优课网
首页
数学
语文
英语
化学
物理
政治
历史
生物
首页
> 、(12分,每小题3分)阅读下面的文言文,完成9~12题。洪迈字景卢,皓季子也。幼读书日数千言,一过目辄不忘,博极载籍,虽稗官虞初,释老傍行,靡不涉猎。绍兴十五年始中第,-高三语文
、(12分,每小题3分)阅读下面的文言文,完成9~12题。洪迈字景卢,皓季子也。幼读书日数千言,一过目辄不忘,博极载籍,虽稗官虞初,释老傍行,靡不涉猎。绍兴十五年始中第,-高三语文
题目简介
、(12分,每小题3分)阅读下面的文言文,完成9~12题。洪迈字景卢,皓季子也。幼读书日数千言,一过目辄不忘,博极载籍,虽稗官虞初,释老傍行,靡不涉猎。绍兴十五年始中第,-高三语文
题目详情
、(12分,每小题3分)
阅读下面的文言文,完成9~12题。
洪迈字景卢,皓季子也。幼读书日数千言,一过目辄不忘,博极载籍,虽稗官虞初,释老傍行,靡不涉猎。绍兴十五年始中第,授两浙转运司干办公事,入为敕令所删定官。皓忤秦桧投闲,桧憾未已,御史汪勃论迈知其父不靖之谋,遂出添差教授福州。
乾道六年,除知赣州,起学宫,造浮梁,士民安之。郡兵素骄,小不如欲则跋扈,郡岁遣千人戍九江,是岁,或怵以至则留不复返,众遂反戈。民讹言相警,百姓汹惧。迈不为动,但遣一校婉说之,俾归营,众皆听,垂橐而入,徐诘什五长两人,械送浔阳,斩于市。辛卯岁饥,赣适中熟,迈移粟济邻郡。僚属有谏止者,迈笑曰:“秦、越瘠肥,臣子义耶?”寻知建宁府。富民有睚眦杀人衷刃篡狱者,久拒捕,迈正其罪,黥流岭外。
十一年,知婺州,婺军素无律,春给衣,欲以缗易帛,吏不可,则群呼啸聚于郡将之治,郡将惴恐,姑息如其欲。迈至,众狃前事,至以飞语榜谯门。迈以计逮捕四十有八人,置之理,党众相嗾,哄拥迈轿,迈曰:“彼罪人也,汝等何预?”众逡巡散去。迈戮首恶二人,枭之市,余黥挞有差,莫敢哗者。事闻,上语辅臣曰:“不谓书生能临事达权。”特迁敷文阁待制。
绍熙改元,进焕章阁学士、知绍兴府。过阙奏事,言新政宜以十渐为戒。上曰:“浙东民困于和市,卿往,为朕正之。”迈再拜曰:“誓尽力。”迈至郡,核实诡户四万八千三百有奇,所减绢以匹计者,略如其数。明年,再上章告老,进龙图阁学士。寻以端明殿学士致仕。
(节选自《宋史•洪迈列传》,有黝改。)
9.下列各句中加点字的解释,不正确的一项是
A.迈移粟济邻郡济:帮助。
B.富民有睚眦杀人衷刃篡狱者衷:内心。
C.欲以缗易帛 易:交换。
D.不谓书生能临事达权 权:变通。
10.下列各组句子中加点词的意义和用法,相同的一项是
A.①则群呼啸聚于郡将之治②愿伯具言臣之不敢倍德也
B.①垂橐而入②顺风而呼,声非加疾也
C.①斩于市 ②蜀道之难,难于上青天
D.①至以飞语榜谯门 ②传以示美人及左右
11.下列句子分别编为四组,全都表明洪迈执法严明的一组是
①起学宫,造浮梁,士民安之
②徐诘什五长两人,械送浔阳,斩于市
③迈正其罪,黥流岭外
①迈戮首恶二人,枭之市,余黥挞有差
⑤过阙奏事,言新政宜以十渐为戒
⑥核实诡户四万八千三百有奇,所减绢以匹计者,略如其数
A.①②⑤B.③⑤⑥C.②③④D.①③⑥
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A•洪迈小时候,博览群书,过目不忘,后入朝为官;因其父得罪秦桧,秦桧怨恨不已,御史王勃判定洪迈知情不报,又把洪迈贬到福州。
B•乾道六年,在赣州任职,郡兵因害怕去戍守九江会被留下而回不来,就聚众闹事。洪迈临乱不慌,查出了两个领头的人,把他们斩首于浔阳。
