填上合适的词语。（）的池塘（）地问（）（）-一年级语文

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• 画龙点睛。（照样子，填一填）例：一头（老牛）一面（）一道（）一轮（）例：（洗）衣服（）课文（）水果（）汽车例：嫩绿的（小草）明亮的（）鲜艳的（）快乐的（）-一年级语文
• 在方框里填上适当的词语。宝贵的（）（）的赵州桥悠闲地（）（）地保存（）（）（）（）-三年级语文
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• 选择合适的词语，填到对应的括号中。①美丽②精美③优美④甜美（）的声音（）的花朵（）的环境（）的礼物-四年级语文
• 选择适当词语填在横线上。舒适神奇精美崭新美妙1．电脑可以为人们提供________的生活条件。2．一部分恐龙最终飞向了蓝天，从此开辟了一个________的生活天地。3．科学家发现了越-四年级语文
• 填上适当的词。()小溪()小路()细雨()露珠()春风()世界()葡萄茂盛的()火红的()有趣的()诚实的()欢乐的()-二年级语文
• 连一连。滚荡跳踢毽子皮筋铁环秋千-二年级语文
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• 选词填空。爱护保护1．我们要（）动物，因为人类和动物是朋友。2．要（）学校的花草树木。害怕生怕3．黎黎捧着一只受伤的小鸟，（）它再次受伤。4．她（）这狗会咬人。-二年级语文
• 根据北师大版三年级语文下册第二单元所学课文恰当地搭配词语。理想的（）蓬勃的（）无边的（）朦胧的（）善良的（）鲜红的（）认真的（）圆溜溜的（）-三年级语文
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• 说一说。（）的桃花（）的桑叶（）的小草（）的动物（）的柳枝（）的作业-一年级语文
• 在括号里填上恰当的词语。（）的石头（）地解释（）的美玉（）地端详（）的心情（）地打磨-三年级语文
• 词语对对碰。（填上表示动作的词）例：撑→船______→买卖______→热闹______→江湖______→轿子______→毛驴______→小摊______→马车______→招牌-三年级语文
• 在括号里填上恰当的词。（在课文中找）（）的变化创造（）（）的太空美化（）（）的用途保持（）-四年级语文
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• 我会照样子填上合适的词语。-一年级语文
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