下列说法符合文章《绿色基因的革命》内容的一项是[]A.现在的西红柿变得淡而无味、质量下降，这是由于转基因技术还不够完备造成的。B.生物工程是一项全新的技术。C.迄今为-八年级语文

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• 按原文填空。（4分）（1）在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到积雪，在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，一滩滩积雪反射着阳光，一片，令人目眩。（2分）（2）我眼前，一片镶着-八年级语文
• 阅读下面一则新闻，给它拟个适当的标题。（不超过18个字）（3分）（2010年10月31日11:30扬子晚报）本报关于书报亭的连续报道不仅在广大读者中引起强烈反响，也受到政府部门的关注。-八年级语文
• （新华社长江前线22日2时电）英勇的人民解放军21日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于20日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人-八年级语文
• 名著阅读（4分）《繁星》、《春水》中的诗篇表现出诗人对于________、________、自然的见解冰心的《繁星》诗中发人深省的格言式小诗触目皆是，如“成功的花，_________!然而当初她的芽-
• 填空。（4分）(1)()是中国古代的一位杰出的书法家，被称为“书圣”。他的《》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被称为“天下第一行书”。(2)《骆驼祥子》是平民出身的中国现代作家（）-八年级语文
• 《战国策》是中国古代的一部著名的国别体史书，是汉代___①_____根据历史文献整理编辑而成，主要记述了战国时期策士谋臣们的言行。其中《唐雎不辱使命》记叙的是唐雎面对不畏强暴-九年级语文
• 下面四句中通过对景物的描写，渲染了悲凉的气氛，抒发了惆怅的心情的句子是[]A．城阙辅三秦，风烟望五津。B．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。C．南朝四百八十寺，多-七年级语文
• 名著阅读。（1）下面对名著内容的描述错误的一项是（）A．鲁迅在日本留学时认识了范爱农，当时彼此都没有事没好感，鲁迅甚至还憎恶范爱农。回国相遇后，两人交往甚密，成为好朋友-九年级语文
• 名著阅读（3分）我们学习了国别体史书《战国策》中的《邹忌讽齐王纳谏》和《唐雎不辱使命》，领略了邹忌善于进谏、唐雎勇于抗争的风采；我们还学习了①家的经典著作之一《孟子》中的②和-九年级语文
• 名著阅读。（4分）A却转过屋后山边来净手，只见一个汉子蹑手蹑脚从山后归来。A转过屋后听时，那妇人正要上山讨菜，开后门，见了，便问道：“大哥，那里闪了腿？”那汉子应道：“大嫂-九年级语文
• （一）阅读下面的文字，完成下面的题目。(4分)孔明分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草，忽然十余次飞马报到，说：“司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来!”时孔明身边别无大-八年级语文
• 下列对名著内容表述有误的一项是：A．在《繁星》《春水》中，冰心把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂。B．简·爱身份低微，相貌平平，却以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家-九年级语文
• 名著阅读。古典小说《水浒传》描写了以宋江为首的__①__位好汉聚义梁山的故事。例如，“青面兽”__②__（人名）是杨家将的后代。梁他因失职落魄江湖，在东京卖刀时，怒杀泼皮牛二，被-九年级语文
• 下面关于《羚羊木雕》中运用插叙的作用分析不正确的一项是[]A．课文将“我”和万芳平时相处的情景安排在插叙部分，可以使行文集中、紧凑在一天里。B．插叙部分的内容充分地刻画了万-七年级语文
• 名著阅读(4分）小题1:下列有关名著的说明，不正确的一项是（）(2分)A．《繁星》《春水》的内容，是诗人平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”。后来，她受到泰戈尔《飞鸟集》的启发，觉-九年级语文
• 在“全民读书月”中，光明中学举行了“名著书评”活动，同学们写出了许多高度概括、语言精练的书评，读罢令人回味无穷，拍案叫绝。例如：《伊索寓言》：简洁的故事蕴涵着深刻的道理，-八年级语文
• 阅读课文《金鸟》，回答问题。1．狐狸告诉小王子“不要买绞架上的肉”，联系下文看，这句话的意思是什么？__________________________________________________
• 下列对课文的理解有误的一组（）A．《狱中书简》中没有描绘监狱的黑暗与残酷，而是描写了一些美好的富有生命力的东西。说明监狱的生活环境很好，文中的主人公生活得很幸福。B．《绞-八年级语文
• 名著阅读。（2分）①弗朗西斯·培根是英国著名的哲学家、作家。请写出一句他关于求知的名言：__________________________________________②《水浒传》生动地塑造了众多
• 《一厘米》中陶影为什么要为未满买票标准的儿子买一票？这时她看重的又是什么？__________________________________________-九年级语文
• 选出下列对课文理解说法有错的一项。（）（2分）A．《在山的那边》用诗歌的方式表达了一个孩子对外面世界的热烈向往，诗歌中的“大海”象征理想的境界。B．《紫藤萝瀑布》写的是一树盛开-七年级语文
• 课外阅读。《西游记》有许多惊险、有趣的故事，如大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、车迟国斗法、女儿国遇难、智取红孩儿、三调芭蕉扇等等，请你选择其中一个故事，用简练的语-九年级语文