C•任婺州知州时,因婺州军不守军纪、无理取闹、恶意诽谤,洪迈设计逮捕了四十多人,把他们绳之以法,深得皇帝赏识。
D•洪迈任绍兴知府时,到朝廷上奏事情,皇上委派他到浙东解决和市问题,他核对查实欺诈瞒骗的四万八千三百多户,但未能圆满完成任务。
1 3.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)郡兵素骄,小不如欲则跋扈。(3分)
(2)迈不为动,但遣一校婉说之,俾归营,众皆听。(4分)
(3)彼罪人也,汝等何预?(3分)
题型:阅读理解与欣赏
难度:中档
来源:不详
答案
9、B
10、B
11、C
12、C
13、(1)(3分)郡兵素来骄横,(1分)稍不如意就蛮横强暴。(2分)
(2)(4分)洪迈不为之所动,只派遣一名校官委婉劝说他们,使他们回到营中,众人都听从了劝说。(每句1分。)
(3)(3分)他们是罪人,(1分)你们为什么要参与?(2分)
9.B(衷:怀揣。)
10.B(都是连词,表修饰关系。A项①是助词,“的”;②是用于主谓之间,取消句子独立性。C项①是介词,“在”;②是介词,“比”。D项①是介词,“把”;②是连词,表承接。)
11.C
12.D(“但未能圆满完成任务”文中没有依据。)
13.(10分)
(1)(3分)郡兵素来骄横,(1分)稍不如意就蛮横强暴。(2分)
(2)(4分)洪迈不为之所动,只派遣一名校官委婉劝说他们,使他们回到营中,众人都听从了劝说。(每句1分。)
(3)(3分)他们是罪人,(1分)你们为什么要参与?(2分)
附:文言文参考译文
洪迈字景卢,是洪皓的小儿子。小时候每天读书数千言,看一遍就不会忘记,博览群书,即使是小说野史,佛道旁门,没有不涉猎的。绍兴十五年考中,被授予两浙转运司干办公事的官职,入朝任敕令所删定官。洪皓得罪秦桧被安置在闲散的职位上,秦桧对他怨恨不已,御史汪勃判定洪迈知道他父亲不安分的阴谋,于是被贬添差教授福州。
乾道六年,授予赣州知州的官职,兴建学宫,建造浮桥,士人百姓安居乐业。郡兵素来骄横,稍不如意就蛮横强暴。郡里每年派上千人戍守九江,这一年,有人害怕去后就会被留下而不再回来,众人于是反戈。人们以谣言相警,百姓非常害怕。洪迈不为所动,只派遣一名校官好言劝说他们,使他们回到营中,众人都听从了劝说。他挂着空箭袋进入,慢慢审问出什五长两个人,带上刑具押送浔阳,在市上斩首。辛卯年间闹饥荒,赣州正值中熟,洪迈拿出粮食去帮助邻郡。有个僚属进谏阻止,洪迈笑着说:“秦地和越地的贫弱丰肥不同,是做臣子的道理吗?”不久任建宁府知府。有个因小事情杀人而持刀越狱的富人,长时间拒捕,洪迈治他的罪,施黥刑后流放岭外。
十一年,任婺州知州,婺州军一向不讲军纪,春天发放衣服,想要用钱换成丝帛,官吏不允许,就一起呼叫放肆地聚集到郡将的治所,郡将惶恐不安,无原则地宽容想满足他们的要求。洪迈来后,众人重演前事,甚至把恶意诽谤的话张贴在城门上。洪迈用计谋逮捕四十八人,绳之以法,同伙的人互相唆使,一哄而上拥挤洪迈的轿子,洪迈说:“他们是罪人,你们为什么要参与?众人害怕不敢上前而散去。洪迈杀了带头做恶的两个人,并在市上斩首示众,其余处以黥刑和鞭打不等,没有人敢无理取闹。事情被皇帝听说,皇上对辅巨说:“没想到书生处理事情能随机应变.特升任他为敷文阁待制。
绍熙改用新的年号,任焕章阁学士,绍兴知府。到朝廷上奏事情,上书说新政应以十渐为戒。皇上说:“浙东百姓被和市所困扰,你去替我纠正这件事。”洪迈拜了两拜说:“发誓尽力而为。”洪迈到了郡中,核对查实欺诈瞒骗四万八千三百多户,所少收取的绢按匹计算,大致就是这个数目。第二年,两次上书告老,进官为龙图阁学士。不久就以端明殿学士的身份辞官。
