下列语句中划线词的意义和用法完全相同的一组是[]A．而随其意之所之——何陋之有B．以验其通塞——以咨诹善道，察纳雅言C．然后可以有得尔——土地平旷，屋舍俨然D．则似是而非者——黑质-九年级语文

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• 解释下列各句中的字。其①其妻献疑日（）②惧其不已（）③其如土石何（）且①年且九十（）②且焉置土石（）之①以君之力（）②魁父之丘（）③汝心之固（）焉①无陇断焉（）②且焉置土石（）-九年级语文
• 下列加粗字“以”的含义不同于其他三项的是[]A．何以战B．必以情C．必以分人D．可以一战-九年级语文
• 下列各句中“其”指代的对象与其他三项不同的一项是[]A．先生不知何许人也，亦不详其姓字。B．其言兹若人之俦乎？C．亲旧知其如此，或置酒而招之。D．衔觞赋诗，以乐其志。-八年级语文
• 选出下列各句中的“其”所指代内容完全相同的一项[]①恐前后受其敌②场主积薪其中③屠乃奔倚其下④屠自后断其股⑤一狼洞其中⑥意将隧入以攻其后也A．①②B．②③C．③⑤D．④⑥-七年级语文
• 解释下列句子中加粗虚词的不同含义。A．年且九十（）且焉置土石（）B．且焉置土石（）无陇断焉（）C．其妻献疑曰（）其如土石何（）惧其不已也（）D．跳往助之（）隐土之北（）汝之不惠（）-九年级语文
• I have done much of the work. Could you please finish _____ in two days? [ ]A. the restB. the other
• 阅读选段，回答问题。廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，上膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。子时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底．晶晶然如镜之新开而冷-八年级语文
• 下列各组句子中划线词的意思相同的一项是[]A．忠志之士忘身于外者——牡丹，花之富贵者也B．小大之狱，虽不能察，必以情——虽我之死，有子存焉C．当立者乃公子扶苏——屠乃奔倚其下D-九年级语文
• “者”可结合文意灵活地翻译，写出下面句子中“者”的意思或用法来。①城北徐公，齐国之美丽者也（）②吾妻之美我者，私我也（）③上书谏寡人者，受中赏（）④虽欲言，无可进者（）⑤强秦之所-九年级语文
• “而”作连词用时，通常有以下几种用法：A、表并列B、表修饰C、表承接D、表转折E、表因果F、表假设，请对以下句中“而”的用法加以判断，并将结果依次填入后面的括号中。①邹忌修八-九年级语文
• 对句中“于”字的用法分类正确的一项是[]①欲有求于我也②于是入朝见威王③以其无礼于晋④皆以关于徐公⑤且贰于楚也⑥能谤讥于市朝、闻寡人之耳者⑦燕、赵、魏闻之，皆朝于齐⑧此所谓战-九年级语文
• 阅读宋?欧阳修的《朋党论》，回答问题。大凡君子与君子，以同道为朋；小人与小人，以同利为朋；此自然之理也。然臣谓小人无朋，惟君子则有之。其故何哉？小人所好者利禄也，所-九年级语文
• 下列各组句子中加粗词意义相同的一组是[]A、为宫室之美由是则可以避患而有不为也B、故不为苟得也所识穷乏者得我与C、非独贤者有是心由是则生而有不用也D、所识穷乏者得我与呼-九年级语文
• 下列句中加粗的“之”用法与其他三项不同于的一项是[]A.当余之从师也B.其言兹若人之俦乎C.祗辱于奴隶人之手D.予谓菊，花之隐逸者也-八年级语文
• 解释下列句子中加粗虚词的不同含义。(1)年且九十()且焉置土石()(2)且焉置土石()无陇断焉()(3)其妻献疑曰()其如土石何()惧其不已也()(4)冀州之南()汝之不惠()操蛇之神闻之()-九年级
