用线把合适的词语连起来。嫩绿的蓝蓝的美丽的巨大的抽出欣赏积满没过宝库叶子天空花坛影子白雪膝盖枝条-三年级语文

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• 在括号里填上合适的词语。（）的扁担（）地赶来（）的生活（）地议论著名的（）亲切地（）热闹的（）纳闷地（）-三年级语文
• 读一读，连一连。暖和的灯光漂亮的衣裳明亮的小猫可爱的房子一条人一个鸟一把狗一只伞-一年级语文
• 连一连。暖和的充足的绿色的明亮的红红的白白的蓝蓝的青青的灯光衣裳食物小树天空苹果小草雪花-一年级语文
• 我会选。选词填空。看望仰望观察1．站在山顶上向远处（）去，广阔的田野令人心醉。2．站在瀑布脚下（），好伟大呀，一座珍珠的屏！3．（）动物怎样活动是件有趣的事。4．（）到这眼前的景-二年级语文
• 选一选，填一填。堆打看奏举送（）乐曲（）旗帜（）雪人（）雪仗（）雪景（）礼物-二年级语文
• 在括号里填上合适的词语。（）的楼房（）的习惯（）的愿望（）地读书（）地敲门（）地回答-二年级语文
• 读一读，连一连。胖胖的弯弯的圆圆的尖尖的草芽雪人谷穗荷叶-一年级语文
• 在下面的括号里填上合适的词语。欢乐的（）得意地（）雪白的（）亲切地（）弯弯曲曲的（）不住地（）无边无际的（）静静地（）-二年级语文
• 填上合适的词。（）的彩虹（）的银河戴（）看（）（）（）（）（）-一年级语文
• 按要求写词语，并与括号后面的词语搭配。1．用“正”字组词并与括号后面的词语搭配。（）错误（）态度（）缺点（）位置2．用“保”字组词并与括号后面的词语搭配。（）财产（）祖国（）性命（）秘密-六年级语文
• 选词填空。居然突然1．上午的天气还是好好的，下午（）下起雨来。2．真没想到我现在（）爬上来了！鼓舞鼓励3．老师经常（）我们要好好学习。4．要不是你的勇气（）我，我还下不了决心哩！-三年级语文
• 在括号里填上合适的词语。（）的小鸟（）地读书（）的红旗（）地听着（）的铜钟（）地玩耍-三年级语文
• 我会填。在括号里填上合适的名词。一张（报纸）一只（）一杯（）一条（）一块（）一个（）一把（）一盘（）一位（）-二年级语文
• 在括号里填上合适的词语。（）的大象（）的兔子（）的东西（）（）（）（）（）（）-二年级语文
• 连一连。欢乐的激动的欢庆的泪水锣鼓声海洋-二年级语文
• 照样子，写一写。例：红墙、黄瓦，又（庄严），又（美丽）。1．满树的花儿又（），又（），引得蜜蜂（mìfēng）飞来飞去。2．天空中的云又（）又（），像一朵朵的棉花。-二年级语文
• 读一读，选正确的词语，把序号填到（）里。①来来往往②高楼大厦③鲜花盛开④名胜古迹1．公路上有许多（）的车辆。2．我们的校园一年四季（），真美啊！3．北京的（）可真多呀，有长城、故宫-二年级语文
• 连一连。普通的动物平稳的景色熟悉的走路美丽的杯子牢牢地叫起来高兴得桥洞半圆的钩住呱呱的回声-二年级语文
• 选词填空。飘浮飘扬漂浮1．五星红旗迎风（）。2．落叶在水面（），越来越远。3．瓦蓝的天空中（）着几朵白云。-二年级语文
• 在（）里填上合适的词语。漆黑的（）（）的世界漂亮的（）（）的眼睛可爱的（）（）的花冠最美的（）（）的花儿（）地听（）地看（）地睁开（）地舞蹈-三年级语文
• 把下面的词语正确地连起来。绽开的眼睛美丽的花朵陡峭的贝壳低陷的山崖宝贵的峡谷圆溜溜的肥料-三年级语文
• 照样子，把下面的词语补充完整。例：（黑）糊糊()灵灵()眯眯()沉沉()晃晃()醺醺()堂堂-六年级语文
• 在括号里填上表示颜色的词语。（）的桃花（）的橘子（）的茄子（）的梨花（）的韭菜（）的西瓜-三年级语文
• 词语对对碰。（填上表示动作的词）例：打（招呼）____（孔雀舞）____（热闹）____（红领巾）____（游戏）-三年级语文
