在1，-1，-2这三个数中，任意两数之和的最大值是[]A.1B.0C.-1D.-3-七年级数学

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• 下列做法与“节能减排，科学发展”的主题无关的是[]A.禁止大量焚烧农作物秸杆B.鼓励小排量汽车的市场售用C.限制未成年人进入网吧D.节约用电，夏天使用空调温度不低于26℃-九年级化学
• 如图所示，某品牌超声波清洁器在清洗眼镜，使用时先向水槽加水使眼镜完全浸没水中，通电清洁器开始工作。此清洁器工作时人站在旁边能听到“嗞嗞”的声音。下列说法正确的是A．超-八年级物理
• 空气是一种重要的自然资源。低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征，以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。（1）请将下列空气的各种成分和相应的用途连线-九年级化学
• 下列关于声现象的说法中，正确的是A．用一根棉线和两个纸杯制成“土电话”，可用来证明固体能够传声B．在噪声较大的环境中工作时，人们常佩带耳罩，属于在声源处减弱噪声C．雨滴落-九年级物理
• 婷婷自制了一个叫做“水瓶琴“的乐器，如图所示，它是通过在8个相同的水瓶中装入不同高度的水制作而成．让水面高度不同，主耍是为了在敲击不同水瓶时改变发出声音的（）A．音调B．音-八年级物理
• 下列有关声现象说法正确的是（）A．中考期间考场附近禁止鸣笛，是在声源处消声来控制噪声的B．“声纹门锁”是依据声音的响度来识别的C．声音的传播速度是340m/sD．我们可以利用回声来-八年级物理
• 汽车从A地出发向南行驶了48千米后到达B地，又从B地向北行驶20千米到达C地，则A地与C地的距离是[]A．68千米B．28千米C．48千米D．20千米-七年级数学
• 2009年世界气候大会在丹麦首都哥本哈根举行，旨在控制大气中“温室效应”气体的排放量。“低碳”正成为人们的共识。(1)近几十年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是。(2)自-九年级化学
• 声音是由发生体的______产生的，中考期间，考场附近禁止鸣笛，这是在_______（选填“声源处”、“传播中”或“人耳处”）减弱噪声。-八年级物理
• 关于声现象，下列说法正确的是（）A．中考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声B．声音在真空中传播的速度是340m/sC．用超声波粉碎人体内的结石，说明超声波能传-八年级物理
• 图中所示是某班同学研究声现象时所做的三个实验，能够说明发声的物体在振动的实验是____________，能够说明液体能够传声的实验是____________，三个实验中的另外一个实验说明-八年级物理
• 校园内和一些公共场所有“不要高声喧哗”的规定，这里的“高”指的是________。(选填“响度”、“音调”或“音色”)-八年级物理
• “节能减排，保护环境，建设生态文明”成为确保我国可持续性发展的新的关键词。下列活动或举措与该主题无关的是[]A．我市开展的“捐献一张废纸，献出一片爱心”活动B．我市对雨水、-九年级化学
• 上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”。下列有关世博会的叙述错误的是[]A．用新能源汽车承担园区内的交通任务B．中国馆“东方之冠”使用的钢筋混凝土属于有机合成材料C．很多展-九年级化学
• 关于声音，下列说法正确的是()A．声源的振动频率越高，发出声音的响度会越大B．人们利用超声波的反射制成的声呐可以测海底深度C．主要交通道路上设置的噪声强度显示仪可以消除噪-八年级物理
• “低碳生活”、“节能减排”，已成为目前人们社会生活的主旋律之一。而从去年年末开始，我国西南地区遭受的特大旱灾，也使得人们开始反思自己的某些生活方式。以下是某校同学们的-九年级化学
• 图是探究声音产生及其特性的小实验：①用手拨动塑料尺，塑料尺会发出声音，说明声音是由物体的而产生。②若增大塑料尺振动的幅度，则声音的增大。③改变塑料尺伸出桌边的长度，会-八年级物理
• 关于下列四幅图片的说法中，正确的是()A．图片A所示的实验表明，真空不能传声B．图片B所示的实验表明，频率越高，音调越低C．图片C所示的实验表明，噪声可以在人耳处减弱D．图片-八年级物理
• 如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了：（）A．把声音的振动时间延迟B．使音叉的振动尽快停-八年级物理
• 为加快建成“资源节约型城市”，苏州市推出多项措施，其中不属于“节能减排”的是[]A．禁止生产、设计和使用黏土实心砖，以节约土壤资源B．“龙芯”绿色节能电脑引入苏州常熟百所学校-九年级化学
• 下列做法或举措与“节能减排、保护环境”无关的是[]A．珍爱生命，拒绝毒品B．积极开发和利用新能源C．严禁就地焚烧秸秆D．养成随手关灯的习惯-九年级化学
• 关于声现象的说法正确的是（）A．只要物体在振动，我们就能听到声音B．振动停止，声音消失C．余音绕梁，三日不绝，这是回声现象D．高速公路两旁的隔音板是为了防止噪声的产生-八年级物理
• 下列说法，你认为正确的是[]A．人类利用的能量都是通过化学反应获得的B．现代化学技术可在只有水的条件下生产汽油C．CO2会使全球变暖，所以大气中CO2越少越好D．在使用乙醇等新型-九年级化学
• 苏华同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停．由此她对老师讲过的“蜜蜂发声是双翅不断振动产生的”这一结论产生怀疑．为了弄清蜜蜂的发声部-八年级物理
