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为了探究声音产生的原因,小明和小华一起了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小华把发声的音叉放在水中,可以激起水花。(1)通过对上面的种种实验现象-八年级物理
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为了探究声音产生的原因,小明和小华一起了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小华把发声的音叉放在水中,可以激起水花。(1)通过对上面的种种实验现象-八年级物理
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为了探究声音产生的原因,小明和小华一起了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小华把发声的音叉放在水中,可以激起水花。
(1)通过对上面的种种实验现象的分析,你能得出的结论________
______。
(2)小华同学,用手使劲敲桌子,发出很大的响声,但是他看到桌子几乎没有振动,为了使看到的实验现象更明显,你的改进方法是:
。
(3)小明、小华等同学在探究出上述问题之后,又提出这样一个问题:声音是怎样从发声物体传播到远处的?针对这一问题,他们经过认真地思考,提出了两种猜想:①声音要传播出去,需要东西做媒介; ②声音要传播出去,不需要什么东西做媒介;究竟哪一种猜想是正确的呢?小明他们进行了如下的实验:如图9,随着向外不断抽气,结果发现手机铃声越来越
。(填“大”或“小”)由此现象可以推理:猜想___________是正确的。
题型:实验题
难度:中档
来源:不详
答案
(1)声音是由振动产生的 (2)可以在桌子上放碎纸屑 (3)小 ①
试题分析:声音是由物体振动产生的,研究各种发声体,通过归纳法得出结论,发声的振动比较微弱,实验中利用了转换法,把声源的振动转换成其它轻小物体的振动,桌面的振动看不到,就可以在上面放一些轻小物体,如碎纸屑、米粒等。声音的传播需要介质,真空不能传播声音,把容器内的空气向外抽,传播声音的介质在变少,听到的声音也在变小,进一步推理可以得出,如果把空气抽完,则人无法听到声音,可以得出声音传播需要介质,真空不能传播声音的结论。
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为探究声音的反射与吸收特点,小
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