上一篇 :
阅读下面的文字,完成3题李疑尚
下一篇 :
阅读下面的文字,完成3题马琪,字
搜索答案
更多内容推荐
阅读下面的文字,完成3题路伯达,字仲显,冀州人也。性沉厚,有远识,博学能诗,登正隆五年进士第,调诸城主簿。由泗州榷场使补尚书省掾,除兴平军节度副使,入为大理司直。-语文
阅读下面的文字,完成3题颜杲卿字昕,以文儒世家。性刚正,莅事明济。尝为刺史诘让,正色别白,不为屈。开元中,与兄春卿、弟曜卿并以书判超等,吏部侍郎席豫咨嗟推伏。再以-语文
阅读下面的文字,完成3题蔡廷玉,幽州昌平人。与朱泚同里闲,少相狎近,泚为幽州节度使,奏署幕府。廷玉有沈略,善与人交,内外爱附。泚多所叩咨,数遣至京师。当是时,幽州-语文
(9分,每小题3分)阅读下面的文言文,完成8-10题。臣闻明主不恶切谏以博观,忠臣不敢避重诛以直谏,是故事无遗策而功流万世。今臣不敢隐忠避死以效愚计,愿陛下幸郝而少察之。-高三语文
文言文阅读(19分,9—11题各3分,第12题10分)。阅读下面的文言文,完成9—12题。沈怀文,字思明,吴兴武康人也。初州辟从事,转西曹,江夏王义恭司空行参军,随府转司徒参军事-高三语文
阅读下面的文字,完成3题顾恺之,字长康,晋陵无锡人也。恺之博学有才气,尝为《筝赋》成,谓人曰:“吾赋之比嵇康琴,不赏者必以后出相遗,深识者亦当以高奇见贵。”桓温引为大司-语文
(12分,每小题3分).阅读下面的文言文,完成9—12题。.阳固,字敬安。性散傥,不拘小节。少任侠,好剑客,弗事生产。年二十六,始折节好学,遂博览篇籍,有文才。.太和中,-高三语文
(12分,每小题3分)阅读下面文言文,完成9—12题。秦有尊卢沙者,善夸谈,居之不疑。秦人笑之,尊卢沙曰:“勿予笑也,吾将说楚以王国之术。”翩翩而南。迨至楚境上,关吏絷之。尊-高三语文
祢衡字正平,平原般人也。少有才辩,而尚气刚傲,好矫时慢物。唯善鲁国孔融及弘农杨修。融亦深爱其才。衡始弱冠,而融年四十,遂与为交友。融既爱衡才,数称述于曹操。操欲见-语文
刘穆之,字道和,世居京口,及高祖①克京城,从何无忌求府主簿,无忌进穆之,高祖曰:“吾亦识之。”即驰召焉。从平京邑,诸大处分,皆仓卒立定,并穆之所建也,遂委以腹心之任,-语文
阅读下面的文字,完成3题满宠字伯宁,山阳昌邑人也。年十八,为郡督邮。时郡内李朔等各拥部曲,害于平民,太守使宠纠焉。朔等请罪,不复钞略。守高平令。县人张苞为郡督邮,-语文
阅读下面的文字,完成3题徐有功传徐有功,名弘敏,避孝敬皇帝讳,以字行,国子博士文远孙也。举明经,累补蒲州司法参军,袭封东莞县令。为政仁,不忍杖罚,民服其恩,更相约-语文
阅读下面的文言文,完成8~10题。郭太字林宗,太原界休人也。家世贫贱。早孤,母欲使给事县廷。林宗曰:“大丈夫焉能处斗筲之役乎?”遂辞。就成皋屈伯彦学,三年业毕,博通坟籍。-高三语文
文言文阅读(21分,其中选择韪每小题3分,翻译题9分,简答题3分)阅读下面的文言文,完成lO~14题。冯唐以孝著,为中郎署长,事文帝。上既闻廉颇.李牧为人,良说,而搏髀曰:“嗟-高三语文
(12分,每小题3分)李一足传王猷定(清)李一足,名夔,未详其家世。有母及姊与弟。貌甚癯,方瞳,微髭。生平不近妇人。好读书,尤精于《易》,旁及星历医卜之术。出常驾牛车,车-高三语文
阅读下面的文字,完成3题况钟传况钟,字伯律,靖安人。初以吏事尚书吕震,奇其才,荐授仪制司主事。迁郎中。宣德五年,帝以郡守多不称职,会苏州等九府缺,皆雄剧地,命部、-语文
阅读下面的文字,完成3题田豫字国让,渔阳雍奴人也。迁南阳太守。先时,郡人侯音反,众数千人在山中为群盗,大为郡患。前太守收其党与五百馀人,表奏皆当死。豫悉见诸系囚,-语文