• 正在发声的物体叫做声源。下面说法正确的是A．固体能发声，液体和气体不能发声B．固体和液体能发声，气体不能发声C．固体、液体和气体都能发声D．气体不能发声，其原因是它没有形-八年级物理
• 声音是由物体产生的．噪声会影响人们的工作和生活，因此控制噪声十分重要．公路两旁的噪声是在（选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”）减弱噪声．-八年级物理
• 人类只有一个地球，保护地球环境人人有责。下列做法能达到相应目的的是[]A．及时焚烧废弃塑料减少“白色污染”B．工厂用高烟囱排放废气防止“酸雨”C．使用车用乙醇汽油防止“温室效-九年级化学
• 下列有关声现象的说法，错误的是A．人们常用音色来区分是何种乐器发出的声音B．用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量C．公路边植树既可以净化空气，也可以减弱噪声D-八年级物理
• 为探究声音的反射与吸收特点，小明同学进行了（如图）实验探究.（1）在玻璃圆筒内垫上一层棉花，棉花上放一块机械表，耳朵靠近玻璃圆筒口正上方10cm处，能清晰地听见表声，表明-八年级物理
• 为了探究声音产生的原因，小明和小华一起了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花。（1）通过对上面的种种实验现象-八年级物理
• 课堂上老师讲课的声音是由声带的产生的，我们能分别出不同老师的声音，这主要是因为他们各人发出声音的不同。-八年级物理
• 一切发声的物体都在_______。如图是工人师傅用一把螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法，该现象说明_______可以传声；通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常，这-八年级物理
• 关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音在空气中传播速度最大B．不振动的物体也能发出声音C．在街头设置噪声检测仪，可有效阻断噪声的传播D．用超声波去除人体结石，是应用了声波-八年级物理
• 下列叙述与化学知识相符合的是[]A．汽油中加入乙醇可节省石油资源，减少污染B．酸雨主要是由于农村使用农药和化肥造成的C．用水灭火是因为水可以降低可燃物的着火点D．塑料是天然-九年级化学
• 我们的生活离不开能源。下列能源属于“绿色”能源的是[]A．液化石油气B．风能C．石油D．天然气-九年级化学
• （6分）（1）石头落入水中，产生的水波向四周传播；发声的音叉接触水面，激起水波向四周传播。通过水波来研究声波，这种研究问题的方法为（）法。A．推理B．类比C．控制变量D．转化（2）-八年级物理
• 如图所示，用手拨动塑料尺，发出的声音是由塑料尺__________产生的。塑料尺振幅越大，声音的__________越大。若改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的__________发生改变。-八年级物
• 声波的频率范围很宽，由10-4Hz到l012Hz，但正常人的耳朵只能听到20Hz到____Hz之间的声音，低于或高于此频率范围的声音入耳都听不到。请你设想一下，如果人的听力可以听到20H-八年级物理
• “低碳生活”是指生活作息时所耗用的能量要尽量少，减低二氧化碳排放量，从而减少大气污染，保护环境。下列做法符合“低碳生活”理念的是（填序号）。①节约使用天然气②提倡使用一次-九年级化学
• 佛山市是全国“节能减排”的排头兵，以下符合我市“节能减排”理念或做法的是[]A.积极推广使用含铅汽油B.禁止开发和利用地热能C.夏天使用空调时，温度不低于26℃D.禁止使用煤-九年级化学
• 甲同学在一根较长的注满水的水管的一端用石头敲击一次，乙同学在水管的另一端用耳朵贴着水管听声。乙同学听到的声音次数是（）A．一次B．两次C．三次D．四次-八年级物理
• 音乐会上，演员正在演奏二胡，二胡发声是因为琴弦在，演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的。-八年级物理
• 关于声现象，下列说法正确的是（）A．发声的物体在振动B．声音在空气传播最快C．击鼓时力度越大，音调越高D．乐器发出的声音不会成为噪声-八年级物理
• 下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是（）-八年级物理
• 下列关于声音的说法中正确的是（）A．声波是一种电磁波，但它不能在真空中传播B．高速公路两侧安装透明板墙是在声源处减弱噪声C．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高-八年级物理
• 若两个数相加，如果和小于每个加数，那么[]A．这两个加数同为正数B．这两个加数的符号不同C．这两个加数同为负数D．这两个加数中有一个为零-七年级数学
• 已知两个数的和为正数，则[]A．一个加数为正，另一个加数为零B．两个加数都为正数C．两个加数一正一负，且正数的绝对值大于负数的绝对值D．以上三种都有可能-七年级数学
• 去年7月份小明到银行开户，存入1500元，以后每月根据收支情况存入一笔钱，下表为该人从8月份到12月份的存款情况：月份89101112与上一月比较（元）-100-200+500+300-250则截止到
• 下列认识或做法错误的是[]A.“低碳经济”的含义是节约能源，减少二氧化碳的排放，控制“温室效应”B.“纳米技术”可以实现直接用原子制造分子，使物质资源的利用达到最高水平C.-九年级化学
• 参与节能减排是每一位公民应尽的义务。下列做法不符合节能减排要求的是[]A．尽量使用一次性餐具B．用布袋代替塑料购物袋C．关闭电器后拔掉插头D．杜绝自来水的跑、冒、滴、漏现象-九年级化学