• 我会选。选择恰当的词语填入句子中。明白清楚1．我（）了老师讲的道理。小红看（）了远处墙上挂的画。提醒提示2．听了同桌的（），我做对了这道难题。妈妈（）我放学后早点回家。-二年级语文
• 读一读，连一连。美丽的宽阔的又宽又长的拼成图案的绿毯似的广场城市花坛柏油马路草坪-二年级语文
• 我会选。选词填空。常常非常1．我（）到字典大楼去登门求教。2．字典大楼里有（）丰富的知识。-二年级语文
• 照样子写词语。例：一片片叶子一把把______一块块______一条条______一棵棵______一只只______一件件______-二年级语文
• 填上合适的词语。（）的池塘（）地问（）（）-一年级语文
• 读一读，选择恰当的词语填到括号里。非凡高超惟妙惟肖一丝不苟无论状物画人，笔笔精到，（），达到了生动明确、（）的境界，这充分表现了画家概括生活、提炼素材的（）才能和绘画技-三年级语文
• 在括号里填上恰当的词。光彩夺目的()清澈见底的()弯弯曲曲地()和颜悦色地()鲜花开得()时间过得()-三年级语文
• 选词填空。敏捷灵敏1．松鼠行动（），耳朵也很（）。扒趴2．冬天，松鼠会（）在雪地上，用爪子（）开厚厚的积雪，寻找食物。-三年级语文
• 下列词语搭配有误的一组是[]A．改善生活改进缺点改正方法B．发扬传统发挥作用发展生产C．磨炼意志坚持真理提高效率D．爱惜粮食珍惜时间征服自然-四年级语文
• 填上合适的词语。（）的目光（）的树叶（）的心情（）的头发（）的老人（）的病人（）的钢笔（）的路途（）的脚-三年级语文
• 连一连。田野枫林蓝天大海举起献上奏起飞着果实旗帜乐曲鸽子-二年级语文
• 选一选，填一填。兴趣有趣1．宇航员在宇宙飞船里生活真（）。2．我对太空生活很感（）。必须需要3．小丽更（）别人的关心。4．我今天（）去一趟图书馆。-二年级语文
• 选一选，填一填。（只填序号）A．平静的B．汹涌的C．缓缓的D．奔腾的平常我在池子里睡觉，我是（）的池水；在小溪里散步，我是（）的小溪；在江河里奔跑，我是（）的江河；在海洋里跳舞、-二年级语文
• 画龙点睛。（照样子，填一填）例：一头（老牛）一面（）一道（）一轮（）例：（洗）衣服（）课文（）水果（）汽车例：嫩绿的（小草）明亮的（）鲜艳的（）快乐的（）-一年级语文
• 在方框里填上适当的词语。宝贵的（）（）的赵州桥悠闲地（）（）地保存（）（）（）（）-三年级语文
• 选词填空。再也又在1．我正（）教室里读书呢。2．小红的歌唱得好，大家让她（）唱一首歌。3．这半年，我（）长高了好多。4．爸爸、妈妈爱读书，我（）爱读书。-一年级语文
• 请你在（）里填上表示颜色的词语。茄子是（紫）的冬瓜是（）的黄瓜是（）的番茄是（）的土豆是（）的南瓜是（）的-一年级语文
• 选择合适的词语，填到对应的括号中。①美丽②精美③优美④甜美（）的声音（）的花朵（）的环境（）的礼物-四年级语文
• 选择适当词语填在横线上。舒适神奇精美崭新美妙1．电脑可以为人们提供________的生活条件。2．一部分恐龙最终飞向了蓝天，从此开辟了一个________的生活天地。3．科学家发现了越-四年级语文
• 填上适当的词。()小溪()小路()细雨()露珠()春风()世界()葡萄茂盛的()火红的()有趣的()诚实的()欢乐的()-二年级语文
• 连一连。滚荡跳踢毽子皮筋铁环秋千-二年级语文
• 填一填。（）的果实（）的旗帜（）的鸽子（）的乐曲-二年级语文
• 选词填空。爱护保护1．我们要（）动物，因为人类和动物是朋友。2．要（）学校的花草树木。害怕生怕3．黎黎捧着一只受伤的小鸟，（）它再次受伤。4．她（）这狗会咬人。-二年级语文
• 根据北师大版三年级语文下册第二单元所学课文恰当地搭配词语。理想的（）蓬勃的（）无边的（）朦胧的（）善良的（）鲜红的（）认真的（）圆溜溜的（）-三年级语文
• 填上合适的词。（）的花朵（）的孩子（）的熊猫（）的尾巴（）的小鱼（）的水乡-一年级语文
• 说一说。（）的桃花（）的桑叶（）的小草（）的动物（）的柳枝（）的作业-一年级语文