我会写近义词。美丽——（）节省——（）专心——（）仔细——（）可是——（）凉爽——（）-二年级语文

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• 写出下列加粗词的近义词。1．宁宁是个粗心的小画家。（）2．那儿的草长得很茂盛。（）3．这条马路非常宽阔。（）4．那是一只骄傲的猴子。（）5．连绵起伏的西山，披着夕阳的余晖，显得十分-二年级语文
• 我会连。把意思相近的词语用线连起来。立即应该费力非常快乐吃力欢乐特别立刻应当-二年级语文
• 把句子中意思相反的字用“○”圈出来。1．我的前面是爸爸，后面是妈妈。2．猴子的尾巴长，兔子的尾巴短。3．哥哥黑，妹妹白。4．我家离学校很远，文文家离学校很近。5．举头望明月，-一年级语文
• 写出反义词。（）——短（）——入（）——关黑——（）-一年级语文
• 看图写反义词。（不会写的字写拼音）（哭）——（）（高）——（）（黑）——（）-一年级语文
• 读一读下面的片断，做一做后面的练习题。◇噢◇是这么回事呀◇巨人终于明白◇没有孩子的地方就没有春天◇他不禁抱住了那个孩子◇唤来寒冬的◇是我那颗任性◇冷酷的心啊◇要不是你提醒-四年级语文
• 写出下列句子中加粗词的近义词。1．巨人大声叱责。（）2．小男孩用他那双会说话的眼睛凝视着巨人。（）3．花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。（）-四年级语文
• 写出下列词语的近义词和反义词。近义词反义词________舒适（）________陌生（）________悦耳（）-四年级语文
• 下列词语中，既有近义词又有反义词的一项是[]A．坚定——坚决果真——果然B．清楚——模糊删掉——添加C．惩处——惩治抱负——理想D．崛起——兴起疏远——亲近-四年级语文
• 写出下列词语的反义词。疏远——（）嫉妒——（）聪明——（）乐观——（）骄傲——（）夸奖——（）-四年级语文
• 读句子，给句子中加粗的词语找一个意思相近的词。1．我已经筋疲力尽了，于是匆匆洗漱完毕，也躺下了。（）2．这时，小姑娘正惬意地趴在床垫上。（）3．我只好笑着承认自己的理由不太-四年级语文
• 用“√”给下面的词语选出近义词或反义词。1．近义词：繁华—（繁忙、繁荣）抱负—（理想、胸怀）坚定—（坚决、决定）2．反义词：热闹—（喧闹、寂静）清晰—（模糊、糊涂）-四年级语文
• 写出下列词语的近义词。怜悯——（）关切——（）庄重——（）叮咛——（）-四年级语文
• 写反义词。绝望——（）增添——（）惊慌——（）危险——（）-二年级语文
• 按要求写词句。(1)写出三个“拿”的近义词。(2)写出三个描写风霜雨露的四字词语。(3)写出一两句惜别母校的话。(4)写一个你熟悉的商品广告。-六年级语文
• 写近义词。小心——（注意）用心——（）连忙——（）只能——（）用劲——（）-二年级语文
• 看图写反义词。1．小——（）2．下——（）3．左——（）4．出——（）-一年级语文
• 找出和画线的词意思相近的写在()里。1．我们很喜欢音乐老师。()2．春游时，我们在一起唱啊，跳呀，真高兴。()3．下雨了，小方连忙把伞送到爷爷头顶。()4．鸭宝宝和小朋友们一起做-一年级语文
• 在括号里填上恰当的反义词。1．春天对()正如秋天对()。2．保护环境是()的，破坏环境是()的。3．简单对容易正如复杂对()。4．详细对具体正如简略对()。-四年级语文
• 写出句子中加粗词的反义词。1．夏天，天气那么炎热，可是，到冬天又变得那么（）。2．爸爸完成了一天紧张的工作，（）地走出了办公室。3．你昨天借给我的书，什么时候（）给你呀？4．这-二年级语文
• 找出下面句子中的反义词。1．灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。（）——（）2．18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之-四年级语文
• 在括号里填写加粗词语的近义词。1．马金纳顿时觉得浑身有了力量。（）2．马金纳绝望了，他再也没有力气继续游了。（）3．海风把她清脆、激昂的歌声传播到更远的地方。（）4．远处的人们-二年级语文
• 我会看图写反义词。上——（）左——（）小——（）（）——关（）——多（）——去-一年级语文
• 按要求写词语。1．近义词希望——（）屹立——（）2．反义词难过——（）尊敬——（）-五年级语文
• 读句子，给加粗的词语换个说法。1．小刺猬拿起板凳仔细地看了看。（）2．在我有点泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。（）（）3．小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留-二年级语文
