含羞草叶对触碰刺激作出反应，与下列哪一生理现象相同()A．植物的蒸腾作用B．植物的光合作用C．子女与父母相似D．人手被针刺后缩回-七年级生物

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• 下列有关生物共同特征的描述不正确的是（）A．生物的生活需要营养B．生物都是由细胞构成的C．生物能生长和繁殖D．生物能对外界刺激做出反应-生物
• 下列不是生物的基本特征的是（）A．应激性B．生长发育C．新陈代谢D．主动运动-生物
• 下列关于生物学的叙述不正确的是A．生物学是探索生命的科学B．生物学是研究生命活动规律的科学C．一切生物知识都来源于对大自然的观察和实验D．生物科学是客观存在的，不会再发展-九年级生物
• Mother returned home _____earlier than Father that evening.A．veryB．tooC．moreD．much-七年级英语
• 下列关于生物圈的说法，正确的是A．生物圈是指地球上所有的生物和非生物部分B．生物圈包括所有的大气圈、水圈和岩石圈C．生物圈是指地球上的人类及人类生活的环境D．生物圈是指地-七年级生物
• 请你指出下列哪些是生物：A．钟乳石B．珊瑚C．珊瑚虫D．机器人-七年级生物
• 下列关于生物的描述中，正确的是[]A．动物、植物都能自己制造有机物B．动物能进行呼吸，植物不能C．动物能排出体内的废物，植物也能D．生物都是由细胞构成的-七年级生物
• ----Mum, what are you cooking? It smells so _______. ----Oh, cheese cake, of course！I know you enjoy
• most of the children in my time liked to play together under that big tree.___ during the summer hol
• 只有动物才能对外界刺激作出反应。-七年级生物
• The boy __exercises, so he has to see the doctor because of overweight.A．nearlyB．hardly everC．always
• —What do you think of the new bridge? —I have never seen _____ before.A．so a long oneB．so long oneC
• .—Wow, what ______ snow!—Yeah, it must have snowed ______ last night.A．thick; heavilyB．thick; heavyC
• 阅读并分析下列资料：①一粒桃核能发育成一棵很大的桃树。一只蝌蚪能发育成一只青蛙②小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机-七年级生物
• 冷光灯的发明是模仿A．乌龟的背甲B．萤火虫发光C．蝙蝠的回声定位D．长颈鹿的血液循环-七年级生物
• “种瓜得瓜，种豆得豆”和“雨露滋润禾苗长”分别是说生物具有A．遗传和适应现象B．遗传和生长现象C．差异和适应现象D．吸收和适应现象-九年级生物
• 下面说法正确的是()A．人类已经能够模拟一个与生物圈相似，可供人类生存的生态系统。B．农田生态系统是天然的生态系统C．地球上所有的生态系统都受非生物因素的影响D．生态系统由-七年级生物
• 两滴草履虫的培养液相连，一滴培养液中加盐后，草履虫能从有盐的培养液向无盐培养液运动，说明草履虫具有A应激性B遗传性C变异性D严整性-七年级生物
• who plays the piano___, Linda, Lucy or Meimei? Lucy. She often wins the prize in the piano competiti
• The old man lives ____ in a small house, but he doesn’t feel_____.A．alone, lonelyB．alone, aloneC．lon
• The leaders are discussing the problem right now. It will ______ be solved next week.A．easilyB．hopef
• The box is ______heavy for the girl ____carry .A． too ; toB．to ; tooC． so ; thatD． no ; to-九年级英语
• Daniel goes to school by bus, but he walks ________ after school.A．to homeB．his homeC．homeD．the home
• 下面是在某小水塘中发现的物体或物质，请选出全部是生物的一项：①水②石块③泥沙④水草⑤青蛙⑥小鱼A．①②③B．④⑤⑥C．①③⑤D．②④⑥-七年级生物
• 下列不属于生命现象的是A．老鼠取食B．牛吃草C．蜗牛爬行D．石头从山上滚下-九年级生物
• 下列不是生物的特征的是A．能进行呼吸B．会移动C能生长繁殖D．能对刺激作出反应-七年级生物
• 我们赖以生存的生物圈，它的范围包括（）A．大气圈、水圈、岩石圈B．大气圈的下层、水圈的上层、岩石圈C．大气圈的下层、水圈、岩石圈D．大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面-七年级生物
• The hotel is almost finished, but it _____ needs one or two weeks to get ready for guests.A．onlyB．al
• 蘑菇属于真菌，它能从小长大．______．-生物
• The football match was really fantastic, _________ when John scored in the last minute.A．probablyB．a
• –Jack is good at writing short stories.----So he is. But he writes ______ than us. So he can’t get g
• ---Excuse me , would you please speak a little more ____?---Sorry, I thought you could follow me.A．s
• I’ve ____ met her before, so I don’t know her.A．neverB．everC．justD．yet-八年级英语
• 在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。除下列哪项外都能判断这些小颗粒是生物?A．有细胞结构B．有应激性C．体小且绿色D．能生长繁殖-七年级生物
• --- Did you go to the cinema to see 3D The Hobbit last night?--- No, I ________ go to the cinema. Th
• 为了求证[孑孓需要空气]，我们准备了2个烧杯，盛相同的水，取大小与数量相同的孑孓，分别放入两个烧杯内，且放置于相同的环境下，其中甲烧杯内有一铁丝网，使得烧杯内孑孓无-七年级生物
• 生物圈是地球上所有生物共同的家园，它有一个圈层既是一切陆生生物的“立足点”，也是人类的“立足点”。这个圈层是A．大气圈的底部B．水圈的大部C．岩石圈的表面D．水圈的大部和岩石-七年级生物
• 2010年5月，美国科学家将人造DNA植入到一个细菌中，几个小时内，人造DNA"取代”了原细菌中的DNA，且该细菌还能不断繁殖。从此，世界首例完全由人造DNA控制的单细胞细菌诞生了-八年级生
• Bob is good at all the subjects at school,science.A．exactlyB．generallyC．completelyD．especially-九年级英语
• 是地球上所有生物共同的家园，它的范围包括的底部、的大部和的表面。-七年级生物
• Mr Zhou always explains well so we can understand his lessons ____________。A.slowly B. carefully C.c
• – Have you ________ been to New York?-- No, ________. A．ever, yetB．ever, neverC．never, notD．never ,
• 神舟六号飞船飞向太空时，必须携带的维持生命的物质有哪些?-七年级生物
• 科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明和创造各种仪器设备，这就是。-七年级生物
• I love places _______ the people are friendly. [ ] A. which B. where C. that D. in that -九年级英语
• “春种一粒粟，秋收万颗籽”．这句话反应的是生活都能够（）A．不断从外界获取营养物质B．进行呼吸C．繁衍后代D．从小长大-生物
• 下列各项中，不属于生物的是：A．人B．蘑菇C．青蛙D．电脑病毒-七年级生物
• 地球是我们发现的唯一适合各种生物生存的场所，也是唯一适合人类生存的场所。-七年级生物
• 生物圈的范围为（）A．大圈、水圈和岩石圈的全部B．大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部C．大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部D．大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面-七年级生物
• — ________ our school ID cards? —They’re on the teacher’s desk. A．How isB．Where isC．What aboutD．Whe