给下列句子中加粗的字选择合适的解释。花：①供观赏的植物；②样子或形状像花的；③错杂的颜色或花样；④用掉；⑤虚伪的，用来迷惑人的。1．随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。（-五年级语文

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• 给句子中加粗的字词选择正确解释，把序号填在括号里。1．这少年便是闰土。（）①只是。②就是。2．海边有如许五色的贝壳。（）①如此。②许多。3．只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。（）①-六年级语文
• 给句中加粗的词选择正确的解释，把序号填在括号中。哪里：①问什么处所；②泛指任何处所；③用于反问句，表示否定之意；④谦辞，用来婉转地推辞对自己的褒奖。（1）他走到哪里（），就-六年级语文
• 给句中加粗的词选择正确的解释，把序号填在括号中。零落：①（花、叶）脱落；②（事物）衰败；③稀疏，不集中。（1）一阵秋风吹过，草木零落（）。（2）一条小河蜿蜒而下，村庄零落（）地散布-六年级语文
• 下列各字有多种意义，在不同的词语中应选哪一种？请在括号中填上序号。1．望：①向远处看；②探望；③盼望，希望；④名望。一望无垠（）喜出望外（）德高望重（）2．满：①全部充满；②使满；-六年级语文
• 用“√”给加粗字选择正确的字义。1．挑促织[]A．捉。B．用细长的东西拨。2．推测[]A．促使事物发展。B．找原因，追究根源。C．根据已知的事情来想象不知道的事情。-三年级语文
• 给下面加粗的字词选择正确的解释。1．欣然怒放[]A．生气、愤怒。B．形容气势很盛。2．含笑一现[]A．现在、此刻。B．表露在外，使人可以看见。3．争奇斗艳[]A．比赛争胜。B．对打。4．凌-三年级语文
• 填一填。临：①靠近、对着；②来到，到达；③将要，快要；④照着字画模仿。临别（）身临其境（）临帖（）居高临下（）-五年级语文
• 我能根据句子的意思选择“亮”的不同解释。①光线强；②发光；③声音强、响亮；④使声音响亮；⑤心胸、思想等开朗、清楚；⑥显露，显示。1．在同学们的欢呼声中，我亮开嗓门喊起来。（-四年级语文
• 将正确义项的序号填在括号里。讲究；①讲究、重视；②值得注意或推敲的内容；③精美。1．这里面的技术大有讲究。（）2．正月里供神佛，供品很多，祭器很讲究。（）新鲜：①没有变质的；-六年级语文
• 给词语中加粗字选择恰当的解释，把序号填入括号内。1．竭泽而渔[]A．捕鱼。B．谋取。C．一种鱼类。2．德高望重[]A．探望。B．名望。C．对着；朝着。3．兴高采烈[]A．选取。B．摘。C．精神-六年级
• 花落谁家。常常经常平常1．他的话虽然很（），但意义却很深刻。2．它特别爱吃甜食，（）跳到我们肩膀上要糖吃。3．松鼠（）跳到上面去蹲着，就像蹲在树枝上似的。体现呈现4．中国确定了-六年级语文
• 用“／”划去括号中不恰当的词语。1．家长向老师（反映反应）了孩子在家里的学习和生活情况。2．大队长的歌舞表演给大家留下了极好的（影响印象）。3．方涛同学（自愿志愿）参加居委会组-六年级语文
• 解释下列句子中加粗字的意思。1．感：A．这富有诗意的语言，之所以产生巨大的作用，在于它有浓厚的感情色彩。（）B．温迪去世后，我们收到了来自奥列根勇敢者角膜银行的一封感谢信-四年级语文
• 精挑细选，对号入座。探：①寻求，探测；②侦察；③做侦察工作的人；④访问；⑤头或上体向前伸出。1．爸爸是商人，每天都探求发财之道。（）2．坐公交车千万不要把头探出窗外。（）3．国家-六年级语文
• 选择加粗字的正确解释。打：①表示身体上的某些动作。②制造（器物、食品）。③编织。④举；提。打毛衣（）打家具（）打哈欠（）打灯笼（）-六年级语文
• 给加粗的词语选择正确的解释。1．这份工作相当清闲。[]A．清静、悠闲。B．安静。2．另一片放大镜可以随意调节。[]A．调整。B．调整配合。3．玩出了名堂[]A．花样名目。B．成就、结果。-三年级语文
