0.38×5先把（）扩大（）倍后再与（）相乘，再把所得的积（）。-五年级数学

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• 求5个4.2的和是多少，列式为（）。-五年级数学
• 63.8×3.6的积是（）位小数，0.37×0.05的积是（）位小数。-四年级数学
• 2.05×0.2这个算式表示[]A．2.05的十分之二是多少B．2.05的0.2倍是多少C．0.2个2.05是多少-五年级数学
• 计算。3.02×21=0.26×35=0.125×18=15.4×3.5=7.25×4.3=13.6×5.4=9.25×26=0.52×2.3=-五年级数学
• 0.4×5和5×0.4这两个算式[]A．大小相等，意义也相同B．大小相等，意义不同C．大小不等，意义不同-五年级数学
• 2.98×0.9□2.98，□里应填[]46.25÷1.25□46.25，□里应填[]A．>B．<C．=-五年级数学
• 2.5+2.5+2.5+2.5=2.5×（）-五年级数学
• 列竖式计算。（1）2.94×1.8（2）20.03-17.308（3）7.38÷6（4）25.43÷15（得数保留两位小数）-五年级数学
• 两个因数同时扩大为原来的10倍，积不变。[]-五年级数学
• 一个因数的小数点向右移动两位，另一个因数扩大为原来的2倍，积（）。-五年级数学
• 直接写出得数。3.14×5=3.14×22=3.14×8=3.14×32=3.14×3=3.14×0.12=3.14×7=3.14×6=-六年级数学
• 两个因数的积是8.36，其中一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数的小数点向左移动两位，积等于（）。-六年级数学
• 请你算一算。1.1×1.1=按规律填数。11.1×11.1=1111.1×1111.1=111.1×111.1=111111.1×111111.1=-五年级数学
• 0.19×2.5=0.475，两个因数同时乘以2，积是[]A．0.475B．0.95C．1.9-五年级数学
• 1.23×11的积有（）位小数，0.32×1.08的积有（）位小数。-五年级数学
• 2.8×0.45积是（）位小数。-五年级数学
• 在○里填上“>”“<”或“=”。47×0.99○471.25×1.1○3.257.86÷0.6○7.860.78÷2.5○0.78-五年级数学
• 列竖式计算。（1）0.35×0.206（2）4.73×0.328（保留两位小数）-五年级数学
• 两个因数的积大于每一个因数。[]-五年级数学
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