如下图5所示)。这样做的目的是保证两点在________，用到的物-八年级物理
• 用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”；①图中所示压强计是通过U形管中液面的______________来反映被测压强大小的．使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡-八年级物理
• 同一小球分别漂浮在甲、乙两种不同的液体中，如图7所示，所受到的浮力为F甲和F乙，则F甲F乙；若两个容器中液体的液面相平，则两液体对容器底部的压强关系是p甲p乙。（填“＜”、-九年级物理
• 阅读短文，并解答短文后所提出的问题：2011年7月31日记者从国家海洋局“蛟龙号”载人潜水器5000米级海试领导小组获悉，7月30日13时2分，蛟龙号在完成第四次下潜并在海底布放木雕-物理
• 如图是研究液体压强特点的两个实验，两端开口的玻璃管一端用橡胶膜包裹，内装一些水。橡皮膜凸出（图甲）是因为液体自身的重力，对容器的底部产生向下的压强。当把它放入装有另-九年级物理
• 如图所示，甲、乙两个完全相同的烧杯置于水平桌面，用密度不同的两种液体A、B装满(ρA＜ρB)。甲杯中两种液体的质量各占一半，乙杯中两种液体的体积各占一半。两烧杯对水平桌面-八年级物理
• 如图，木块下面用细绳吊一铁块悬浮在水中，若细绳断了，待木块重新静止，并且铁块下落到容器底后，水对容器的压力和压强（）A．都变大B．都变小C．压力不变D．压强变小-九年级物理
• 茶壶盖上的小孔是为了使作用在壶内外水面上的平衡；倒水时则利用了原理．-八年级物理
• 在面积为1m2的水平桌面上有一底面积为20cm2、重为2N的薄壁容器，容器中装有8N的水，水深30cm（g=10N/Kg）（1）容器底所受水的压强、压力各是多少？（2）容器对水平桌面的压强、压力-物理
• 现有一只装满水的塑料瓶和一把锥子，某同学用锥子在塑料瓶壁上的不同方向、不同高度处扎上几个同样大小的小孔后，可观察到如下两个现象：(1)在塑料瓶上不同方向的小孔中均有水-八年级物理
• 2011年11月17日，我国自行设计的“神舟八号”飞船顺利完成与无人太空船“天宫一号”的交会对接任务，返回地面．控制中心是利用（电磁波/超声波）与飞船联系的．飞船与太空舱对接后，-九年级物理
• 一只木桶能装多少水，并不取决于桶壁上最长的那块木板，而恰恰取决于桶壁上最短的那块。已知桶壁上最长的木板长为0.5m，最短的木板长为0.2m，桶底内部底面积为4×10－2㎡，如-九年级物理
• 装有液体的甲、乙两相同烧杯，如右图所示，放入两个完全相同的物体，当物体静止后两烧杯中液面恰好相平。液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是p甲、p乙，液体对两物体的浮力分别-九年级物理
• 先将一个溢水杯中装满水(水面与溢水口齐平)，然后放入一块重2N的木块，溢出的水全部用小烧杯接住(如图所示)．则在这个过程中溢水杯底部受到水的压强。（选填“增大”、“不变”或“-九年级物理
• 在圆筒的不同高度处开三个小孔，当筒里灌满水时，各个小孔喷出水的情况如图5所示。这表明水对容器的有压强，而且压强随的增加而增大。-九年级物理