海水中含有丰富的人体不可缺少的碘元素，它以碘离子的形式存在．某学生为探究海带中碘元素的存在，按如下流程进行了实验：回答下列问题：（1）A步骤的操作名称是______；A步骤用到-化学

更多内容推荐

• 锂离子电池的广泛应用使同收利用锂资源成为重要课题,某研究性学习小组对废旧锂离子电池正极材料（LiMn2O4、碳粉等涂覆在铝箔上）进行资源叫收研究，设计实验流程如下：（1）第②步-高三化学
• -高三数学
• 已知是第三象限的角，且()A．B．C．D．-高三数学
• (10分)化学是一门以实验为基础的自然科学，化学实验在化学学习中具有极其重要的作用。(1)下列关于实验的叙述正确的有______。A．燃着的酒精灯不慎碰翻失火，应立即用湿布盖灭-化学
• 苯甲酸甲酯是一种重要的工业原料，有机化学中通过酯化反应原理，可以进行苯甲酸甲酯的合成。现利用如图装置制取苯甲酸甲酯粗产品，再测定苯甲酸甲酯的含量。实验一：制取苯甲-高二化学
• Ca3(PO4)2、CaHPO4均为难溶于水的白色固体。某同学向Na2HPO4溶液中滴加CaCl2溶液至恰好反应，生成了白色沉淀。试设计一个简单的实验方案，来证明所生成的白色沉淀是Ca3(PO4)-高
• （本小题满分13分）已知函数.（Ⅰ）求函数的定义域；（Ⅱ）若，求的值.-高三数学
• 已知，且，则的值为A．B．C．D．-高三数学
• 要得到的图像,需将函数的图像()A．向左平移个单位．B．向右平移个单位C．向左平移个单位D．向右平移个单位-高一数学
• 小明在阅读《化学课外补充材料（高一）》时，注意到该书中的下列描述：浓盐酸和次氯酸钙能发生反应并产生氯气，反应为Ca(ClO)2+4HCl（浓）=CaCl2+2Cl2↑+2H2O。小明设计了如下图的装-
• 为了证明铜与稀硝酸反应产生一氧化氮，某校学生实验小组设计了一个实验，其装置如下图所示（加热装置和固定装置均已略去），B为一个用金属丝固定的干燥管，内装块状碳酸钙固体-高一化学
• ，且，则（）A．B．C．D．-高一数学
• (10分)中学化学中几种常见物质的转化关系如下：(提示：A单质有可变价态且与硫反应生成低价态)将D溶液滴入沸水中可得到以F为分散质的红褐色胶体。请回答下列问题：(1)红褐色胶体-化学
• -高三数学
• 函数对任意实数恒有，且是三角形的一个内角，则的取值范围是▲。-高三数学
• 已知，且，则的值是。-高三数学
• 已知，则=AB.C.D.-高三数学
• 观察下列等式：①；②；③；④；⑤．可以推测，；．-高三数学
• 设计实验证明盐酸和NaOH溶液发生了反应。学生提出了许多有创意的想法：①用酸碱指示剂监测，②用pH试纸监测，③利用导电实验测定离子浓度的变化，④将盐酸和碱液混合后的溶液蒸干-高三化学
• 下列各式中，值为的是()A．B．C．D．-高一数学
• 新切开的苹果在空气中放置一段时间表面会变黄，最终变成褐色，这种现象在食品科学上通常称为“褐变”。关于苹果褐变的原因有以下两种说法：A．苹果中的Fe2+被空气中的氧气氧化成-高三化学
• 有NaCl、KSCN、NaOH、AgNO3四种溶液，只用一种试剂就把它们鉴别开来，这种试剂是（）A．盐酸B．Na2CO3溶液C．氯水D．FeCl3溶液-化学
• 已知，，则的值为A．B．C．D．-高一数学
• 资料显示不同浓度的硫酸与锌反应时，硫酸可以被还原为SO2，也可被还原为氢气。为了验证这一事实，某同学拟用下图装置进行实验（实验时压强为10lkPa，温度为0℃）。（1）若在烧瓶中-高三化学
• 若，则的值为A．B．－C．D．-高三数学
• 已知，则（）A．B．C．D．-高三数学
• 已知，则等于（）A．B．C．D．-高一数学