• 给下面多义字选择正确的解释，把正确义项的序号写在括号里。失：①失掉，丢掉；②没有把握住；③找不着；④改变（态度）；⑤违背，背弃；⑥没有达到目的；⑦错误，过失。（1）整个社会都-六年级语文
• 给词语中加粗的字选择正确的解释。①除去，解除。②毁掉，烧掉。③卖出。销售（）撤销（）销毁（）-五年级语文
• 对号入座。溺爱喜爱厚爱热爱1．母亲一反平常对我（）娇宠的态度，绷着脸对我说。2．老华侨对祖国故土充满了（）之情。3．在老师的（）和帮助下，我获得了博士学位。4．珍珠鸟是我最（）的-六年级语文
• 竞争上岗。（选词填空）宽阔辽阔1．我们的祖国地域（）。沸腾奔腾2．只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（）起来。观赏欣赏3．春天是个（）鲜花的好季节。-四年级语文
• 给下列加粗的字或词选择正确的解释。1．不顾后果地滥用化学品（）①泛滥。②过度，没有限制。2．资源枯竭（）①（水源）干涸；断绝。②体力、资财等用尽；穷竭。3．八千只鹿在苟延残喘（）①-六年级语文
• 选词填空。夸奖夸耀1．王老师（）小芳值日值得认真。2．大公鸡到处（）自己长得美丽。果然居然3．个子矮小的园园（）得了跳高第一名。4．天气预报说下午要变天，（）下午下起了大雨。耐心-三年级语文
• 1、“能书善画”中“善”的意思是[]A．美好，良好B．善良C．友好，和睦D．擅长2、“颇负盛名”中“负”的意思是[]A．承担，担任B．享有，具有C．违背，背弃D．战败，失败3、“精神”的意思有：A-五
• 给下面多义字选择正确的解释，把正确义项的序号写在括号里。异：①有分别，不相同；②奇异，特别；③惊奇，奇怪；④另外，别的；⑤分开。（1）植物园里有许多奇花异草。（）（2）同学们异-六年级语文
• 给下面多义字选择正确的解释，把正确义项的序号写在括号里。接：①接替；②接受；③连接；④挨近；⑤继续；⑥迎接；⑦托住、承受。（1）他叹口气，接着写下去。（）（2）请你接上电源。（）（-六年级语文
• 给下面加粗的字选择恰当的解释，把序号写在括号里。张①使合拢的东西分开。②陈设；铺排。③看；望。④量词。1．上课要专心听讲，不要东张西望。（）2．节日的郑州，到处张灯结彩。（-六年级语文
• 根据意思写词语。（1）诚心诚意地服从或佩服。（）（2）不知道怎么办才好。（）（3）形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。（）-四年级语文
• 根据句子意思，选择加粗词语正确的词义填入括号。①语言文字的意义。②意见、愿望。意思：③情趣、趣味。1．妈妈，您的意思是让我独自去医院看病吗？（）2．他挣开我的手，说：“我不是-五年级语文
• 我会给句子中的加粗字选择恰当的解释。1．县花的花瓣又大又娇嫩。[]A．初生而柔弱。B．食物容易咀嚼。C．颜色浅。D．阅历浅，不老练。2．天都快黑了，我们还没见到其他蜜蜂飞回来。-三年级语文
• 给下列加粗的字选择正确的解释。1．自言自语（）①话。②说。③谚语。2．是啊，是啊，天气坏透了！（）①渗透；穿透。②透彻。③达到饱满的、充分的、极点的程度。3．身无分文（）①文字。②文-六年级语文
• 选出加粗词与例句中意思相同的一项。1．风掀起她的围巾，卷着被刮断的什么东西敲打着邻居小屋的门。[]A．我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！B．巨浪扑上了小-六年级语文
• “日初出苍苍凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”中的“为”是指[]A．为了B．因为C．是-六年级语文
• 一字多义，巧选择。1．观：①看；②看到的景象；③对事物的认识、看法。景观（）观察（）观点（）2．漫：①水过满，溢出来；②满、遍；③没有约束。漫天卷地（）漫山遍野（）漫谈（）-四年级语文