• 写反义词。寒冷——（）奉献——（）虚假——（）危险——（）难过——（）哭泣——（）-二年级语文
• 给下列句子中加粗的词语找近义词。1．爬山虎的叶子在墙上铺得那么均匀。（）2．一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹。（）3．爬山虎的嫩叶，不大引人注意。（）4．那些灰色的脚巴在墙上相-四年级语文
• 请你从句子中找出一组相反的词写在括号里。1．你要认真观察，可不要马虎。()——()2．看看哪边的雪化得快，哪边化得慢，就可以分辨北方和南方。()——()()——()3．放学了，妈妈在前面-一年级语文
• 在括号里填上一对意思相反的词。1．燕子飞得（），飞机飞得（）。2．汽车跑得（），人走得（）。3．夏天（），冬天（）。4．放学后，我和小明一个向（）走，一个向（）走。-二年级语文
• 写出下面词语的反义词。深奥——（）爱戴——（）容易——（）复杂——（）-六年级语文
• 写出下面句子中加粗词的反义词。1．如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴（qiǎn）责这里的人懒惰。（）（）2．前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐。（-四年级语文
• 我会写。给下面的词语找意思相近的词。危急——（）悲愤——（）掩护——（）英勇——（）-二年级语文
• 我会换。给加粗的词语换个说法，保持句子意思不变。1．狮子纵身跳进河里，河水立即把红蚂蚁冲走了。（）2．这讨厌的东西没叮你是不是？（）3．光凭力气和发脾气是解决不了问题的。（）-二年级语文
• 会动的帽子衣柜上放着一顶帽子，小猫瓦西卡蹲在衣柜旁。沃夫卡和瓦基克正在桌子旁边画画，突然，他们背后“扑”的一声，不知什么东西掉到地上了。两个男孩回过头去，看见地上有-三年级语文
• 写出下面词语的反义词。黯淡——（）粗糙——（）慢腾腾——（）冷清清——（）-六年级语文
• 写出它们的近义词。1．小猴帮忙小白兔摘葡萄。帮忙——（）2．这道题太容易了，我一会儿就做出来了。容易——（）3．妹妹穿这件红衣服，特别好看。特别——（）4．北京城的中央是天安门。中央-二年级语文
• 让近义词回家。和气责备哪里看着责怪——（）哪儿——（）温和——（）盯着——（）-二年级语文
• 给下面的词语选择恰当的近义词，在下面画“____”。凶猛（凶狠、猛烈）镇静（镇定、安静）威武（雄伟、威严）恍恍惚惚（摇摇晃晃、模模糊糊）-四年级语文
• 我会把下列句子中加粗的词换一个更恰当的。1．那时候我有点惊奇（）了，为什么伯父得到这么多人的爱护（）？2．伯父已经去世多年了，这两本书我还保管（）着。3．我站在伯父家门口看着-六年级语文
• 根据情境，写出加粗词语的反义词。1．听了爷爷的话，他再也不懒惰了，每天（）地学习。2．住惯了干燥的环境，一走进山林，我还真不适应这（）的天气。3．这块石头真奇怪，一面光滑，-四年级语文
• 写出下列词语的近义词。普通——（）悲伤——（）仔细——（）平常——（）-三年级语文
• 词语对对碰。（写反义词或近义词）反义词：浪费——（）伟大——（）喜欢——（）清闲——（）细微——（）简单——（）近义词：拜访——（）欣赏——（）聘请——（）-三年级语文
• 写出下列词语的反义词。假——（）暖——（）高——（）饱——（）-二年级语文
• 把对应的上下句连起来。同心协力众志成城人外有人舍本逐末贪小失大好学不倦勤学好问天外有天独木不林博采众长轻重倒置读书百遍其义自见小题大做多多益善孤掌难鸣-二年级语文
• 看图，写出几对反义词。（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）-二年级语文
• 给句中加粗的词语换个意思相近的词。1．说它老实吧，它的确（）有时候很乖。2．它若是（）不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。3．它的胆子越来越大，逐渐（）开辟新的游戏场所-四年级语文
• 读句子，写出加粗词语的反义词。1．童话深受同学们的喜爱，它那动人的故事和优美的语言，总能把我们带人美好的情境，使我们受到真、善，美的熏陶。（）（）（）2．巨人孤独地度过了漫-四年级语文
• 写出加粗词的近义词。当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。抉择（）告诫（）-五年级语文
• 近义词。细致——()明亮——()了解——()-四年级语文
• 写反义词。好事——（坏事）责怪——（）容易——（）伤心——（）-二年级语文