与“千里马常有，而伯乐不常有”一句中“而”的用法相同的一项是[]A、食马者不知其能千里而食也。B、呜之而不能通其意。C、执策而临之，曰：“天下无马！”-八年级语文

更多内容推荐

• —Which would you like, a cup of tea or a glass of milk?—_______. I think I'll just have a glass
• 解释句中加粗字。郑人有欲买履者（），先自度其足（），至之市，而忘操之（）。已得履（），乃曰：“吾忘持度。”（）反归取之（）。及反，市罢，遂不得履（）。楚人有涉江者（），其剑自舟中坠-七年级语文
• 下面语句中加粗的词语意义相同的一项是[]A．此所谓战胜于朝廷四境之内莫不有求于王B．徐公不若君之美妾之美我者C．自以为不如皆以美于徐公D．受上赏上书谏寡人者-九年级语文
• 下面句子中加粗的词语意义相同的一项是[]A．公问其故B．故逐之C．公问其故D．必以分人故克之公将驰之其乡人曰可以一战-九年级语文
• 下面划线词都表示程度的一项是[]A．安陵君因使唐雎使于秦——初极狭，才通人B．大王加惠，以大易小，甚善——佛印绝类弥勒C．公亦尝闻天子之怒乎？——君之病在肠胃，不治将益深D．义兴-九年级语文
• 下列各句中“之”的用法不同于其他三项的是[]A、执策而临之B、马之千里者C、策之不以其道D、食之不能尽其材-八年级语文
• 下列句中加粗的“之”字用法不同于其他三项的是[]A．关关雎鸠，在河之洲。B．求之不得，寤寐思服。C．溯洄从之，道阻且长。D．窈窕淑女，琴瑟友之。-九年级语文
• These two shirts are good enough for you. You may take_______ of them and leave one for me.[ ]A. bot
• 指出下列字的意义和用法有别于其他两句的一项（1）于[]A．指通豫南，达于汉阴。B．箕畚运于渤海之尾。C．操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。（2）而[]A．面山而居。B．子子孙孙无穷-九年级语文
• 下列各项中“其”的用法与其他三项不同的一项是[]A．鸣之不能通其意B．安求其能千里也C．食马者不知其能千里而食也D．其真不知马也-八年级语文
• “而”的用法，有的表顺接，有的表转接，请区别下列句中“而”的不同用法学而时习之__________人不知而不愠________温故而知新__________学而不思则罔________敏而好学____
• 对下列句子中划线的虚词解释有误的一项是[]A．操蛇之神闻之（代指这件事）B．或异二者之为（有的人）C．臣是以无请也（因此）D．乃悟前狼假寐，盖以诱敌（原来是）-九年级语文
• 下列句中“以”字的意思和用法与“左右以君贱之也”一句的“以”相同的一项是[]A．得鱼腹中书，固以怪之矣B．不以善小而不为C．以大易小，甚善D．策之不以其道-九年级语文
• 下列各句中的“之”与“无丝竹之乱耳”中的“之”字用法相同的一项是[]A．策之不以其道B．予独爱莲之出淤泥而不染C．送杜少府之任蜀州D．怅恨久之-九年级语文
• 下列句子中，“于”的意思相同的一项是[]①战于长勺②明道中，从先人还家，于舅家见之③何有于我哉④其受之天也，贤于材人远矣A．①②B．①③C．②④D．①④-九年级语文
• 下列语句中划线词的意义和用法完全相同的一组是[]A．而随其意之所之——何陋之有B．以验其通塞——以咨诹善道，察纳雅言C．然后可以有得尔——土地平旷，屋舍俨然D．则似是而非者——黑质-九年级语文
• Do you want________ to eat ? [ ]A. else things B. any thing other C. anything else D. other anything
• 解释下列各句中的字。其①其妻献疑日（）②惧其不已（）③其如土石何（）且①年且九十（）②且焉置土石（）之①以君之力（）②魁父之丘（）③汝心之固（）焉①无陇断焉（）②且焉置土石（）-九年级语文
• 下列加粗字“以”的含义不同于其他三项的是[]A．何以战B．必以情C．必以分人D．可以一战-九年级语文
• 下列各句中“其”指代的对象与其他三项不同的一项是[]A．先生不知何许人也，亦不详其姓字。B．其言兹若人之俦乎？C．亲旧知其如此，或置酒而招之。D．衔觞赋诗，以乐其志。-八年级语文
• 选出下列各句中的“其”所指代内容完全相同的一项[]①恐前后受其敌②场主积薪其中③屠乃奔倚其下④屠自后断其股⑤一狼洞其中⑥意将隧入以攻其后也A．①②B．②③C．③⑤D．④⑥-七年级语文
• 解释下列句子中加粗虚词的不同含义。A．年且九十（）且焉置土石（）B．且焉置土石（）无陇断焉（）C．其妻献疑曰（）其如土石何（）惧其不已也（）D．跳往助之（）隐土之北（）汝之不惠（）-九年级语文
• I have done much of the work. Could you please finish _____ in two days? [ ]A. the restB. the other
• 阅读选段，回答问题。廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，上膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。子时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底．晶晶然如镜之新开而冷-八年级语文
