“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。这句诗所说的“绿丝绦”是下列哪一结构直接发育成的（）A．种子B．芽C．叶D．花-七年级生物

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• 为了探究植物体内水分的运输速率和叶面积大小的关系，某同学设计了如下实验：【实验步骤】（1）取两组树龄相同、生长状况相似的同种植物枝条，分别留下6张和3张叶片。（2）把枝条放-七年级生物
• 小明家的苹果树枝繁叶茂，却在形成花蕾以后出现落蕾现象。小明根据所学生物学知识及时给苹果树施加了适量的化肥以后，就不再出现落蕾现象，并且不久开花了。请问小明施加的化-八年级生物
• “庄稼一枝花，全靠肥当家”，此处的“肥”主要是指A．有机物B．水C．无机盐D．氧气-七年级生物
• 现代农业基地可种植出结满了黄色番茄的巨大“番茄树”，这些“番茄树"不是种植在土壤里，而是种植在富含营养液的水箱里。农艺师采用的这项生物技术是（）A．组织培养B．基因工程C．-八年级生物
• 生长在侧枝顶端的芽是（）。A．顶芽B．侧芽C．枝芽D．花芽-八年级生物
• 在农业生产中，不用土壤而利用营养液来种植植物，这种技术叫做A．无土栽培B．组织培养C．扦插D．嫁接-七年级生物
• 右图是根尖模式图，依图填空（1）写出下列数字所代表的名称12。34。（2）图中数字1的主要作用是,图中数字3的主要作用是，要使植物从土壤中吸收水分，必须保证。-七年级生物
• 下图是叶芽的结构模式图，请根据古诗“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”填空：（1）上述古诗中“细叶”是由下图结构中发育而成，如“绿丝绦”喻指茎-七年级生物
• 连线2（4分）（将有关的内容用线连接起来）a合理密植A呼吸作用b中耕松土B光合作用c摘除主干上的顶芽C蒸腾作用d移栽幼苗在阴天或傍晚进行D顶端优势-八年级生物
• 生长在侧枝顶端的芽是（）A．顶芽B．侧芽C．叶芽D．花芽-八年级生物
• 准备移栽的辣椒秧，根部总是带一个土坨，目的是（）A．保护根毛B．支持幼嫩的茎C．防止水分蒸发D．防止萎蔫-七年级生物
• 请你将左侧的结构与右侧其将来发育状况用线连起来（5分）A叶原基①侧枝B芽原基②幼叶C幼叶③茎D芽轴④成叶E侧芽，⑤侧芽-七年级生物
• 请你将左侧的结构与右侧其将来发育状况用线连起来（5分）-七年级生物
• 土壤板结会影响植物的生长，主要原因是A．植物缺少无机盐，影响生长B．植物缺少水，影响光合作用C．土壤中缺少氧气，影响根的呼吸作用D．植物缺少水，影响蒸腾作用-八年级生物
• “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这是大家都熟悉的歌咏春风绿柳的诗句。其实，万条枝条及其绿叶，都是由（）发育成的：A．种子B．芽C．叶D．花-七年级生物
• 根吸收水分和无机盐的主要部位是（）A．成熟区B．伸长区C．生长点D．根冠-七年级生物
• （每空2分，共12分）花生是广泛种植的油料作物，种子中含有大量的脂肪和蛋白质。请回答下列有关问题：（1）人们用“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”来描述花生。“麻屋子”指的是花-七年级生物
• 我国南方有“笋有多大，竹有多粗”的说法，这说明竹子没有（）。A．韧皮部B．形成层C．导管和筛管D．木质部-八年级生物
• 日常生活中我们常说的“无土栽培”是指（）A．把植物直接栽培在人、畜的粪尿中B．直接将植物栽培在水中的栽培方式C．不需要给植物施无机盐的栽培方式D．把植物栽培在将植物需要的无机-七年级生物
• 将四株大小差不多的同一种植物的幼苗，分别培养在下列液体中，能正常生长的是A．糖水B．盐水C．土壤浸出液D．蒸馏水-七年级生物
• 植物生长所需的含量最多的无机盐是含无机盐，含无机盐，含无机盐。使枝叶繁茂的是含的无机盐，促进果实、种子成熟的是含无机盐。-七年级生物
• 水稻秧苗成活后要进行烤田，这是为了（）A．促进根系向土壤深处生长B．增强抗涝能力C．促进根系向四周平行生长D．提高土壤温度-八年级生物
• 按照着生的位置来区分，芽可以分为（）A．枝芽和花芽B．顶芽和侧芽C．枝芽和混合芽D．侧芽和花芽-八年级生物
• 利用“设施农业”提高蔬菜的产量和质量，这是现代农业的一种较先进的生产方式。如右图所示：某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动，将A装置（内装籽粒饱满浸泡过的番茄种-七年级生物