阅读下面文言文,完成8—10题。(每小题3分,共9分)优孟,故楚之乐人也。长八尺,多辩,常以谈笑讽谏。楚庄王之时,有所爱马,衣以文绣,置之华屋之下,席以露床,啖以枣脯。马-高三语文
下列各项中对“之”的意义和用法解说有误的一项是【】一僧欲之①南海,询于唐僧,唐僧不之②应。久之③,此僧以箪食瓢饮之④助至南海,夸之于唐僧:“此何难之有?”唐僧曰:“汝之百折不挠-语文
下列各项中“之”的意义和用法相同的两项是【】A.均之二策,宁许以负秦曲B.句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉C.佯狂不知所之者,其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉D.以其-语文
下列各句中“也”的意义和用法不同的一项是【】A.公子畏死邪?何泣也?B.吾王庶几无疾病与,何以能鼓乐也?C.使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?D.昔人云:"-语文
下列句中加点的“若”字意义分类正确的一组是【】①小虫伏不动,蠢若木鸡②视之,形若土狗③若亡郑而有益于君,敢以烦执事④天若有情天亦老⑤若属皆且为所虏⑥又有若老人咳且笑于山谷中-语文
下列各句中“若”表示选择的一项是【】A.以万人若郡降者,封万户B.有退之之志若祭文在C.夫晋之乱,吾谁使先,若夫二公子而立,以为朝夕之急D.桑之未落,其叶沃若-语文
(9分,每小题3分)阅读下面文言文,完成8~10题。淮阴侯韩信始为布衣时,贫,钓于城下,诸母漂。有一母见信饥,饭信,竟漂数十日。信谓漂母日:“吾必有以重报母。”母怒日:“大丈-高三语文
阅读下面的文字,完成3题是时,诸伶人出入宫掖,侮弄缙绅,群臣愤嫉,莫敢出气,或反相附托,以希恩幸,四方藩镇,货赂交行,而景进最居中用事。庄宗遣进等出访民间,事无大-语文
9分,每小题3分)阅读下在的文言文,完成8—10题。沈充,字士居。少好兵书,颇以雄豪闻于乡里。敦引为参军,充因荐同郡钱凤。凤字世仪,敦以为铠曹参军,数得进见。知敦有不臣-高三语文
阅读下面的文字,完成3题王定国①诗集叙(宋)苏轼太史公论《诗》,以为“《国风》好色而不淫,《小雅》怨诽而不乱。”以余观之,是特识变风、变雅耳,乌睹《诗》之正乎?昔先王之泽衰,然-语文
阅读下面的文字,完成3题燕哙既立,齐人杀苏秦。苏秦之在燕,与其相子之为婚,而苏代与子之交。及苏秦死,而齐宣王复用苏代。燕哙三年,与楚、三晋攻秦,不胜而还。子之相燕-语文
阅读下面的文字,完成3题胡质字文德,楚国寿春人也。少与蒋济、硃绩俱知名於江、淮间,仕州郡。蒋济为别驾,使见太祖。太祖问曰:“胡通达(胡质的父亲),长者也,宁有子孙不?”-语文
下列各句中“也”的意义和用法不同的一项是【】A.雷霆乍惊,宫车过也B.鸣呼!灭六国者六国也,非秦也。族秦者秦也,非天下也。C.至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!D.古之人不余欺-语文
下列各句中“也”的意义和用法不同的一项是【】A.城北徐公,齐国之美丽者也。B.张良曰:“沛公之参乘樊哙者也”。C.死生,昼夜事也。D.即不忍其觳觫,若无罪而就死地,故以羊易之也-语文
阅读下面的文字,完成3题方山子苏轼方山子,光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人,闾里之侠皆宗之。稍壮,折节①读书,欲以此驰骋当世,然终不遇。晚乃遁于光、黄间,曰岐亭-语文
