以下是小华探究“水的沸腾”的实验：小华从水温升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾5min为止。他记录的数据如下表：时间/min0123456789101112温-八

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• 我们家里都有电冰箱，请你回答下列相关的问题：（1）电冰箱里的食物容易变干和相互“窜味”，请你从物理角度分析，食物“窜味”是一种______现象，食物变干主要是通过______的方式失-物理
• 若不小心被①100℃沸水烫伤；②100℃水蒸气烫伤，（填“①”或“②”）情况更严重，其道理是。-八年级物理
• 护士帮病人打针前，通常会先用酒精棉球对注射处进行消毒，此时病人会感到该处变凉爽，原因是酒精涂在该处会发生（填物态变化名称）现象，吸收周围的热量。护士测量病人体温用的-八年级物理
• 图乙容器内盛有水，甲容器内盛有下表所列的其中一种液体．在1标准大气压下，对甲容器的底部持续加热，最终发现乙容器内的水沸腾了．则甲容器内盛的液体是()1标准大气压下几种物-八年级物理
• 小华同学做“探究蒸发快慢与哪些因素有关”的实验，如图所示，在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水，观察图中的情景，可知该同学的主要实验目的是探究蒸发快慢是否与______有关-九年级物理
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• 地球上的水在不停地运动着、变化着，形成一个巨大的循环系统，如图所示的两个实验分别表示这个循环系统中的两个变化，图甲是在热水上方放置了一个装有冰块的容器，它可以模仿-八年级物理
• 星期天小明在厨房中帮厨时发现：壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”。这些“白气”实质上是一些___________（小水珠/水蒸气）。小明仔细观察又发现：靠近壶嘴的地方，没有-八年级物理
• 加油站都有这样的提示语：“禁止抽烟”、“请熄火”“请不要使用手机”等，其目的是为了防止火花点燃汽油引起火灾。因为常温下汽油容易，这一过程中要热量。-八年级物理
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• 我们可以在不同的环境中看到“白气”．下面有关“白气”形成的说法中正确的是（）A．夏天打开冰箱门时，门口的“白气”，是冰箱内的水蒸气液化成的小水滴B．文艺演出时,舞台上施放出的“-八年级物理
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• 有四支同样的温度计甲、乙、丙、丁放在同一个房间中。甲和乙不采取任何措施，丙和丁玻璃泡上包有蘸有酒精的棉球，但甲和丙放在正在工作的电风扇前（电风扇对乙和丁没有影响）则-八年级物理
• 在做“观察水沸腾”的实验时。（1）A组同学用的是如图甲所示装置，他们测出的水温将偏（选填“高”或“低”）。（2）B、C两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同-八年级物理
• 2013年1月份全国出现大面积雾霾天气，由于空气质量下降导致大雾天气越来越多，对当地的交通造成了很大影响，其中雾是空气中的水蒸气遇冷_________形成的，我们经常听说的PM2-八年级物理
• 完形填空 (共15小题；每小题2分，满分30分)阅读下面短文，从短文后所给各题的A、B、C、D四个选项中选出能填入相应空白处的最佳选项，并在答题卡上将对应题号的相应选项字母涂-高一英语
• 有一天，雾、露、霜、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁。下列有关她们的说法中，你认为正确的是A．雾说：我是水气化而来B．露说：我是水蒸气液化而来C．霜说：我是-八年级物理
• 寒冷的冬天，小明在晨练时看到一些与物态变化相关的现象，请你将物态变化的名称填在横线上：跑步时嘴里呼出的“白气”是__________现象，路边树上的雾凇是__________现象。-八年级物理
• 在探究“水的沸腾”的实验中：（1）A和B分别是甲乙两小组同学所做的实验．图C是他们绘制的沸腾图象．a图线所选择的装置应是（选填“A”或“B”）．（2）图D是他们观察水沸腾（前/时）实验中出现-八年级物
• （12分）在“观察水沸腾”实验中：（1）小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图，则图中是沸腾前的情况。(填“甲”或“乙”)（2）下表是小明实验中所记录的数据：时间（min）…012-八年级物
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• 如图，在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热。（1）加热相同时间后，分别测量两者的温度，发现沙子的温度明显高于水，这是因为-九年级物理
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• 为了研究水的沸腾，小文观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录了有关数据如下表：时间/min0123456789温度/℃90929496979899999999（1）请根据记录的数据在下图
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• 干湿温度计是用两个相同的温度计并列制成的，在使用时，其中一个温度计下端的玻璃泡包围着湿布，因为水在蒸发时要；所以这个温度计的读数要比另一个的读数（选填“大”或“小”）。-八年级物理
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• 夏天，人站在吊扇下吹风会凉爽，如把一只温度计放在这个吊扇下，温度计的示数将会()A．升高B．降低C．不变D．以上三种情况均可能发生-八年级物理
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• 如图甲所示的是实验课上，老师为同学们演示的“探究水的沸腾”的实验装置。根据要求回答下列问题。（1）在标准大气压下，水的沸点是100℃；分析表中的数据判断，此次实验应该选用-八年级物理
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• 如图所示，图中实线a是小明在做水的沸腾实验时，根据实验数据作出了水的沸腾图象，如果把烧杯中的水倒去一部分，重新来做水的沸腾实验，则水的沸腾图象将变为()A．a图B．b图C．-八年级物理
• 小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中（1）他的操作如图1所示，其中错误之处是。（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图2所示，为℃，在图3中图是水在沸腾前的情况，图是水在沸腾时-八年级物理
• 小明家浴室柜里有一面除雾镜，镜面背后有连接的电路，接通电源一会后，就可以清除附着在镜面上的“白雾”，使镜面保持清晰明亮。请用学过的物理知识，分析解释镜面上“白雾”的形-八年级物理
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• 妈妈在蒸馒头时，开锅后改用“小火”。针对这种做法，下列说法中正确的是（）A．水沸腾后，改用“小火”能更快地让馒头变熟B．改用“小火”可以提高水的沸点C．无论使用“大火”还是“小火-八年级物理
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