• 标志着植物体进入营养器官生长阶段的是()A．种子的萌发B．幼苗的生长C．种子的萌发和幼苗的生长D．开花和结果-七年级生物
• 除下列哪一项外，其余均是茎具有的功能()A．支持作用B．输导作用C．贮藏作用D．吸收作用-七年级生物
• 如果把小树的树皮剥掉，往往会造成小树死亡。主要原因是破坏了树皮中的A．保护组织B．机械组织C．输导组织D．分生组织-七年级生物
• 植物无土栽培需要配制的培养液，除了水分外，还要含有植物生长所需的多种A．无机盐B．有机物C．维生素D．生长素-七年级生物
• 被子植物的枝条及其花，都是由____________发育成的。-七年级生物
• 杉树是一种用材林木，为了使杉树长得又快又高，可采取的措施是（）。A．适时去除顶芽，保留侧芽B．适时摘除侧芽，保留顶芽C．适时摘除顶芽和侧芽D．顶芽和侧芽不做任何处理-八年级生物
• 根在土壤里生长，根冠的外层细胞常常磨损，但根冠始终保持着原来的形态，是因为（）。A．分生区细胞的分裂进行补充B．伸长区细胞伸长进行补充C．根冠细胞分裂进行补充D．成熟区细胞-八年级生物
• 王华想要验证植物生长是否需要无机盐。她将两株生长状况相同的幼苗分别培养在蒸馏水和土壤浸出液中，观察实验结果。请回答下列问题：（3分）⑴设计本实验时提出的假设应该是____-八年级生物
• 芽中将来发育成茎的部位是（）A．芽原基B．芽轴C．生长点D．叶原基-七年级生物
• 在冷藏的条件下，水果的保鲜时间长，对这种现象的解释不正确的是A．温度降低，抑制微生物的繁殖B．温度降低，水果呼吸作用比较弱C．温度降低，水果散失水分比较少D．温度降低，微-八年级生物
• 农业生产中及时排涝主要是为了（）A．根和呼吸作用B．叶的蒸腾作用C．叶的光合作用D．茎的输导作用-八年级生物
• 读图并回答问题：（每空1分，共8分）（1）图中将来发育成幼叶的是[]__________；将来发育成侧芽的是[]___________；将来发育成茎的是[]___________。（2）芽轴能不断的伸
• 下列有关植物和人体器官的叙述，不正确的是：A．花的主要结构是雌蕊和雄蕊B．茎的加粗生长是形成层细胞不断分裂和分化的结果C．肝脏分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶D．心脏的心房和-七年级生物
• 在茎的结构中，运输水和无机盐与运输有机物的结构分别是（）A．导管和筛管B．筛管和导管C．都是导管D．都是筛管-七年级生物
• （5分）下图A.B.C.D分别为显微镜下看到的根尖不同部位的图像，请回答：(1)图中的A属于______区的细胞，此区的主要功能是______________________。(2)分生区是_____
• 下列植物中，其食用部分属于种子的是（）①芝麻②葡萄③玉米④杏仁⑤西瓜A．①②③B．②③④C．①③⑤D．①④-八年级生物
• 下列结果中，与根的生长有关的部分是A．根冠和生长点B．伸长区和成熟区C．分生区和伸长区D．根冠和伸长区-八年级生物
• 植物生长需要量最多的无机盐是（）A．氮、磷、硼B．氮、磷、钾C．氮、钠、钾D．氮、硼、钠-七年级生物
• 将四株大小相似的同一种植物的健壮幼苗,分别培养在下列液体中,生长最快的是()A．糖水B．盐水C．自来水D．土壤浸出液-七年级生物
• 植物的生活需要多种无机盐，通常需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐。-七年级生物
• 植物需要量最大的无机盐是A．铁、硼、钾B．钠、钾、铁C．氮、磷、钾D．钾、钙、镁-七年级生物
• 有一次小刚从菜市场买了“黄豆芽”放在光下，下午打开一看，惊奇地发现“黄豆芽”变成了“绿豆芽”。他把这一发现告诉了老师。老师说：“要解开这个谜只有靠你自己，你想办法自己探究-七年级生物
• 桃花节吸引了百万游客，果农通过调整品种走上富裕之路，下面是桃树的枝条和枝芽，据图回答：（7分）（1）对繁殖后代来说，图1中最主要的部分是【】和【】（2）图二中【B】是由图一中的【】发-七年级生物
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• 双子叶木本植物的茎逐年长粗的原因是（）A．形成层的活动B．木质部的活动C．韧皮部的活动D．树干的细胞分裂的结果-七年级生物
• （8分）下图是叶芽的结构，据图回答问题：(1)[A]是_________，[B]是________，(2)[C]是________，将来发育为________。(3)[D]是_________，将来发