有人认为为了获得农作物高产，在施肥时应大量施用化肥。（）-七年级生物

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• 植物生长的三要素是氮、磷、钾（）-七年级生物
• 植物生长需要量最大的三种无机盐是、、。-七年级生物
• 能够发育成新植株的结构是：A．子叶B．胚C．胚芽D．胚根-七年级生物
• 新的枝条由植物体哪种结构发育的（）A．叶B．茎C．幼叶D．芽-生物
• 菜农在种植马铃薯时施农家肥料的主要目的是为它的生长提供A．水B．无机盐C．有机物D．以上都是-七年级生物
• 观察下列算式，并进行计算．=×（），=×（﹣），求+++…+的值．-七年级数学
• 棉农在棉花植株长到一定高度时往往要进行“打顶”（摘除顶芽），主要目的是（）A．限制棉花长高B．促进侧芽发育成枝条C．为了株型美观D．顶芽有病害-八年级生物
• 大白菜生长过程中，需要量最多的无机盐是（）A．含铁的无机盐B．含钾的无机盐C．含磷的无机盐D．含氮的无机盐-七年级生物
• “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。这句诗所说的“绿丝绦”是下列哪一结构直接发育成的（）A．种子B．芽C．叶D．花-七年级生物
• 某兴趣小组同学探究不同浓度的生长素对促进植物扦插枝条生根的影响，实验材料为生长状况相同的杨树枝条，等量分别插入到不同浓度的生长素溶液和清水中培养，实验分四次并在同-七年级生物
• 为了探究植物体内水分的运输速率和叶面积大小的关系，某同学设计了如下实验：【实验步骤】（1）取两组树龄相同、生长状况相似的同种植物枝条，分别留下6张和3张叶片。（2）把枝条放-七年级生物
• 小明家的苹果树枝繁叶茂，却在形成花蕾以后出现落蕾现象。小明根据所学生物学知识及时给苹果树施加了适量的化肥以后，就不再出现落蕾现象，并且不久开花了。请问小明施加的化-八年级生物
• “庄稼一枝花，全靠肥当家”，此处的“肥”主要是指A．有机物B．水C．无机盐D．氧气-七年级生物
• 现代农业基地可种植出结满了黄色番茄的巨大“番茄树”，这些“番茄树"不是种植在土壤里，而是种植在富含营养液的水箱里。农艺师采用的这项生物技术是（）A．组织培养B．基因工程C．-八年级生物
• 生长在侧枝顶端的芽是（）。A．顶芽B．侧芽C．枝芽D．花芽-八年级生物
• 在农业生产中，不用土壤而利用营养液来种植植物，这种技术叫做A．无土栽培B．组织培养C．扦插D．嫁接-七年级生物
• 右图是根尖模式图，依图填空（1）写出下列数字所代表的名称12。34。（2）图中数字1的主要作用是,图中数字3的主要作用是，要使植物从土壤中吸收水分，必须保证。-七年级生物
• 下图是叶芽的结构模式图，请根据古诗“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”填空：（1）上述古诗中“细叶”是由下图结构中发育而成，如“绿丝绦”喻指茎-七年级生物
• 连线2（4分）（将有关的内容用线连接起来）a合理密植A呼吸作用b中耕松土B光合作用c摘除主干上的顶芽C蒸腾作用d移栽幼苗在阴天或傍晚进行D顶端优势-八年级生物
• 生长在侧枝顶端的芽是（）A．顶芽B．侧芽C．叶芽D．花芽-八年级生物
• 准备移栽的辣椒秧，根部总是带一个土坨，目的是（）A．保护根毛B．支持幼嫩的茎C．防止水分蒸发D．防止萎蔫-七年级生物
• 请你将左侧的结构与右侧其将来发育状况用线连起来（5分）A叶原基①侧枝B芽原基②幼叶C幼叶③茎D芽轴④成叶E侧芽，⑤侧芽-七年级生物
• 请你将左侧的结构与右侧其将来发育状况用线连起来（5分）-七年级生物
• 土壤板结会影响植物的生长，主要原因是A．植物缺少无机盐，影响生长B．植物缺少水，影响光合作用C．土壤中缺少氧气，影响根的呼吸作用D．植物缺少水，影响蒸腾作用-八年级生物
• “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这是大家都熟悉的歌咏春风绿柳的诗句。其实，万条枝条及其绿叶，都是由（）发育成的：A．种子B．芽C．叶D．花-七年级生物
• 根吸收水分和无机盐的主要部位是（）A．成熟区B．伸长区C．生长点D．根冠-七年级生物
