首页 > 用适当的数或式子填空，使所得结果仍是等式，并说明根据等式的哪个性质。（1）若x-3y=5，那么x=5（），根据（）；（2）若5x=15，则x=（），根据（）。-七年级数学

用适当的数或式子填空，使所得结果仍是等式，并说明根据等式的哪个性质。（1）若x-3y=5，那么x=5（），根据（）；（2）若5x=15，则x=（），根据（）。-七年级数学

题目简介

用适当的数或式子填空，使所得结果仍是等式，并说明根据等式的哪个性质。（1）若x-3y=5，那么x=5（），根据（）；（2）若5x=15，则x=（），根据（）。-七年级数学

题目详情

用适当的数或式子填空，使所得结果仍是等式，并说明根据等式的哪个性质。
（1）若x-3y=5，那么x=5（），根据（）；
（2）若5x=15，则x=（），根据（）。

题型：填空题难度：偏易来源：同步题

答案

（1）+3y；等式两边同时加上或减去同一个式子，结果仍相等；
（2）3；等式两边同时乘以或除以同一个不为0的数，结果仍相等

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