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如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开.这样做是为了:()A.把声音的振动时间延迟B.使音叉的振动尽快停-八年级物理
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如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开.这样做是为了:()A.把声音的振动时间延迟B.使音叉的振动尽快停-八年级物理
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如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开.这样做是为了:( )
A.把声音的振动时间延迟
B.使音叉的振动尽快停下来
C.使声波被多次反射形成回声
D.把音叉的微小振动放大,便于观察
题型:单选题
难度:偏易
来源:不详
答案
D
试题分析:转换法:不易观察的现象对过易观察的现象体现出来.发声的音叉看不到振动,可以通过细线悬挂的乒乓球的跳动来体现、也可以通过水花四溅来体现,这是一种转换法的思想,乒乓球或水花在实验中起到将微小振动放大的作用.在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次被弹起,这样做是为了把音叉的微小振动放大,便于观察.
故选 D.
点评:此题是把音叉的振动转化为轻质小球的运动,是一种转换的方法,要学会应用.
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关于下列四幅图片的说法中,正确
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为加快建成“资源节约型城市”
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