• 解释下列各组加粗的词。（1）暮而果大亡其财（）马无故亡而入湖（）（2）人皆贺之（）此独以跛之故（）（3）其邻人之父亦云（）父子相保（）（4）而疑邻人之父（）马无故亡而入湖（）丁壮者引弦而战（-七年级语
• 与“公将焉之”中“焉”字用法相同的一项是[]A．且焉置土石B．夫大国，难测也，惧有伏焉C．寒暑易节，始一反焉D．不复出焉-九年级语文
• “而”字用法有：A．表并列B．表修饰C．表转折D．表顺接指出下面各句中“而”字的用法。（1）望之蔚然而深秀者，琅琊也（）（2）山水之乐，得之心而寓之酒也（）（3）日出而林霏开，云归而岩穴暝-八年级语文
• —Mary doesn't run very fast today.—Yes, there is ________ with her legs. [ ]A. anything wrong B
• 下列句子中“之”的含义与其他三项不同的是[]A、肉食者谋之，又何间焉？B、忠之属也，可以一战。C、公将驰之。D、彼竭我盈，故克之。-九年级语文
• 下列各句中“之”字用法与其他三句不同的一项是[]A．今子欲以子之梁国而吓我邪B．其名为鹪鹪，子知之乎C．庄子与惠子游于濠梁之上D．子之不知鱼之乐全矣-九年级语文
• 下列句中“之”与例句中的“之”的用法不相同的一项是[]例句：以我酌油知之A．忽啼求之B．传一乡秀才观之C．康肃笑而遣之D．世以此定华、王之优劣-七年级语文
• 选择下列句子中“而”的用法，将字母填入括号里。A．连接两个并列的词、短语或句子。B．表示两个动作或两句之间的承接关系。C．表示两个动作或两句之间的转折关系。D．连接状语与中-八年级语文
• 下列句中加粗的“之”字用法不同于其他三项的是[]A．当余之从师也B．戴朱缨宝饰之帽C．岂他人之过哉D．坐大厦之下而诵《诗》《书》-八年级语文
• 比较下面两组句中加粗字的意思，按要求填空。①隐士之北投诸渤海之尾②且焉置土石始一反焉______组中加粗字的意思相同，______组中加粗字的意思不同。-九年级语文
• 选出解释错误的一项是[]A．亡何（亡：通“无”，不。句意：不久。）其人亡（亡：死亡。句意：这个人去世了。）B．何以（以：凭借，介词。句意：凭什么。）以千金（以：把，介词。句意：把千金……-七年级语文
• 一词多义：（虚词）朝服衣冠（）我孰与城北徐公美（）行道之人弗受（）1、于是入朝见齐王（）2、3、皆朝于齐（）孰视之，自以为不如（）行拂乱其所为（）且焉置土石何（）以君之力（）其妻献疑曰（-九年级语文
• 选出下列句中的“之”字与例句“之”字用法相同的一项[]例句：吾妻之美我者，私我也A．以其境过清，不可久居，乃记之而去B．肉食者谋之，又何间焉C．臣之妻私臣，臣之妾畏臣D．予独爱-九年级语文
• 文中的“也”字有表示判断的作用，有表示舒缓语气的作用，将下边各句“也”字用法相同的归类。①环滁皆山也②有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。③醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。④山-八年级语文
• —Can we go and have a drink?—I am afraid not. We still have ______ five trees ______. [ ]A. other; t
• 解释加粗的字义。①起于鲁（）②请说之（）③胡不已乎（）④胡不见我于王（）⑤虽然（）⑥以牒为械（）⑦待楚寇矣（）⑧虽杀臣，不能绝也（）-九年级语文
• 下列各组句子中加粗词意义相同的一组是[]A．为官室之美由是则可以避患而有不为也B．故不为苟得也所识穷乏者得我与C．非独贤者有是心由是则生而有不用也D．所识穷乏者得我与呼尔而-九年级语文
