将词语与相对应的解释连一连。频频自己跟自己说话。吻合非常惊恐，变了脸色。大惊失色完全符合。自言自语屡次，连续不断。-三年级语文

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• 选词填空。偶然果然突然竟然1．魏格纳发现大陆漂移学说似乎有些（），实际是他长期观察、研究、思考的结果。2．天气预报说今天上午有雨，（）到了九点多就下起雨来了。3．同学们正在-四年级语文
• 选词填空。夸奖炫耀1．邻居们都（）她孝敬老人。2．他有才华，但从不在别人面前（）自己。渴望期望3．努力学习吧，别辜负了父母和老师的殷切（）!4．我多么（）有一台电脑啊！看望盼望5．他-四年级语文
• 对号入座选词语。盼望希望渴望1．父母总是（）孩子们活泼健康地成长。2．我一直（）着见到远方的爷爷奶奶。3．孩子们多么（）有一本教科书啊！-四年级语文
• 给加粗字选择正确的解释，把序号填在括号里。捣：①砸舂；②打搅，扰乱；③冲，攻打；④暗中使诡计。1．考试必须严格遵守考场规则，绝不允许捣鬼。（）2．小金花，不要哭了，擦干眼泪-四年级语文
• 给下列句子中加粗的字选择合适的解释。花：①供观赏的植物；②样子或形状像花的；③错杂的颜色或花样；④用掉；⑤虚伪的，用来迷惑人的。1．随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。（-五年级语文
• 精挑细选（给加粗字选择正确的解释）。探：①寻求，探测②侦察③做侦察工作的人④访问⑤头或上体向前伸出1．爸爸是个商人，每时每刻都探求发财之路。（）2．春天刚到，小草就从地下探出头-六年级语文
• 给句子中加粗的字词选择正确解释，把序号填在括号里。1．这少年便是闰土。（）①只是。②就是。2．海边有如许五色的贝壳。（）①如此。②许多。3．只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。（）①-六年级语文
• 给句中加粗的词选择正确的解释，把序号填在括号中。哪里：①问什么处所；②泛指任何处所；③用于反问句，表示否定之意；④谦辞，用来婉转地推辞对自己的褒奖。（1）他走到哪里（），就-六年级语文
• 给句中加粗的词选择正确的解释，把序号填在括号中。零落：①（花、叶）脱落；②（事物）衰败；③稀疏，不集中。（1）一阵秋风吹过，草木零落（）。（2）一条小河蜿蜒而下，村庄零落（）地散布-六年级语文
• 下列各字有多种意义，在不同的词语中应选哪一种？请在括号中填上序号。1．望：①向远处看；②探望；③盼望，希望；④名望。一望无垠（）喜出望外（）德高望重（）2．满：①全部充满；②使满；-六年级语文
• 用“√”给加粗字选择正确的字义。1．挑促织[]A．捉。B．用细长的东西拨。2．推测[]A．促使事物发展。B．找原因，追究根源。C．根据已知的事情来想象不知道的事情。-三年级语文
• 给下面加粗的字词选择正确的解释。1．欣然怒放[]A．生气、愤怒。B．形容气势很盛。2．含笑一现[]A．现在、此刻。B．表露在外，使人可以看见。3．争奇斗艳[]A．比赛争胜。B．对打。4．凌-三年级语文
• 填一填。临：①靠近、对着；②来到，到达；③将要，快要；④照着字画模仿。临别（）身临其境（）临帖（）居高临下（）-五年级语文
• 我能根据句子的意思选择“亮”的不同解释。①光线强；②发光；③声音强、响亮；④使声音响亮；⑤心胸、思想等开朗、清楚；⑥显露，显示。1．在同学们的欢呼声中，我亮开嗓门喊起来。（-四年级语文
• 将正确义项的序号填在括号里。讲究；①讲究、重视；②值得注意或推敲的内容；③精美。1．这里面的技术大有讲究。（）2．正月里供神佛，供品很多，祭器很讲究。（）新鲜：①没有变质的；-六年级语文
• 给词语中加粗字选择恰当的解释，把序号填入括号内。1．竭泽而渔[]A．捕鱼。B．谋取。C．一种鱼类。2．德高望重[]A．探望。B．名望。C．对着；朝着。3．兴高采烈[]A．选取。B．摘。C．精神-六年级