阅读下面的文字,完成3题陈丞相平者,阳武户牖人也。少时家贫,好读书,有田三十亩,独与兄伯居。伯常耕田,纵平使游学。平为人长大美色,人或谓陈平曰:“贫何食而肥若是?”及-语文
下列各项中“之”用作音节助词的一项是【】A.以其求思之深而无不在也。B.顷之,烟炎张天。C.句读之不知,惑之不解。D.夫晋,何厌之有。-语文
(9分,每小题3分)阅读下面文言文,完成8~10题张仪者,魏人也。始尝与苏秦俱事鬼谷先生,学术,苏秦自以不及张仪。张仪已学游说诸侯。尝从楚相饮,已而楚相亡璧,门下意张仪,-高三语文
阅读下面的文言文,完成4—7题。高颎,字昭玄,自云渤海蓚人也。颎少明敏,有器局,略涉书史,尤善词令。初,孩孺时,家有柳树,高百许尺,亭亭如盖。里中父老曰:“此家当出贵-语文
下列各句中“若”的意义和用法不同的一项是【】A.以若所为求若所欲,犹缘木而求鱼也(《齐桓晋文之事》)B.叔父若能光裕大德C.舍之,吾不见其毂觫,若无罪而就死也D.南宫适出,子曰:-语文
阅读下面的《论语》选段,然后回答问题。子曰:甚矣吾衰也!久矣吾不复梦见周公!子曰:凤鸟不至,河不出图,吾已矣夫!子畏于匡,曰:文王既没,文不在兹乎?天之将丧斯文也,后死者-高三语文
阅读下面的文言文。完成8-11题。察今上胡不法先王之法?非不贤也,为其不可得而法。先王之法,经乎上世而来者也,人或益之,人或损之,胡可得而法?虽人弗损益,犹若不可得而-高三语文
阅读下面文言文,完成8—12题。盲者说清•戴名世里中有盲童,操日者①术,善鼓琴。邻有某生,召而吊之曰:“子年几何矣?”曰:“年十五矣。”“以何时而眇?”曰:“三岁耳。”“然则子之盲也-高三语文
下列各项中“之”的意义和用法不同的一项是【】A.师道之不传也久矣。B.较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍。C.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得。D.均之二策,-语文
阅读下面的文字,完成3题和洽字阳士,汝南西平人也。举孝廉,大将军辟,皆不就。与亲旧俱南从表。太祖定荆州,辟为丞相掾属。时毛玠、崔琰并以忠清幹事,其选用先尚俭节。洽-语文
阅读下面的文字,完成3题徐邈字景山,燕国蓟人也。太祖平河朔,召为丞相军谋掾,试守奉高令,入为东曹议令史。魏国初建,为尚书郎。后领陇西太守,转为南安。文帝践阼,历谯-语文
阅读下文,完成下面题目夫水,智者乐也。今是溪独见辱于愚,何哉?盖其流甚下,不可以灌溉;又峻急多坻石,大舟不可入也。幽邃浅狭,蛟龙不屑,不能兴云雨,无以利世,而适类-语文
(12分.每小题3分)阅读下面的文言文,完成8+11题。晏王旦,字子明,大名莘人.太平兴国五年,进士及第.迁通判郑州.表请天下建常平仓,以塞兼并之路.真宗即位,拜中书舍人,帝素-高三语文
下列各句中“焉”的意义和用法解释不当的一项是【】A.古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉(之,他)B.积土成山,风雨兴焉(兼词,于之)C.王若隐其无罪而就死地,则牛羊何择焉(-语文
(9分,每小题3分)阅读下面文言文,完成8~10题齐人有冯谖者,贫乏不能自存,使人属孟尝君,愿寄食门下。孟尝君曰:“客何好?”曰:“客无好也。”曰:“客何能?”曰:“客无能也。”孟尝君-高三语文