• 根据你对名著的了解答题。①孙悟空大闹天宫后，回到花果山，在独角鬼王的提议下，号称_______。西天归来后，接受如来授职为_______。②梁山泊英雄排座次后，宋江提出：“望天王降-八年级语文
• 《蝈蝈与蛐蛐》和《夜》两首诗都是________诗，都表达了诗人___________之情。-九年级语文
• 名著积累。（4分）《新课程标准》要求我们要完成一定数量的课外阅读。在学习冰心的作品时，可以阅读《繁星》、《春水》。请阅读下面的小诗完成后面的问题。母亲啊！天上的风雨来了，鸟-七年级语文
• 对课文理解分析不正确的一项（）A．《爱莲说》以莲自比，托物言志，用菊做正面衬托，用牡丹做反面衬托，含蓄而突出的表达了文章主旨，表达了自己的思想感情。B．李渔的《芙蕖》是一篇-八年级语文
• 按原文内容填空。（1）《小石潭记》中写鱼静态的句子是______________________；写鱼动态的句子：______________________；写鱼情态的句子：____________
• 在《月》中，月亮带给作者最突出的感觉是什么？文中所表现的意境，能使你联想起古诗文中的哪些诗句？-八年级语文
• 请阅读下面文字，完成题目。（2分）一个善于承受、能够承受的人，人生的步履往往显得沉稳，但人生却因此丰富和深厚。承受了阳光，就有了鲜花硕果；承受了巨浪，就有了登临彼岸-八年级语文
• 名著阅读.（3分）造物者———倘若在永久的生命中只容有一次极乐的应许，我要至诚地求着：“我在母亲的怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。”这首诗歌集中表达出作者诗歌的主-七年级语文
• 《合欢树》为什么以“合欢树”为题目？________________________________________-七年级语文
• 名著阅读。（7分）（1）例1《骆驼祥子》《西游记》《三国演义》《水浒传》是中国古典文学的精华。请你选择其中一部，仿照示例，完成读书卡片。（示例中的人物、情节、评价不能照抄）读书卡-二年级语文
• 用一句话概括下面这则新闻的主要内容，不超过25个字。（3分）2010年4月20日，位于墨西哥湾海域的美国“深海地平线”钻井平台发生爆炸并引发大火。这一平台属于瑞士越洋钻探公司，-九年级语文
• 名著导读。《两游记》第十四至第四十二回说号山枯松涧火云洞圣婴大王红孩儿是牛魔王的儿子，曾在火焰山修行三百年炼成三昧真火，神通广大。他听说只要吃唐僧一块肉，就会延生长-九年级语文
• 下列对课文的理解有误的一组（）（3分）A．《狱中书简》中没有描绘监狱的黑暗与残酷，而是描写了一些美好的富有生命力的东西。说明监狱的生活环境很好，文中的主人公生活得很幸福。-八年级语文
• 从下面的描写段中找出两出表现香菱学诗如痴如醉的细节。（4分）各自散后，香菱满心中还是想诗。至晚间对灯出了一回神，至三更以后上床卧下，两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去了-八年级语文
• 根据下面这幅图画和旁边的文字，写出A、B两个人物的名字。A扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起B叫：“兄弟，俺自从你受官司，又无处救你。打听得你刺配沧州，便来开封府前寻你，-九年级语文
• 比较阅读下面两个文段，回答问题。[甲]没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹一滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。在这严酷的事实-七年级语文
• （三）阅读《社戏》节选，完成12—16题（14分）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿-七年级语文
• 7童年呵!是梦中的真是真中的梦是回忆时含泪的微笑-七年级语文
• 名著阅读（5分）“…气得箭疮再次迸裂，昏沉将死，临终作书与孙权荐鲁肃代己之职，同时，聚众将曰：“吾非不欲尽忠报国，奈天命已绝矣。汝等善事吴侯，共成大业。”死前，仰天长叹：-九年级语文
• 下列关于课文的说法完全正确的一项是[]A．《风筝》选自《野草》，作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，著名文学家、思想家、革命家。《风筝》回忆了“我”的一件少年往事，并由-七年级语文
• 名著阅读。（3分）青面兽____________（人名）负责押送“生辰钢”，____________（绰号）吴用在____________（地点）巧设妙计“智取生辰纲”。吴用设计用药的过程是：两桶都是
• 名著阅读。（8分）几个大雨点砸在他的背上，他哆嗦了两下。雨点停了，黑云铺满了天。又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落；风，土，雨，混在一-九年级语文
• 整体感知课文《曹刿论战》，回答问题。（1）第一段通过曹刿与鲁庄公的对话，揭示了什么道理？突出了曹刿怎样的战略思想？________________________________________（2）
• 下列对课文的理解有误的一组[]A.《人民科学家的风采》主要从清廉、敬业、爱国三个方面来刻画钱学森的形象。B.《梁思成的故事》通过写勘探应县木塔来表现梁思成的敬业精神。通过-八年级语文
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• 《水浒传》讲述的是北宋时期以宋江为首的一百零八名梁山好汉除暴安良、侠肝义胆的英雄故事。故事中那一个个鲜活的人物形象，令人目不暇接：雪中送炭的及时雨宋江、足智多谋的智-九年级语文
• 请你根据名著阅读的知识，以及对偶（对仗）的有关知识，将《西游记》、《水浒传》中被搞乱了的一些章回目录还原。（答案以彼此字母代号搭配即可，不必抄写原句）（3分）A．观世音甘泉活-九年级语文
• （三）读鲁迅的《阿长与<山海经>》(节选)，完成后面题目。（7分）大概是过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者-八年级语文