• 花落谁家。常常经常平常1．他的话虽然很（），但意义却很深刻。2．它特别爱吃甜食，（）跳到我们肩膀上要糖吃。3．松鼠（）跳到上面去蹲着，就像蹲在树枝上似的。体现呈现4．中国确定了-六年级语文
• 用“／”划去括号中不恰当的词语。1．家长向老师（反映反应）了孩子在家里的学习和生活情况。2．大队长的歌舞表演给大家留下了极好的（影响印象）。3．方涛同学（自愿志愿）参加居委会组-六年级语文
• 解释下列句子中加粗字的意思。1．感：A．这富有诗意的语言，之所以产生巨大的作用，在于它有浓厚的感情色彩。（）B．温迪去世后，我们收到了来自奥列根勇敢者角膜银行的一封感谢信-四年级语文
• 精挑细选，对号入座。探：①寻求，探测；②侦察；③做侦察工作的人；④访问；⑤头或上体向前伸出。1．爸爸是商人，每天都探求发财之道。（）2．坐公交车千万不要把头探出窗外。（）3．国家-六年级语文
• 选择加粗字的正确解释。打：①表示身体上的某些动作。②制造（器物、食品）。③编织。④举；提。打毛衣（）打家具（）打哈欠（）打灯笼（）-六年级语文
• 给加粗的词语选择正确的解释。1．这份工作相当清闲。[]A．清静、悠闲。B．安静。2．另一片放大镜可以随意调节。[]A．调整。B．调整配合。3．玩出了名堂[]A．花样名目。B．成就、结果。-三年级语文
• 给下面多义字选择正确的解释，把正确义项的序号写在括号里。失：①失掉，丢掉；②没有把握住；③找不着；④改变（态度）；⑤违背，背弃；⑥没有达到目的；⑦错误，过失。（1）整个社会都-六年级语文
• 给词语中加粗的字选择正确的解释。①除去，解除。②毁掉，烧掉。③卖出。销售（）撤销（）销毁（）-五年级语文
• 对号入座。溺爱喜爱厚爱热爱1．母亲一反平常对我（）娇宠的态度，绷着脸对我说。2．老华侨对祖国故土充满了（）之情。3．在老师的（）和帮助下，我获得了博士学位。4．珍珠鸟是我最（）的-六年级语文
• 竞争上岗。（选词填空）宽阔辽阔1．我们的祖国地域（）。沸腾奔腾2．只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（）起来。观赏欣赏3．春天是个（）鲜花的好季节。-四年级语文
• 给下列加粗的字或词选择正确的解释。1．不顾后果地滥用化学品（）①泛滥。②过度，没有限制。2．资源枯竭（）①（水源）干涸；断绝。②体力、资财等用尽；穷竭。3．八千只鹿在苟延残喘（）①-六年级语文
• 选词填空。夸奖夸耀1．王老师（）小芳值日值得认真。2．大公鸡到处（）自己长得美丽。果然居然3．个子矮小的园园（）得了跳高第一名。4．天气预报说下午要变天，（）下午下起了大雨。耐心-三年级语文
• 1、“能书善画”中“善”的意思是[]A．美好，良好B．善良C．友好，和睦D．擅长2、“颇负盛名”中“负”的意思是[]A．承担，担任B．享有，具有C．违背，背弃D．战败，失败3、“精神”的意思有：A-五
• 给下面多义字选择正确的解释，把正确义项的序号写在括号里。异：①有分别，不相同；②奇异，特别；③惊奇，奇怪；④另外，别的；⑤分开。（1）植物园里有许多奇花异草。（）（2）同学们异-六年级语文
• 给下面多义字选择正确的解释，把正确义项的序号写在括号里。接：①接替；②接受；③连接；④挨近；⑤继续；⑥迎接；⑦托住、承受。（1）他叹口气，接着写下去。（）（2）请你接上电源。（）（-六年级语文
• 给下面加粗的字选择恰当的解释，把序号写在括号里。张①使合拢的东西分开。②陈设；铺排。③看；望。④量词。1．上课要专心听讲，不要东张西望。（）2．节日的郑州，到处张灯结彩。（-六年级语文
• 根据意思写词语。（1）诚心诚意地服从或佩服。（）（2）不知道怎么办才好。（）（3）形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。（）-四年级语文
• 根据句子意思，选择加粗词语正确的词义填入括号。①语言文字的意义。②意见、愿望。意思：③情趣、趣味。1．妈妈，您的意思是让我独自去医院看病吗？（）2．他挣开我的手，说：“我不是-五年级语文