阅读下面的文言文,完成下面问题。桓公自莒反于齐,使鲍叔牙为宰。鲍叔辞曰:“臣,君之庸臣也。君有加惠于其臣,使臣不冻饥,则是君之赐也。若必治国家,则非臣之所能也,其唯-高二语文
阅读下面的文言文,完成9一12题。阅读下面的文言文,完成9—11题汤斌,字孔伯,河南睢州人。父契祖,挈斌避兵浙江衢州。顺治二年,奉父还里。九年,成进士,授国史院检讨。斌-高三语文
下列各项中“之”的意义和用法不同的一项是【】A.汝识之乎?B.而从六国破亡之故事。C.余之力尚足以入。D.士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下。-语文
返回顶部
题目简介
、(12分,每小题3分)阅读下面的文言文,完成9~12题。洪迈字景卢,皓季子也。幼读书日数千言,一过目辄不忘,博极载籍,虽稗官虞初,释老傍行,靡不涉猎。绍兴十五年始中第,-高三语文
题目详情
阅读下面的文言文,完成9~12题。
洪迈字景卢,皓季子也。幼读书日数千言,一过目辄不忘,博极载籍,虽稗官虞初,释老傍行,靡不涉猎。绍兴十五年始中第,授两浙转运司干办公事,入为敕令所删定官。皓忤秦桧投闲,桧憾未已,御史汪勃论迈知其父不靖之谋,遂出添差教授福州。
乾道六年,除知赣州,起学宫,造浮梁,士民安之。郡兵素骄,小不如欲则跋扈,郡岁遣千人戍九江,是岁,或怵以至则留不复返,众遂反戈。民讹言相警,百姓汹惧。迈不为动,但遣一校婉说之,俾归营,众皆听,垂橐而入,徐诘什五长两人,械送浔阳,斩于市。辛卯岁饥,赣适中熟,迈移粟济邻郡。僚属有谏止者,迈笑曰:“秦、越瘠肥,臣子义耶?”寻知建宁府。富民有睚眦杀人衷刃篡狱者,久拒捕,迈正其罪,黥流岭外。
十一年,知婺州,婺军素无律,春给衣,欲以缗易帛,吏不可,则群呼啸聚于郡将之治,郡将惴恐,姑息如其欲。迈至,众狃前事,至以飞语榜谯门。迈以计逮捕四十有八人,置之理,党众相嗾,哄拥迈轿,迈曰:“彼罪人也,汝等何预?”众逡巡散去。迈戮首恶二人,枭之市,余黥挞有差,莫敢哗者。事闻,上语辅臣曰:“不谓书生能临事达权。”特迁敷文阁待制。
绍熙改元,进焕章阁学士、知绍兴府。过阙奏事,言新政宜以十渐为戒。上曰:“浙东民困于和市,卿往,为朕正之。”迈再拜曰:“誓尽力。”迈至郡,核实诡户四万八千三百有奇,所减绢以匹计者,略如其数。明年,再上章告老,进龙图阁学士。寻以端明殿学士致仕。
(节选自《宋史•洪迈列传》,有黝改。)
9.下列各句中加点字的解释,不正确的一项是
A.迈移粟济邻郡济:帮助。
B.富民有睚眦杀人衷刃篡狱者衷:内心。
C.欲以缗易帛 易:交换。
D.不谓书生能临事达权 权:变通。
10.下列各组句子中加点词的意义和用法,相同的一项是
A.①则群呼啸聚于郡将之治②愿伯具言臣之不敢倍德也
B.①垂橐而入②顺风而呼,声非加疾也
C.①斩于市 ②蜀道之难,难于上青天
D.①至以飞语榜谯门 ②传以示美人及左右
11.下列句子分别编为四组,全都表明洪迈执法严明的一组是
①起学宫,造浮梁,士民安之
②徐诘什五长两人,械送浔阳,斩于市
③迈正其罪,黥流岭外
①迈戮首恶二人,枭之市,余黥挞有差
⑤过阙奏事,言新政宜以十渐为戒
⑥核实诡户四万八千三百有奇,所减绢以匹计者,略如其数
A.①②⑤B.③⑤⑥C.②③④D.①③⑥
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A•洪迈小时候,博览群书,过目不忘,后入朝为官;因其父得罪秦桧,秦桧怨恨不已,御史王勃判定洪迈知情不报,又把洪迈贬到福州。
B•乾道六年,在赣州任职,郡兵因害怕去戍守九江会被留下而回不来,就聚众闹事。洪迈临乱不慌,查出了两个领头的人,把他们斩首于浔阳。