• 选词填空。试验实验1．这节课我们在（）室上。2．经过无数次（），2008年9月”神舟七号”成功发射升空。光芒光线光彩3．一轮红日从东方缓缓升起，放射出万丈（）。4．我们要学习雷锋做好-六年级语文
• 结合句子，给加粗的字选择正确的解释。1．一个星期天，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去。[]①使用。②进饭食。③费用。2．“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈-三年级语文
• 给下面加粗的词选择正确的解释。火：①火焰②红色的③发怒④燃烧1．一听这话，爸爸火了。（）2．突然，房子着火了。（）3．看！那里有火光。（）4．秋天的枫叶是火红色的。（）-三年级语文
• 选词填空。暴发爆发（1）山洪（）时，冲毁了河堤，淹没了村庄。（2）多年前的火山（）给这里留下了很多温泉。反映反应（3）这部小说（）了现实的生活和斗争。（4）事情发生得太突然了，他一-四年级语文
• 同样是“吃”，有不同的说法，在横线上填写吃的同义词。1．吃的是液体的东西____2．吃的是坚硬的东西____3．用牙齿磨碎食物____4．不经咀嚼就咽下去____5．吃一点辨辨滋味____-五年级语文
• 给下面多义字选择正确的解释，把正确义项的序号写在括号里。身：①人和动物的身体；②生命；③自己、本身；④人的地位；⑤人的品德、行为；⑥物体的主要部分。（1）奋不顾身（）（2）身败-六年级语文
• 对号入座。热爱酷爱喜爱1．我的爷爷自幼就（）画画，他的作品曾多次获奖。2．全世界人民都（）和平，反对战争。3．小弟弟既聪明又可爱，我们都很（）他。-六年级语文
• 选择加粗字的正确解释，写在括号里。（只写序号）彩：①颜色②花样；精彩的成分③称赞夸奖的欢呼声1．周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（）2．我们的课间活动丰富多彩。（）3-四年级语文
• 给加粗字选择合适的解释填入句后括号里。望：①向远处看②探望③盼望，希望④名望⑤对着，朝着（1）爷爷在村里是一个德高望重的人。（）（2）姥姥住院了，我们全家人都去看望了她。（）（3）-四年级语文
• 根据解释写词语。严寒肯定自言自语仰望郊外1．城市外面的地方。（）2．抬头往上看。（）3．非常寒冷。（）4．自己跟自己说话。（）5．一定，无疑问。（）-三年级语文
• 给下面加粗的“手”字选择正确的解释。手：①人体上肢前端能拿东西的部分②拿着③亲手④用于技能、本领等⑤擅长某种技能的人⑥小巧而便于拿的玩具手枪（）手不释卷（）行家里手（）留着一手-四年级语文
• 写出诗句中加粗词语的意思。1．迟日江山丽，春风花草香。迟日：______________丽：______________香：______________2．儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。散学：___
• “会意字”连一连。采表示多人相聚。众表示手在树上摘。旦门内有耳，表示“听”。闻表示太阳从地平线上升起来。-五年级语文
• 选择正确词语填空。喜爱可爱1．我非常______我的小黑狗。2．小猫毛茸茸的，______极了。赛丢学掰3．（）唱歌（）手绢（）手腕（）拔河-一年级语文
• 判断句子的正误。1．“张灯结彩”的“张”是“打开”的意思。（）2．“千山一碧”是描写“绿的范围广”的词。（）3．“无边无垠”的“垠”是“界限，边际”的意思。（）4．“文章的内容很单薄”中的“单薄-六年
• 感悟加粗词语，在括号中填一个字的词。1．只在母亲身边待了几天——“待”的时间（）。2．我痛哭了几天——“哭”的时间（）。3．京张铁路不满四年就全线竣工——铁路完工得（）。-六年级语文
• 连一连吧！昔雪花飞舞的样子霏霏乡间小路野径从前潜就乃雁影掠过飞鸿影下暗暗地-六年级语文