• （每空2分，共12分）花生是广泛种植的油料作物，种子中含有大量的脂肪和蛋白质。请回答下列有关问题：（1）人们用“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”来描述花生。“麻屋子”指的是花-七年级生物
• 我国南方有“笋有多大，竹有多粗”的说法，这说明竹子没有（）。A．韧皮部B．形成层C．导管和筛管D．木质部-八年级生物
• 日常生活中我们常说的“无土栽培”是指（）A．把植物直接栽培在人、畜的粪尿中B．直接将植物栽培在水中的栽培方式C．不需要给植物施无机盐的栽培方式D．把植物栽培在将植物需要的无机-七年级生物
• 将四株大小差不多的同一种植物的幼苗，分别培养在下列液体中，能正常生长的是A．糖水B．盐水C．土壤浸出液D．蒸馏水-七年级生物
• 植物生长所需的含量最多的无机盐是含无机盐，含无机盐，含无机盐。使枝叶繁茂的是含的无机盐，促进果实、种子成熟的是含无机盐。-七年级生物
• 水稻秧苗成活后要进行烤田，这是为了（）A．促进根系向土壤深处生长B．增强抗涝能力C．促进根系向四周平行生长D．提高土壤温度-八年级生物
• 按照着生的位置来区分，芽可以分为（）A．枝芽和花芽B．顶芽和侧芽C．枝芽和混合芽D．侧芽和花芽-八年级生物
• 利用“设施农业”提高蔬菜的产量和质量，这是现代农业的一种较先进的生产方式。如右图所示：某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动，将A装置（内装籽粒饱满浸泡过的番茄种-七年级生物
• 标志着植物体进入营养器官生长阶段的是()A．种子的萌发B．幼苗的生长C．种子的萌发和幼苗的生长D．开花和结果-七年级生物
• 除下列哪一项外，其余均是茎具有的功能()A．支持作用B．输导作用C．贮藏作用D．吸收作用-七年级生物
• 如果把小树的树皮剥掉，往往会造成小树死亡。主要原因是破坏了树皮中的A．保护组织B．机械组织C．输导组织D．分生组织-七年级生物
• 植物无土栽培需要配制的培养液，除了水分外，还要含有植物生长所需的多种A．无机盐B．有机物C．维生素D．生长素-七年级生物
• 被子植物的枝条及其花，都是由____________发育成的。-七年级生物
• 杉树是一种用材林木，为了使杉树长得又快又高，可采取的措施是（）。A．适时去除顶芽，保留侧芽B．适时摘除侧芽，保留顶芽C．适时摘除顶芽和侧芽D．顶芽和侧芽不做任何处理-八年级生物
• 根在土壤里生长，根冠的外层细胞常常磨损，但根冠始终保持着原来的形态，是因为（）。A．分生区细胞的分裂进行补充B．伸长区细胞伸长进行补充C．根冠细胞分裂进行补充D．成熟区细胞-八年级生物
• 王华想要验证植物生长是否需要无机盐。她将两株生长状况相同的幼苗分别培养在蒸馏水和土壤浸出液中，观察实验结果。请回答下列问题：（3分）⑴设计本实验时提出的假设应该是____-八年级生物
• 芽中将来发育成茎的部位是（）A．芽原基B．芽轴C．生长点D．叶原基-七年级生物
• 在冷藏的条件下，水果的保鲜时间长，对这种现象的解释不正确的是A．温度降低，抑制微生物的繁殖B．温度降低，水果呼吸作用比较弱C．温度降低，水果散失水分比较少D．温度降低，微-八年级生物
• 农业生产中及时排涝主要是为了（）A．根和呼吸作用B．叶的蒸腾作用C．叶的光合作用D．茎的输导作用-八年级生物
• 读图并回答问题：（每空1分，共8分）（1）图中将来发育成幼叶的是[]__________；将来发育成侧芽的是[]___________；将来发育成茎的是[]___________。（2）芽轴能不断的伸
• 下列有关植物和人体器官的叙述，不正确的是：A．花的主要结构是雌蕊和雄蕊B．茎的加粗生长是形成层细胞不断分裂和分化的结果C．肝脏分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶D．心脏的心房和-七年级生物
• 在茎的结构中，运输水和无机盐与运输有机物的结构分别是（）A．导管和筛管B．筛管和导管C．都是导管D．都是筛管-七年级生物
• （5分）下图A.B.C.D分别为显微镜下看到的根尖不同部位的图像，请回答：(1)图中的A属于______区的细胞，此区的主要功能是______________________。(2)分生区是_____
• 下列植物中，其食用部分属于种子的是（）①芝麻②葡萄③玉米④杏仁⑤西瓜A．①②③B．②③④C．①③⑤D．①④-八年级生物