C•任婺州知州时,因婺州军不守军纪、无理取闹、恶意诽谤,洪迈设计逮捕了四十多人,把他们绳之以法,深得皇帝赏识。
D•洪迈任绍兴知府时,到朝廷上奏事情,皇上委派他到浙东解决和市问题,他核对查实欺诈瞒骗的四万八千三百多户,但未能圆满完成任务。
1 3.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)郡兵素骄,小不如欲则跋扈。(3分)
(2)迈不为动,但遣一校婉说之,俾归营,众皆听。(4分)
(3)彼罪人也,汝等何预?(3分)
答案
9、B
10、B
11、C
12、C
13、(1)(3分)郡兵素来骄横,(1分)稍不如意就蛮横强暴。(2分)
(2)(4分)洪迈不为之所动,只派遣一名校官委婉劝说他们,使他们回到营中,众人都听从了劝说。(每句1分。)
(3)(3分)他们是罪人,(1分)你们为什么要参与?(2分)
9.B(衷:怀揣。)
10.B(都是连词,表修饰关系。A项①是助词,“的”;②是用于主谓之间,取消句子独立性。C项①是介词,“在”;②是介词,“比”。D项①是介词,“把”;②是连词,表承接。)
11.C
12.D(“但未能圆满完成任务”文中没有依据。)
13.(10分)
(1)(3分)郡兵素来骄横,(1分)稍不如意就蛮横强暴。(2分)
(2)(4分)洪迈不为之所动,只派遣一名校官委婉劝说他们,使他们回到营中,众人都听从了劝说。(每句1分。)
(3)(3分)他们是罪人,(1分)你们为什么要参与?(2分)
附:文言文参考译文
洪迈字景卢,是洪皓的小儿子。小时候每天读书数千言,看一遍就不会忘记,博览群书,即使是小说野史,佛道旁门,没有不涉猎的。绍兴十五年考中,被授予两浙转运司干办公事的官职,入朝任敕令所删定官。洪皓得罪秦桧被安置在闲散的职位上,秦桧对他怨恨不已,御史汪勃判定洪迈知道他父亲不安分的阴谋,于是被贬添差教授福州。
乾道六年,授予赣州知州的官职,兴建学宫,建造浮桥,士人百姓安居乐业。郡兵素来骄横,稍不如意就蛮横强暴。郡里每年派上千人戍守九江,这一年,有人害怕去后就会被留下而不再回来,众人于是反戈。人们以谣言相警,百姓非常害怕。洪迈不为所动,只派遣一名校官好言劝说他们,使他们回到营中,众人都听从了劝说。他挂着空箭袋进入,慢慢审问出什五长两个人,带上刑具押送浔阳,在市上斩首。辛卯年间闹饥荒,赣州正值中熟,洪迈拿出粮食去帮助邻郡。有个僚属进谏阻止,洪迈笑着说:“秦地和越地的贫弱丰肥不同,是做臣子的道理吗?”不久任建宁府知府。有个因小事情杀人而持刀越狱的富人,长时间拒捕,洪迈治他的罪,施黥刑后流放岭外。
十一年,任婺州知州,婺州军一向不讲军纪,春天发放衣服,想要用钱换成丝帛,官吏不允许,就一起呼叫放肆地聚集到郡将的治所,郡将惶恐不安,无原则地宽容想满足他们的要求。洪迈来后,众人重演前事,甚至把恶意诽谤的话张贴在城门上。洪迈用计谋逮捕四十八人,绳之以法,同伙的人互相唆使,一哄而上拥挤洪迈的轿子,洪迈说:“他们是罪人,你们为什么要参与?众人害怕不敢上前而散去。洪迈杀了带头做恶的两个人,并在市上斩首示众,其余处以黥刑和鞭打不等,没有人敢无理取闹。事情被皇帝听说,皇上对辅巨说:“没想到书生处理事情能随机应变.特升任他为敷文阁待制。
绍熙改用新的年号,任焕章阁学士,绍兴知府。到朝廷上奏事情,上书说新政应以十渐为戒。皇上说:“浙东百姓被和市所困扰,你去替我纠正这件事。”洪迈拜了两拜说:“发誓尽力而为。”洪迈到了郡中,核对查实欺诈瞒骗四万八千三百多户,所少收取的绢按匹计算,大致就是这个数目。第二年,两次上书告老,进官为龙图阁学士。不久就以端明殿学士的身份辞官。