• （本小题满分12分）已知（1）求的值（2）求的值（2）（本小题满分12分）-高二数学
• 设是一个任意角，它的终边与单位圆交于点，由此定义了正弦（）、余弦（）、正切（），其实还有另外三个三角函数，分别是：余切（）、正割（）、余割（）.则下列关系式错误的是()A．B．C．D．-高一数学
• 设计一个实验，能通过观察到明显的现象，说明CO2与NaOH溶液发生了反应。实验用品：集气瓶、烧瓶、分液漏斗、长颈漏斗、导管、橡皮管、弹簧夹、烧杯、量筒、水、CO2气体、NaOH-高三化学
• 已知,cos2x=a,则cosx=ABCD-高三数学
• 应用化学反应需要研究化学反应的条件、限度和速率。（1）773K、固定体积的容器中，反应CO（g）＋2H2（g）CH3OH（g）过程中能量变化如下图。曲线Ⅱ表示使用催化剂时的能量变化。若投入a-高二化学
• 某化学研究性学习小组探讨Fe3+和SO32-之间发生怎样的反应，请你一起参与并协助他们完成实验。(1)提出猜想：甲同学认为发生氧化还原反应，其反应的离子方程式为______________-高三化学
• sin150cos150=A．B．C．D．-高三数学
• 化简=____________________;-高一数学
• 已知，为第二象限角，求和及的值.-高一数学
• 已知，（1）求的值；（2）求的值.-高一数学
• 新装修的居室内，甲醛浓度往往很大．严重污染空气．居住者接触时间较长易得白血病。1×10—5mol·L—1的紫色KMnO4溶液遇甲醛气体即褪色。用下面的微型化学实验可测定室内空气甲醛含-高三化学
• 某兴趣小组的学生根据Mg与CO2反应原理，推测钠也应能在CO2中燃烧。为了确定其生成产物并进行实验论证，请你参与以下探究过程。(1)甲同学首先设计了实验室制取二氧化碳的三种-高三化学
• 某种牙膏中的摩擦剂是碳酸钙，可以用石灰石（含杂质SiO2）来制备．某同学甲设计了一种制备碳酸钙的方案，其流程图为：请回答下列问题：（1）假设第①步反应完全进行，则第②步反应过滤-化学
• 已知，则．-高三数学
• 若，则的值是（）A．B．C．D．-高三数学
• 某学生课外学习活动小组针对教材中铜与浓硫酸反应，提出了研究“能够与铜反应的硫酸的最低浓度是多少？”的问题，并设计了如下方案进行实验：实验试剂：18mol/L硫酸20mL，纯铜粉足-高三化学
• 在锐角△ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c，已知向量m=（2b-c，cosC），n=（a，cosA），且m∥n，（Ⅰ）求角A的大小；（Ⅱ）求cosB+cosC的取值范围．-数学
• 是第一象限角，，则____________-高三数学
• 下图是铜与稀硝酸反应的两个实验装置图，请回答下列问题：（1）I实验装置中能否证明铜与稀硝酸反应生成的是NO气体______________（填“能”或“不能”），简述理由_______________
• 某同学设计了下图所示装置（夹持仪器省略）进行系列实验，实验时将药品A逐滴加入到固体B中，请回答：(1)若A为浓氨水，B为烧碱，C为AlCl3溶液，打开分液漏斗旋塞，烧瓶中即有氨气-高二化学
• 为探究亚硫酸钠的热稳定性，某研究性学习小组将无水亚硫酸钠隔绝空气加热，并利用受热后的固体试样和图所示的实验装置进行实验．请回答下列有关问题：（1）若某种固体物质受热发-化学
• 下列实验装置图和相关操作正确的是-高三化学
• 现有铝片、铝粉、铜片、氧化铝、氧化铁、盐酸、稀硝酸、氯酸钾及其它常用的实验用品和仪器，根据现有药品，请你设计简单实验验证铝、铁金属单质的还原性强弱。依据你设计的实-高一化学