• 我会给句子中的加粗字选择恰当的解释。1．县花的花瓣又大又娇嫩。[]A．初生而柔弱。B．食物容易咀嚼。C．颜色浅。D．阅历浅，不老练。2．天都快黑了，我们还没见到其他蜜蜂飞回来。-三年级语文
• 给下列加粗的字选择正确的解释。1．自言自语（）①话。②说。③谚语。2．是啊，是啊，天气坏透了！（）①渗透；穿透。②透彻。③达到饱满的、充分的、极点的程度。3．身无分文（）①文字。②文-六年级语文
• 选出加粗词与例句中意思相同的一项。1．风掀起她的围巾，卷着被刮断的什么东西敲打着邻居小屋的门。[]A．我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！B．巨浪扑上了小-六年级语文
• “日初出苍苍凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”中的“为”是指[]A．为了B．因为C．是-六年级语文
• 一字多义，巧选择。1．观：①看；②看到的景象；③对事物的认识、看法。景观（）观察（）观点（）2．漫：①水过满，溢出来；②满、遍；③没有约束。漫天卷地（）漫山遍野（）漫谈（）-四年级语文
• 选词填空。试验实验1．这节课我们在（）室上。2．经过无数次（），2008年9月”神舟七号”成功发射升空。光芒光线光彩3．一轮红日从东方缓缓升起，放射出万丈（）。4．我们要学习雷锋做好-六年级语文
• 结合句子，给加粗的字选择正确的解释。1．一个星期天，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去。[]①使用。②进饭食。③费用。2．“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈-三年级语文
• 给下面加粗的词选择正确的解释。火：①火焰②红色的③发怒④燃烧1．一听这话，爸爸火了。（）2．突然，房子着火了。（）3．看！那里有火光。（）4．秋天的枫叶是火红色的。（）-三年级语文
• 选词填空。暴发爆发（1）山洪（）时，冲毁了河堤，淹没了村庄。（2）多年前的火山（）给这里留下了很多温泉。反映反应（3）这部小说（）了现实的生活和斗争。（4）事情发生得太突然了，他一-四年级语文
• 同样是“吃”，有不同的说法，在横线上填写吃的同义词。1．吃的是液体的东西____2．吃的是坚硬的东西____3．用牙齿磨碎食物____4．不经咀嚼就咽下去____5．吃一点辨辨滋味____-五年级语文
• 给下面多义字选择正确的解释，把正确义项的序号写在括号里。身：①人和动物的身体；②生命；③自己、本身；④人的地位；⑤人的品德、行为；⑥物体的主要部分。（1）奋不顾身（）（2）身败-六年级语文
• 对号入座。热爱酷爱喜爱1．我的爷爷自幼就（）画画，他的作品曾多次获奖。2．全世界人民都（）和平，反对战争。3．小弟弟既聪明又可爱，我们都很（）他。-六年级语文
• 选择加粗字的正确解释，写在括号里。（只写序号）彩：①颜色②花样；精彩的成分③称赞夸奖的欢呼声1．周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（）2．我们的课间活动丰富多彩。（）3-四年级语文
• 给加粗字选择合适的解释填入句后括号里。望：①向远处看②探望③盼望，希望④名望⑤对着，朝着（1）爷爷在村里是一个德高望重的人。（）（2）姥姥住院了，我们全家人都去看望了她。（）（3）-四年级语文
• 根据解释写词语。严寒肯定自言自语仰望郊外1．城市外面的地方。（）2．抬头往上看。（）3．非常寒冷。（）4．自己跟自己说话。（）5．一定，无疑问。（）-三年级语文
• 给下面加粗的“手”字选择正确的解释。手：①人体上肢前端能拿东西的部分②拿着③亲手④用于技能、本领等⑤擅长某种技能的人⑥小巧而便于拿的玩具手枪（）手不释卷（）行家里手（）留着一手-四年级语文