• 下列各组句子中划线词的意思相同的一项是[]A．忠志之士忘身于外者——牡丹，花之富贵者也B．小大之狱，虽不能察，必以情——虽我之死，有子存焉C．当立者乃公子扶苏——屠乃奔倚其下D-九年级语文
• “者”可结合文意灵活地翻译，写出下面句子中“者”的意思或用法来。①城北徐公，齐国之美丽者也（）②吾妻之美我者，私我也（）③上书谏寡人者，受中赏（）④虽欲言，无可进者（）⑤强秦之所-九年级语文
• “而”作连词用时，通常有以下几种用法：A、表并列B、表修饰C、表承接D、表转折E、表因果F、表假设，请对以下句中“而”的用法加以判断，并将结果依次填入后面的括号中。①邹忌修八-九年级语文
• 对句中“于”字的用法分类正确的一项是[]①欲有求于我也②于是入朝见威王③以其无礼于晋④皆以关于徐公⑤且贰于楚也⑥能谤讥于市朝、闻寡人之耳者⑦燕、赵、魏闻之，皆朝于齐⑧此所谓战-九年级语文
• 阅读宋?欧阳修的《朋党论》，回答问题。大凡君子与君子，以同道为朋；小人与小人，以同利为朋；此自然之理也。然臣谓小人无朋，惟君子则有之。其故何哉？小人所好者利禄也，所-九年级语文
• 下列各组句子中加粗词意义相同的一组是[]A、为宫室之美由是则可以避患而有不为也B、故不为苟得也所识穷乏者得我与C、非独贤者有是心由是则生而有不用也D、所识穷乏者得我与呼-九年级语文
• 下列句中加粗的“之”用法与其他三项不同于的一项是[]A.当余之从师也B.其言兹若人之俦乎C.祗辱于奴隶人之手D.予谓菊，花之隐逸者也-八年级语文
• 解释下列句子中加粗虚词的不同含义。(1)年且九十()且焉置土石()(2)且焉置土石()无陇断焉()(3)其妻献疑曰()其如土石何()惧其不已也()(4)冀州之南()汝之不惠()操蛇之神闻之()-九年级
• 解释下列各组加粗的词。（1）暮而果大亡其财（）马无故亡而入湖（）（2）人皆贺之（）此独以跛之故（）（3）其邻人之父亦云（）父子相保（）（4）而疑邻人之父（）马无故亡而入湖（）丁壮者引弦而战（-七年级语
• 与“公将焉之”中“焉”字用法相同的一项是[]A．且焉置土石B．夫大国，难测也，惧有伏焉C．寒暑易节，始一反焉D．不复出焉-九年级语文
• “而”字用法有：A．表并列B．表修饰C．表转折D．表顺接指出下面各句中“而”字的用法。（1）望之蔚然而深秀者，琅琊也（）（2）山水之乐，得之心而寓之酒也（）（3）日出而林霏开，云归而岩穴暝-八年级语文
• —Mary doesn't run very fast today.—Yes, there is ________ with her legs. [ ]A. anything wrong B
• 下列句子中“之”的含义与其他三项不同的是[]A、肉食者谋之，又何间焉？B、忠之属也，可以一战。C、公将驰之。D、彼竭我盈，故克之。-九年级语文
• 下列各句中“之”字用法与其他三句不同的一项是[]A．今子欲以子之梁国而吓我邪B．其名为鹪鹪，子知之乎C．庄子与惠子游于濠梁之上D．子之不知鱼之乐全矣-九年级语文
• 下列句中“之”与例句中的“之”的用法不相同的一项是[]例句：以我酌油知之A．忽啼求之B．传一乡秀才观之C．康肃笑而遣之D．世以此定华、王之优劣-七年级语文
• 选择下列句子中“而”的用法，将字母填入括号里。A．连接两个并列的词、短语或句子。B．表示两个动作或两句之间的承接关系。C．表示两个动作或两句之间的转折关系。D．连接状语与中-八年级语文
• 下列句中加粗的“之”字用法不同于其他三项的是[]A．当余之从师也B．戴朱缨宝饰之帽C．岂他人之过哉D．坐大厦之下而诵《诗》《书》-八年级语文
• 比较下面两组句中加粗字的意思，按要求填空。①隐士之北投诸渤海之尾②且焉置土石始一反焉______组中加粗字的意思相同，______组中加粗字的意思不同。-九年级语文
• 选出解释错误的一项是[]A．亡何（亡：通“无”，不。句意：不久。）其人亡（亡：死亡。句意：这个人去世了。）B．何以（以：凭借，介词。句意：凭什么。）以千金（以：把，介词。句意：把千金……-七年级语文
• 一词多义：（虚词）朝服衣冠（）我孰与城北徐公美（）行道之人弗受（）1、于是入朝见齐王（）2、3、皆朝于齐（）孰视之，自以为不如（）行拂乱其所为（）且焉置土石何（）以君之力（）其妻献疑曰（-九年级语文
• 选出下列句中的“之”字与例句“之”字用法相同的一项[]例句：吾妻之美我者，私我也A．以其境过清，不可久居，乃记之而去B．肉食者谋之，又何间焉C．臣之妻私臣，臣之妾畏臣D．予独爱-九年级语文
• 文中的“也”字有表示判断的作用，有表示舒缓语气的作用，将下边各句“也”字用法相同的归类。①环滁皆山也②有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。③醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。④山-八年级语文
• —Can we go and have a drink?—I am afraid not. We still have ______ five trees ______. [ ]A. other; t
• 解释加粗的字义。①起于鲁（）②请说之（）③胡不已乎（）④胡不见我于王（）⑤虽然（）⑥以牒为械（）⑦待楚寇矣（）⑧虽杀臣，不能绝也（）-九年级语文
• 下列各组句子中加粗词意义相同的一组是[]A．为官室之美由是则可以避患而有不为也B．故不为苟得也所识穷乏者得我与C．非独贤者有是心由是则生而有不用也D．所识穷乏者得我与呼尔而-九年级语文
• 下面各句中“之”字的用法与其他各项不同的一项是[]A．鱼之乐B．仰而视之C．庄子往见之D．其名为鹓鹪，子知之乎-九年级语文