• 下面各句中“之”字的用法与其他各项不同的一项是[]A．鱼之乐B．仰而视之C．庄子往见之D．其名为鹓鹪，子知之乎-九年级语文
• 选出下列句中的“之”字与例句“之”字用法相同的一项[]例句：吾妻之美我者，私我也。A．以其境过清，不可久居，乃记之而去B．肉食者谋之，又何间焉C．臣之妻私臣，臣之妾畏臣D．予独-九年级语文
• You can see flowers on _____ side of the road. [ ]A. bothB. eachC. all D. every -九年级英语
• 选出关于“以”字的正确含义。A．凭B．用C．用来D．因为（1）以我酌油知之（）（2）徐以杓酌油沥之（）（3）以钱覆其口（）（4）公亦以此自矜（）-七年级语文
• 选出下列句中划线词与“必以分人”中的“以”意义相同的一项[]A、不以物喜，不以己悲B、以塞忠谏之路也C、故临崩寄臣以大事也D、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也-九年级语文
• 下列文言划线解释全部正确的一项是[]A、学而不厌（满足）人恒过（过失）闻寡人之耳者（使……听到）B、深入不毛（长苗）欲穷其林（走到尽头）家人发箧视之（打开）C、怅恨久之（音节助词，无-九年级语文
• 下面句子中的“之”与“公输盘为楚造云梯之械”中的“之”用法相同的一句是[]A．八宋之地，方五百里。B．宋何罪之有？C．此犹文轩之与敝舆也。D．臣以王吏之攻宋也，为与此同类。-九年级语文
• 指出下面“之”、“以”的意思。之弗之怠（）走送之（）益慕圣贤之道（）当余之从师也（）以无从致书以观（）计日以还（）以是人多以书假余（）（）以中有足乐着（）以衾拥覆（）-八年级语文
• 解释下列各组句中加粗虚词的意思。（1）之①庄子往见之____②今子欲以子之梁国而吓我邪____（2）于①而飞于北海____②庄子与惠子游于濠梁之上____③于是惠子恐_____-九年级语文
• 解释下面各组句子中加粗的虚词。①其恕乎________________先行其言而后从之________________②蹴尔而与之________________所见非牛与马_____________
• 下列“而”字用法不同类的一项是[]A．环而攻之而不胜B．由是则可以辟患而有不为也C．乡为身死而不受D．呼尔而与之-八年级语文
• 下列例句中与“恐托付不效，以伤先帝之明”中的“以”字用法相同的一项是[]A．先帝不以臣卑鄙B．不别治生，以长尺寸C．咨臣以当世之事D．不使内有余帛，外有赢财，以负陛下-八年级语文
• —Why did you buy apples for Tom? Don't you know his favourite fruit is oranges. —Yes, I know. B
• 解释下列句中的“其”字。①发鸠之山，其上多柘木。其：_____________________②有鸟焉，其状态如乌。其：_____________________③弃其杖，化为邓林。其：_______
• 了解下边文言词语的意义或用法。（1）下边句中加粗的词，有的意义跟现代汉词不同，有的读音也不同，在括号里加以说明。①蜀之鄙有二僧（）②贫者语于富者曰（）③子何恃而住（）④顾不如-七年级语文
• 下列加粗词语的意思和用法完全相同的一项是[]A、行数日十夜而至于郢。知而不争。B、胡不已乎？吾既已言之王矣。C、愿借子杀之。公输盘之意。D、子墨子解带为械。以牒为城。-九年级语文
• 解释下列文言句子中虚词的意义或作用。①自非亭午夜分，不见曦月。自——________②安有寄千金而无劵者？安——__________③惟闻女叹息。惟——_________-七年级语文
• 下列句中“而”字用法与其他三项不同的是[]A．亲旧知其如此，或置酒而招之。B．既醉而退，曾不吝情去留。C．予独爱莲之出淤泥而不染。D．启窗而观，雕栏相望焉。-八年级语文