3.5的1.2倍是（），18是1.5的（）倍，5个3.8是（）。-五年级数学

更多内容推荐

• 在○里填上“>”“<”或“=”。3.96×0.98○3.961.02×4.8○4.81.57×0.87○1.5772.4×0.01○72.4÷10014.7×0.9○14.7×0.0913
• 看谁算得又对又快。（1）12.5÷2.5=（2）2.7×0=（3）5.2÷0.2=（4）1÷0.125=（5）2÷4=（6）0.1×0.1=（7）6-4.82=（8）12.8+2.6=（9）8.4×4
• 在抗洪救灾中，全校学生纷纷献爱心，为灾区人民捐款。中年级学生捐款95.5元，高年级学生捐款数是中年级的1.6倍，高年级学生捐款多少元？-五年级数学
• 直接写出得数。6.5×0.2=1.2÷0.2=2.5×6=5.6÷0.08=0.5×0.6=0.36×0.4=4.5÷0.1×2=27.8÷（1-0.9）=2×0.9÷2×0.9=2.4×0.8+4.
• 在一个乘法算式中，积一定比每个因数都大。[]-五年级数学
• 下面各式中，积大于第一个因数的算式是[]A.85×0.95B.0.01×1.01C.9.6×0.11-五年级数学
• 2.05的1.8倍是多少？-四年级数学
• 0.38×5先把（）扩大（）倍后再与（）相乘，再把所得的积（）。-五年级数学
• 五年级一班有学生35人，五年级二班学生人数是五年级一班人数的1.2倍，五年级二班有学生多少人？-五年级数学
• 0.5×A=0.6×B，A、B均不等于0，则A、B的关系是[]A．A=BB．A>BC．A<B-五年级数学
• 两个因数相乘的积与其中的一个因数比较[]A．积大B．因数大C．同样大D．不能确定-五年级数学
• 求5个4.2的和是多少，列式为（）。-五年级数学
• 63.8×3.6的积是（）位小数，0.37×0.05的积是（）位小数。-四年级数学
• 2.05×0.2这个算式表示[]A．2.05的十分之二是多少B．2.05的0.2倍是多少C．0.2个2.05是多少-五年级数学
• 计算。3.02×21=0.26×35=0.125×18=15.4×3.5=7.25×4.3=13.6×5.4=9.25×26=0.52×2.3=-五年级数学
• 0.4×5和5×0.4这两个算式[]A．大小相等，意义也相同B．大小相等，意义不同C．大小不等，意义不同-五年级数学
• 2.98×0.9□2.98，□里应填[]46.25÷1.25□46.25，□里应填[]A．>B．<C．=-五年级数学
• 2.5+2.5+2.5+2.5=2.5×（）-五年级数学
• 列竖式计算。（1）2.94×1.8（2）20.03-17.308（3）7.38÷6（4）25.43÷15（得数保留两位小数）-五年级数学
• 两个因数同时扩大为原来的10倍，积不变。[]-五年级数学
• 一个因数的小数点向右移动两位，另一个因数扩大为原来的2倍，积（）。-五年级数学
• 直接写出得数。3.14×5=3.14×22=3.14×8=3.14×32=3.14×3=3.14×0.12=3.14×7=3.14×6=-六年级数学
• 两个因数的积是8.36，其中一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数的小数点向左移动两位，积等于（）。-六年级数学
• 请你算一算。1.1×1.1=按规律填数。11.1×11.1=1111.1×1111.1=111.1×111.1=111111.1×111111.1=-五年级数学
• 0.19×2.5=0.475，两个因数同时乘以2，积是[]A．0.475B．0.95C．1.9-五年级数学
• 1.23×11的积有（）位小数，0.32×1.08的积有（）位小数。-五年级数学
• 2.8×0.45积是（）位小数。-五年级数学
• 在○里填上“>”“<”或“=”。47×0.99○471.25×1.1○3.257.86÷0.6○7.860.78÷2.5○0.78-五年级数学
• 列竖式计算。（1）0.35×0.206（2）4.73×0.328（保留两位小数）-五年级数学
• 两个因数的积大于每一个因数。[]-五年级数学
• 0.7+0.7+0.7+0.7+0.7改写成乘法算式是（）。-五年级数学
• 0.06×0.21的积有3位小数。[]-五年级数学
• 磨粉机每小时磨面粉0.9吨，照这样计算，1.2小时磨粉的数量[]A．等于0.9吨B．大于0.9吨C．小于0.9吨D．可能大于也可能小于0.9吨-五年级数学
• 下列各式中，积最小的是[]A．0.51×203B．5.1×2.03C．0.051×2030-五年级数学
• 一个数乘以0.1等于把这个数缩小10倍。[]-五年级数学
• 一个数乘以0.01，这个数就扩大100倍。[]-六年级数学
• 贝贝和丽丽、红红一起去给第一小组的48名同学买汽水，冷饮店打广告：请爱护园区卫生。每5个空瓶可换1瓶汽水。如果每瓶汽水0.85元，她们至少用多少钱给大家买汽水才可使每人都-五年级数学
• 1.2×0.24的积有（）位小数；24的1.5倍是（）。-五年级数学
• 2个因数都是0.7，写成算式是[]A．0.7×2B．0.7+0.7C．0.7×0.7-五年级数学
• 小玲和小华每天都跑步锻炼身体，每天各跑30分钟。小玲的平均速度是每分钟0.25千米，小华的平均速度是小玲的1.1倍。小华每天跑多少千米？-五年级数学
• 一根钢筋每米重4.5千克，3米重多少千克？加法算式：；乘法算式：。-四年级数学
• 阅读《一次性筷子的危害》，并回答问题。损害呼吸功能：一次性筷子制作过程中须经过硫磺熏蒸，所以在使用过程中遇热会释放SO2，侵蚀呼吸道黏膜；损害消化功能：一次性筷子在制作-六年级数学
• 一个数乘小数，积一定比这个数小。[]-五年级数学
• 0.32×80的积有（）位小数，积是（）。-四年级数学
• 0.85×15的积与15×0.85的积相等，所表示的意义也相同。[]-五年级数学
• 6个0.3相加可以写成（），计算结果是（）。-四年级数学
• 2.6×5表示（），也表示（）。-四年级数学
• 0.8的9倍是多少？列式是：（）。-四年级数学
• 5的十分之五是多少？列式：（）。-四年级数学
• 甲、乙两地相距270千米，一辆汽车以每时52.5千米的速度从甲地出发向乙地行驶，这辆汽车5时能否到达乙地？-四年级数学